【題目】如圖所示是家庭電路中的三孔插座和三腳插頭示意圖．下列說法正確的是（ ）
A.三腳插頭的三個腳一樣長
B.插孔E是用來接零線的
C.插孔L是用來接零線的
D.標有“E”的插腳能保證插入插座時，確保用電器外殼先接地
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【題目】如圖所示，是玩具警車的簡化電路圖，以下說法正確的是（ ） 
A.電動機和燈泡工作時兩端電壓不相等
B.電動機和燈泡工作時互不影響
C.開關S1、S2都閉合時電動機與燈泡是串聯的
D.開關S1控制整個電路
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【題目】在“探究串聯電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖4中A.B.C三處的電流大小，為了進一步探究A.B.C三處的電流大小的關系，總結普遍規律，他下一步的操作應該是（ ）
A.將電源兩極對調，再次測量A，B，C三處的電流
B.改變開關S的位置，再次測量A，B，C三處的電流
C.換用不同規格的燈泡，再次測量A，B，C三處的電流
D.將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量A，B，C三處的電流
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：
①導體的電阻與導體的長度有關．
②導體的電阻與導體的橫截面積有關．
③導體的電阻與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如下表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路．
（1）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想（填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時， ．
（2）有同學認為：可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實驗中這種方法不可取．這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化（選填“明顯”或“不明顯”）．
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【題目】兩個燈泡L1和L2分別標有“6V 6W”和“12V 24W”的字樣，現把它們串聯在12V的電路上，根據所學的知識來判斷發光的亮度（ ）
A.L1 較亮
B.L2較亮
C.L1 和 L2 一樣亮
D.無法確定
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【題目】小軍和姐姐一起去買電飯煲，當他們選擇某一品牌的電飯煲時，發現有800W和1200W兩種功率可選，如圖是他們針對買哪一款更省電的問題出現的不同意見．請你在相同質量的水升高相同的溫度的前提下，下列說法正確的是（ ）
A.不考慮熱損失，消耗電能一樣多；考慮熱損失，800W的消耗電能少
B.不考慮熱損失，消耗電能一樣多；考慮熱損失，1200W的消耗電能少
C.不考慮熱損失，800W的消耗電能少；考慮熱損失，1200W的消耗電能少
D.不考慮熱損失，1200W的消耗電能少；考慮熱損失，800W的消耗電能少
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【題目】2017年1月，中國自主研發出圓珠筆的“筆尖鋼”，用“工匠精神”詮釋了“中國創造“．如圖所示是同學們用按壓式圓珠筆彈起的情景，下列分析恰當的是（ ） 
A.筆桿的手握部分有粗糙的橡膠套，可以增大摩擦
B.筆在紙上寫的字不易擦去，是因為分子不運動
C.筆彈起離開桌面繼續上升是因為受到慣性的作用
D.筆彈起離開桌面上升過程中內能轉化為機械能
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【題目】如圖所示，電源電壓為6V，當開關S閉合后，兩只電壓表示數均為6V，產生這一現象的原因可能是（ ）
A.燈L1可能短路
B.燈L2可能斷路
C.燈L2可能短路
D.燈L1可能斷路
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【題目】分別用兩個完全相同的“熱得快”，同時給質量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時間的變化的圖象如圖所示，由圖象可以看出：液體的溫度升高較快，液體的比熱容較大.
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