【題目】一架飛機在某災區上空沿水平方向勻速飛行，同時向地面投放救災物資。投下物資后，飛機的動能和勢能發生變化是（ ）
A.動能不變，勢能減小
B.動能變小，勢能不變
C.動能和勢能都變小
D.動能和勢能都不變
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在水平桌面上有甲乙兩個完全相同的燒杯，兩個燒杯內分別盛滿不同液體，把兩個完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內，靜止時如圖所示，則下列判斷正確的是（ ） 
A.甲杯中的液體的密度小于乙杯中的液體的密度
B.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
C.甲杯對水平桌面的壓強大于乙杯對水平桌面的壓強
D.若向下按壓甲杯中的小球，甲杯中液體對燒杯底的壓強會減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖，在卷揚機對繩子的拉力作用下，使重800N的建筑材料A在50s的時間里，勻速豎直上升了10m．在這個過程中，動滑輪提升建筑材料A所做的有用功為W有 ， 卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200W．繩重可忽略不計．求： 
（1）有用功W有；
（2）額外功W額；
（3）動滑輪勻速提升建筑材料A的機械效率η．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規律，當向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變小；當從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大。
（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個最小光斑，則此時水透鏡的焦距為_____cm，實驗前應調節燭焰、水透鏡和光屏三者中心在__________；
（2）該同學移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點可制成_______________（選填“照相機”或“投影儀”）；
（3）在圖乙所示實驗場景下，該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖丙），當向水透鏡里注入適量的水后，他發現燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學戴的是________眼鏡（選填“近視”或“遠視”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】始終沿水平方向勻速飛行的飛機，在投放救災物資的過程中（ ）
A.動能、勢能都變小
B.動能變小，勢能不變
C.動能、勢能都不變
D.動能不變，勢能變小
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【題目】如圖所示，下表是某實驗小組同學做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄．
實驗次數 | 接觸面的材料 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 4 | 0.8 |
2 | 木塊與木板 | 6 | 1.2 |
3 | 木塊與毛巾 | 6 | 2.5 |
（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數是拉力的大小，間接測得滑動摩擦力大小的關鍵是要保證木塊做運動．本實驗采用的研究物理問題的方法是 ． 根據知識可知，可以得到木塊所受的滑動摩擦力的大小．
（2）分析比較序號1和2的實驗數據，可得出的結論是：；
（3）分析比較序號和的實驗數據，可得出的結論是：壓力相同時， ， 滑動摩擦力越大．
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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為G，它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態，那么（ ）
A.F1=F2=F3
B.F1＜F2＜F3
C.F1＞F2＞F3
D.F2＞F3＞F1
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【題目】如圖所示，用2N的力握住總重為1N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到6N，手與水杯之間摩擦力的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將水杯總重增加到3N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為N． 
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