【題目】在測量額定電壓為3.8V的小燈泡電功率實驗中，小明同學連接了如圖甲所示的電路（電源電壓4.5V保持不變，電路元件完好，接線柱接線牢固）。
（1）在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關，調節滑動變阻器滑片，電流表的示數將_______，電壓表的示數將_______（兩空均選填“變化”或“不變”）。
（2）檢查電路發現一處錯誤，指出連接錯誤的導線是_______（填“a”、“b”、“c”或“d”）。
（3）排除故障后，繼續實驗，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制了如圖乙所示的I﹣U圖象。某次實驗時電流表示數如圖丙所示，電流表的示數為_______A，此時小燈泡的電阻是_______Ω；當小燈泡正常發光時，它的額定功率是_______W。
（4）若實驗過程中電壓表的大量程損壞，在不添加任何器材的情況下，請你在答題卡中的方框內設計能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖。_____
【答案】變化不變d0.18A101.064
【解析】
（1）由甲圖知道，滑動變阻器與燈泡串聯，電壓表測量的是電源電壓，電流表測量的是電路中的電流，此時閉合開關，調節滑動變阻器滑片，電路中的電阻變化，則電流表的示數將變化，而電壓表的示數將不變。
（2）根據實驗要求，電壓表應測量小燈泡的電壓，甲電路圖中連接錯誤的導線是d。
（3）由圖丙知道，電流表選用的是小量程0-0.6A，分度值為0.02A，電流表的讀數是0.18A，由圖乙知道，此時電壓的大小是1.8V，由歐姆定律知道，此時燈泡的電阻是：R=U/I=1.8V/0.18A=10Ω；根據題意知道，當小燈泡正常發光時，電壓是額定電壓U額=3.8V，由圖乙知道，對應的額定電流是0.28A，所以，小燈泡的額定功率是：P=UL IL=3.8V×0.28A=1.064W；
（4）若實驗過程中電壓表的大量程損壞，由串聯電路電壓的規律知道，當變阻器的電壓是4.5V-3.8V=0.7V時，燈正常發光，且0.7V＜3V，電壓表可以使用，所以此情況下，可以將電壓表小量程并聯在變阻器兩端，實驗電路圖如下：
雙基同步導航訓練系列答案
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小柯做了如圖所示的“魔力轉椅”實驗．他坐在普通轉椅上用力扇扇子，椅子不轉；在普通轉椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠后，用力扇扇子，“魔力轉椅”隨即轉動．“魔力轉椅”是采用 的方法減小摩擦力的；扇子能扇轉“魔力轉椅”是利用了 原理；轉椅的軟座墊比硬座墊坐著舒服，是因 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示,F是焦點，P是二倍焦點的位置。若凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在A、B、C、D點，分別調節光屏的位置：
（1）蠟燭放在________點時，光屏上成縮小的像；
（2）蠟燭放在________點時，光屏上成放大的像；
（3）蠟燭放在________點時，不管怎樣移動光屏，在光屏上都得不到燭焰的像；
（4）蠟燭放在________點時，光屏上的像最大，此時光屏距離透鏡最________；
（5）蠟燭放在________點時，可觀察到放大的像；
（6）燭焰從A移動到C的過程中，像________，像距_______ （選填“變大”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為虎門大橋的示意圖，“橋塔為什么要造這么高？”小強對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。
（1）可以看出它用到了_____的相關知識，其中O是_____，_____代表橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力。
（2）小強通過比較發現：適當增加橋塔的高度，可_____（填“增大”或“減小”）斜拉索拉力的力臂，從而_____（填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力。
（3）假如止你來設計新的斜拉索式大橋，你還能提出什么方法可以減輕鋼紫承受拉力？______（說出一種方法即可）
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【題目】實心正方體木塊（不吸水）漂浮在水上，如圖所示，此時浸入水中的體積為6×10﹣4m3，然后在其上表面放置一個重4N的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）則該木塊（ ）
A. 未放置鋁塊前，木塊受到的浮力是10N
B. 放置鋁塊后，木塊排開水的體積是1×10﹣3m3
C. 木塊的密度是0.7×103kg/m3
D. 放置鋁塊后，木塊下表面受到水的壓強增大了600Pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一款小巧方便的手機投影儀，可以實現將“影院”搬到家中，它的鏡頭相當于_____透鏡，所成的像位于_____（選填“一倍焦距以內”、“一倍與二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”），若讓像更大些，應將投影儀_____（選填“遠離”或“靠近”）屏幕。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圓柱形實心均勻物體A、B高度相同，質量分別為mA、mB．密度分別為ρA、ρB，兩物體重疊后放置在水平桌面上，如圖甲和乙所示，設A對B的壓強為p1，B對桌面的壓強為p2；圖乙中，設B對A的壓強為p3，A對桌面的壓強為p4，則下列比例關系正確的是（ ）
A. p1：p2=[mAρA]：[（mA+mB） ρB] B. p1：p4=mA：（mA+mB）
C. p2：p4=[mBρA]：[mAρB] D. p2：p3=[mA（mA+mB）ρB]：[（mB2 ρA]
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【題目】在“探究重力與質量的關系”的實驗中：
（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在_______方向調零。
（2）測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_______狀態，這時彈簧測力計的示數（即拉力大小）就等于物體的重力。
（3）實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數據。其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數為_______N。
（4）實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質量和重力，將這些數據與鉤碼的數據放到一起來尋找規律。”而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質量的數據來尋找規律”。你認為_______同學的觀點是正確的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖a，在平直高速公路上的某時刻，甲、乙兩車相距S，經過時間t后，兩車距離變為s1（s1＜s）。兩車的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關說法正確的是（ ）
A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運動情況
B. 圖b中的t0時刻表示甲乙兩車此時的速度相等
C. t時刻一定在圖b中的t0時刻之前
D. t時刻可能在圖b中的t0時刻之前
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