【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗，如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的。
(2)甲、乙兩圖探究的是壓力作用效果與_____的關系，分析現象能夠得到的結論是_____。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較_____兩圖所示實驗。
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是_____。若要對小明的實驗進行改正，只需添加的一個步驟是_____。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是我市新農村建設中一道靚麗的風景——風光互補路燈，“有風無光”風力發電機發電，“有光無風”太陽能電池板發電，二者皆備時同時發電，并日夜蓄能，某型號的該路燈額定功率為50 W，太陽能電池板的面積為1 m2，平均輸出功率為100 W。試問：
(1)風力發電機利用風力發電時，是將________能轉化為電能。
(2)某“和諧村寨”安裝這種“風光互補路燈”100盞，如果每天路燈正常工作10 h，一月（30天）消耗的電能相當于完全燃燒多少千克的煤所放出的熱量？（煤的熱值為3.4×107 J/kg）（結果保留一位小數） ________
(3)若太陽能的輻射功率為800 J/（s·m2）（1 s內輻射在1 m2上的太陽能為800 J），則太陽能電池板的光電轉化效率為多少？________
(4)從物理學的角度說出這種“風光互補路燈”的優點有哪些？（答兩點即可） ________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家有一艘玻璃鋼海釣船，底部平直，其參數如表所示（柴油熱值q=4.3×107 J/kg，g=10 N/kg）：
長度：4.3 m 寬度：1.55 m 高度：0.6 m
空船質量：300 kg 最大載重：1 000 kg 核載人數：6人
柴油發動機最大功率：40 kW 最大安全行駛速度：6 m/s
(1)海釣船在出海作業時受到的浮力________（選填“大于”“小于”或“等于”）總重力，滿載歸來與空載出海時相比，船身浸沒的深度較________（選填“深”或“淺”）；
(2)不出海時，空船放置在水平沙灘上，船底與沙灘的接觸面積為2 m2，求船對沙灘的壓強____。
(3)小明一家人某次出海釣魚，人員和釣魚裝備共300 kg，船勻速直線行駛4.3 km，船受到的阻力為總重力的0.5倍，發動機的實際輸出功率為12 kW、消耗柴油1 kg（假設柴油完全燃燒）。求：船行駛的速度___和發動機的效率_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小爽同學有一塊琥珀吊墜，她想利用學過的物理知識測量其密度：
(1)把天平放在水平桌面上，當游碼調到標尺左端零刻度線處時，發現左盤比右盤高，她應向____調節平衡螺母，使天平平衡；
(2)將吊墜放在天平左盤中，向右盤中加砝碼，當加最小的5 g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側，這時小爽應該先______________，然后______________，直到天平平衡。此時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則吊墜的質量為________g；
(3)往量筒中倒入50 mL水，將吊墜浸沒在水中，液面位置如圖乙所示，則吊墜的體積是________cm3，密度是________kg/m3；
(4)整理實驗器材時發現，使用的砝碼有磨損，則測得的密度值________（選填“偏大”或“偏小”）；
(5)小爽同學利用缺少砝碼的天平，兩個相同的燒杯、量筒和水也測出了吊墜的密度。請將她的實驗步驟補充完整：（已知水的密度為ρ水）
①在兩個燒杯中倒入等量的水，分別放在已調平衡的天平的左右盤中（如圖丙）；
②將拴著細線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中，不碰燒杯底（如圖丁），用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時天平平衡，記下加水的體積為V1；
③將吊墜________，用量筒繼續向右盤的燒杯中加水，直到天平平衡，并記下再次加入水的體積V2；
④吊墜密度的表達式為ρ=________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖甲所示的裝置探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關系。
（1）實驗時，木塊放在水平木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊做_____運動，因為此時的拉力和滑動摩擦力是一對_____力，所以彈簧測力計的示數就是滑動摩擦力的大小、若實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，則滑動摩擦力的大小是_____。
（2）分析圖乙的圖象可知：當接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成_____。
（3）實驗結束后，小明提出問題：物體在斜面上滑動時，摩擦力該如何測量？他想到了如下的實驗方案：
如圖丙所示，用彈簧測力計將重為5N的木塊勻速直線拉上斜面，讀出彈簧測力計的示數為3.6N，則木塊在斜面上受到的滑動摩擦力為3.6N．你認為這種方法是_____（選填“正確”或“不正確”）。理由是_____。
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【題目】小賀同學在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”實驗時，他用圖甲所示的電路進行實驗，實驗中電阻兩端的電壓保持2.5V不變。
(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整（導線不得交叉）。
（______）
(2)連接電路時，開關應該_____；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于圖中_____（選填“A”或“B”）端。
(3)小賀把電路連接好后，閉合開關發現無論怎么移動滑動變阻器的滑片P，電流表無示數，而電壓表有示數且接近電源電壓，則電路出現的故障是_____。
(4)排除故障后進行實驗，在實驗過程中，當把電阻由10Ω更換為15Ω時，為了使電壓表的示數保持2.5V不變，他應將滑動變阻器的滑片P向_____端移動（選填“A”或“B”）。
(5)某次實驗時，電流表的示數如圖乙所示，則電流表的讀數為_____A，此時電路中的電阻R應為_____Ω。
(6)根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示，由圖像得出的結論是：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小蘭看到教學樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里，她想光在反射時會遵循怎樣的規律？于是她利用平面鏡、可向后折的紙板、量角器和激光筆進行如圖甲和乙的實驗。
（1）由圖甲可得出給論∠FON_____∠EON（選填“＜”、“＝”或“＞”）。
（2）如圖乙將紙板NOF向后折，紙板上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在_____。
（3）在圖甲中當光沿FO的方向射入O點時，光線會沿著OE的方向射出，說明反射現象中光路是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是閉合電路的一部分導體在兩磁極間運動一周的情形，圖中小圓圈代表導體的橫截面，箭頭表示導體的運動方向，下列說法正確的是（ ）
A. 在a、b、c、d四個位置時，導體都有感應電流
B. 在a、c兩個位置時，導體中沒有感應電流
C. 在a、c 兩個位置時，導體中有感應電流且電流方向相同
D. 在b、d兩個位置時，導體中沒有感應電流
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將重10 N的小球一半浸在水中，彈簧測力計的示數為6 N．下列說法錯誤的是( )
A.小球受到的浮力為4 N
B.小球的體積為 4×10－4 m3
C.小球的密度為 1.25×103 kg/m3
D.取下小球放入水中，小球最終沉底
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