Question

20、我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗．
（1）沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向

右

（“左”或“右”）調節，使杠桿在

水平

位置平衡，目的是

便于從杠桿上讀出力臂

（2）實驗中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式（

D

）
A．一個人無法獨立操作；
B．需要使用太多的鉤碼；
C．力臂與杠桿不重合；
D．力和力臂數目過多．

Answer 1

分析：（1）調節杠桿平衡的原則是杠桿左傾向右調節螺母，螺母的調節方向是向上翹的那端調節；
使杠桿在水平位置平衡，此時力與杠桿垂直，即杠桿 的長度既是力臂的長，便于讀出力臂長；
（2）研究杠桿的平衡，需要有動力和阻力但力多了增加了難度，且不易得出結論來，

解答：解：（1）杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，則重心應向右移動，故應向右調節左端或右端的平衡螺母，杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，所以便于直接從杠桿上讀出力臂；
（2）研究杠桿的平衡，需要有動力和阻力但力多了增加了難度，且不易得出結論來，所以不易采用D的方式．
故答案為：（1）右，水平，便于直接從杠桿上讀出力臂；
（2） D．

點評：本題考查了學生如何研究杠桿的平衡條件及注意的問題．