【題目】如圖所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣。演示氧化擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在方（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經過（選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個瓶子內氣體的顏色變均勻。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】喜歡書法的小明同學用壓紙石塊設計了如下測量與探究活動，如圖所示： 
（1）小明在學校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度： ①將托盤天平置于水平桌面上，游碼移至零刻度處，發現指針偏向分度盤的右側，他應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調，直至橫梁平衡；
②將石塊放在天平的（選填“左”或“右”）盤，在另一盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁再次平衡，此時砝碼和游碼如圖a所示，則石塊的質量m=g；
③他在量筒中裝入40mL的水，將石塊緩慢浸沒在水中，如圖b所示，則石塊的體積V=cm3 ， 由密度公式ρ= 
可算出它的密度．
（2）小明回家后用操作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊，探究“影響浮力大小的因素”． ①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中，置于電子秤上，如圖c所示；
②用體積不計的細線系好石塊，緩慢浸入糖水至剛好浸沒，電子稱示數逐漸增大，則糖水對杯底的壓力
（選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”），說明石塊所受浮力大小與有關．如圖d所示位置，石塊所受浮力大小為N；
③他將石決沉入杯底，松開細線，如圖e所示，便開始書寫探究報告：
④完成探究報告后，他將石塊從糖水中慢慢提起．細心的小明發現石塊離開杯底至露出液面前，電子秤示數一直減小，這說明石塊在放置一段時間的糖水中所受浮力的大小與浸沒深度（選填“有關”、“無關”），造成這個結果的主要原因可能是 ．
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【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，下列說法正確的是（ ）
A.電阻乙為定值電阻
B.當電阻甲兩端電壓為2V時，R甲=0.4Ω
C.如圖2所示，當開關閉合，電路電流為0.2A時，電路總電阻是15Ω
D.如圖3所示，當開關閉合，電源電壓為2V時，電路總電流為0.4A
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【題目】如圖所示，當水平拉力F=50N時，恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運動．已知物體重為200N，所受地面的摩擦力約為80N，假如在5s時間內，物體水平移動了0.6m，不計繩和滑輪的自重，則在此過程中（ ） 
A.拉力F做功為30J
B.物體重力做功為120J
C.拉力F做功的功率為12W
D.該裝置的機械效率約為60%
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應量取質量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱。
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲Q乙。（選填“大于”“等于”或“小于”）
（3）分析實驗數據可知物質的吸熱能力強。
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為30V，電阻R1為15Ω，同時閉合開關S1、S2時，電流表的示數為2.5A。
求：
（1）通過電阻R1的電流；
（2）電阻R2的阻值。
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【題目】如圖所示，電阻R1的阻值為20Ω，R2為40Ω，當開關S斷開時，電流表A的示數為0.1A，則：
（1）電源電壓是多少？
（2）若開關S閉合時，電流表A的示數為多少？
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