請(qǐng)依據(jù)圖19所示電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將答題卡圖20所示的實(shí)物圖補(bǔ)充連接成完整電路。
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圖19 圖20
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
2008 初中物理中考模擬練習(xí)題八
一、下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。（共44分，每小題2分，錯(cuò)選、多選，該小題不得分）
1、下列四個(gè)單位中，屬于電量的單位是 （??）
2、首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是 （??）
3、聲音的傳播 （??）
4、下列測(cè)量工具能直接測(cè)量物重的是 （??）
5、通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是 （??）
6、人從平面鏡里看到的自己的像是 （??）
7、改變物體內(nèi)能的方法 （??）
8、放在衣箱里的樟腦塊，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小，這種現(xiàn)象屬于 [ ]
9、下列事例中，增大有益摩擦的是 （??）
10、某容器中裝有50厘米深的水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是 [ ]
12、下面四組電阻，分別并聯(lián)以后的等效電阻最小的是 （??）
13、關(guān)于比熱，下列說(shuō)法中正確的是 （??）
14、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 （??）
15、家庭電路中電流過(guò)大的原因，一是短路，二是 （??）
16、當(dāng)溫度一定時(shí)，同一種材料制成的導(dǎo)體 （??）
17、重100牛的木箱，在20牛水平推力的作用下，沿水平地面勻速前進(jìn)20米，推力對(duì)木箱做功 （??）
18、甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲做了1000焦的功，乙做了2000焦的功，則 （??）
19、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是3∶2，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是8∶15，則甲、乙兩物體的比熱之比是 （??）
20、如圖1所示，木塊以5米／秒的速度沿水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)了10秒，木塊克服摩擦阻力做功1000焦，則作用在滑輪上的拉力F是（不計(jì)滑輪自重及滑輪與繩和軸的摩擦）? [ ]
22、在圖3電路中，電源電壓一定，燈L的電阻恒為20歐，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時(shí)，伏特表的示數(shù)為2伏，安培表的示數(shù)為0.2安；當(dāng)滑片P位于滑動(dòng)變阻器的最右端時(shí)，伏特表的示數(shù)為 （??）
23、下列四種光學(xué)儀器，利用凸透鏡成像規(guī)律制成的是 [ ]
四、作圖題（共6分）
52、圖12中，物體A的長(zhǎng)度是__________厘米。（1分）
57、用伏特表測(cè)量并聯(lián)電池組兩端的電壓，請(qǐng)?jiān)趫D16中按照電路圖用筆畫(huà)線將實(shí)物連接起來(lái)。（1分）
解題要求:(1)寫(xiě)出依據(jù)的主要公式或變形公式；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
物理課上，老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖19所示．
（1）當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了； 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩
燈泡又熄滅．
①請(qǐng)你判斷：在這個(gè)木盒內(nèi)，除了導(dǎo)線， 一定還有另外一個(gè)電路元件，它是 ▲ ．
②根據(jù)上述現(xiàn)象，你 ▲ （選填“能” 或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的，你的依據(jù)是 ▲ ．
（2）經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的，但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故．
①你認(rèn)為小華的判斷是 ▲ （選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）；
②在不增加其他器材的條件下，能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是 ▲ ．
（3）小亮想借助這個(gè)裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”，他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V；再測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，他沒(méi)有拆下電壓表，只是將電壓表原來(lái)接在A接線柱處的導(dǎo)線改接到L2右側(cè)D接線柱上．你認(rèn)為他的這一操作是 ▲ （選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”），理由是 ▲ ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
某實(shí)驗(yàn)控究小組在“用電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)”中，實(shí)驗(yàn)方案與教科書(shū)建議的方案略有不同，他們先測(cè)得干電池組兩端的電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)接在該電池組兩端，如圖19所示。閉合三個(gè)開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V。
根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓_______________。
進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，實(shí)驗(yàn)小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要問(wèn)題：并聯(lián)的兩個(gè)燈泡的電壓小于3.0V，還有0.5V的電壓哪里去了呢？難道電池組內(nèi)部有電阻分得了電壓?jiǎn)幔?/p>
通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教老師，實(shí)驗(yàn)小組得到的信息是：電池組內(nèi)部有電阻r，在正常情況下r為定值；電池組相當(dāng)于一個(gè)電壓U恒定的理想電源與r的組合，如圖20所示。
學(xué)無(wú)初中電學(xué)內(nèi)容后，該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)研究他們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為，如果上述信息真實(shí)可靠，當(dāng)我們把電路中電池以外的電阻等效成一個(gè)電阻R外時(shí)，圖19所示電路可等效為圖21所示電路。如果斷開(kāi)圖19中的S2，R外將_______________（選填“變大”、“變小”或“不變”），U外將_____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表時(shí)，上述分析完全正確。
為了測(cè)定r的值，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖22所示的測(cè)量電路。其中R1=5Ω，R2=14Ω。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表示數(shù)I1為0.5A；只閉合S2時(shí)，電流表示數(shù)I2為0.2A。
請(qǐng)你依據(jù)上述數(shù)據(jù)，幫實(shí)驗(yàn)小組計(jì)算出r的值。要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和表達(dá)式。
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