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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學利用一塊玻璃板、兩支同樣的蠟燭、刻度尺、火柴和鉛筆，探究平面鏡成像的特點，裝置圖如圖所示．具體操作如下，將玻璃板豎直的固定在水平桌面上，將一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，透過玻璃板觀察蠟燭的像，用另一支未點燃的蠟燭，在玻璃板的另一側移動，直到這支蠟燭跟看到的像重合，停止移動來確定像的位置．再用刻度尺測量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離，有關測量數據如下表．

實驗次數	1	2	3
物距（cm）	10	20	30
像距（cm）	10	20	30

分析小明的實驗過程中觀察到的現象和測量的實驗數據，可以得出的結論：
（1）

像與物體等大

．
（2）

像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）實驗時玻璃板應該

豎直

放置在水平桌面上；
（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了

比較像和物的大小

；
（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于

確定像的位置

；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量

物距和像距

；
（5）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應采取的具體操作步驟是

在像的位置上放一光屏

；若

光屏上承接不到像

，則平面鏡所成的像為

虛

（填“實”或“虛”）像．
（6）小明在實驗時，分別測出物距和像距相等的一組數據，就得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？

不合理

，理由是：

實驗次數太少，帶有很大的偶然性

；
（7）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結果他發現鏡中的像相對于A

不

移動（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00′軸轉向自己，發現鏡中的像

轉向自己

（選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個蠟燭A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖甲所示．
（1）實驗時玻璃板應該

豎直

放置在水平桌面上．實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃具有

透明

的特性從而便于確定

像的位置

．
（2）該實驗最好是在

較暗

（較亮/較暗）的房間做實驗，或者選用

茶色

（茶色/無色）透明玻璃，這樣玻璃成的像比較清晰．
（3）實驗器材選擇相同的兩個蠟燭A、B，其目的是為了比較

物像大小關系

．
（4）實驗中刻度尺的作用是測量

物距與像距

．
（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上

不能

（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明蠟燭成的像是

虛

像
（6）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結果他發現鏡中的像相對于A

不

移動（選填“向右”．“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00'軸轉向自己，發現鏡中的像

轉向自己

（選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”）．
（7）如圖乙所示，在研究平面鏡成像特點的實驗中，下列說法正確的是

A

A．在看到蠟燭A的像B處，放置與A等大的蠟燭是為了比較像與物的大小
B．若把實驗中的玻璃換作普通平面鏡，能更方便把代替像的蠟燭放在B處
C．因為人眼能看到鏡里的像，所以平面鏡所成的是實像
D．在研究物與像的位置時，無需使用測量長度的工具
（8）下表是小明在實驗中記錄的一組數據，得出平面鏡成像時，像與物體到鏡面的距離相等，該結論

不可靠

（可靠/不可靠），因為

只有一組數據得到的結論具有偶然性

．

物體到鏡面的距離/cm	10
像到鏡面的距離/cm	10

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是小明在探究平面鏡成像規律中位置關系時進行的實驗，請你幫他完成這次實驗（如圖所示）
（1）實驗器材：兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、

刻度尺

（填入所缺的器材）
（2）探究過程：
①提出問題：平面鏡成像時，像的位置和物體的位置有關嗎？
②猜想與假設：可能像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離
③設計實驗、進行實驗
（3）實驗過程
A 移動點燃的蠟燭位置，再測量一組數據
B 將像和物的位置用直線連接起來，用刻度尺測量它們到平面鏡的距離
C 拿另一只未點燃的蠟燭，在玻璃板后面移動，直到看上去它與點燃的蠟燭的像完全重合，記下此時的位置，即像的位置．同時記下點燃蠟燭的位置，即物體的位置
D 把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像
E先在桌面鋪上白紙，紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置
實驗步驟正確順序是：

EDCBA

（4）下表是某同學記錄的實驗數據，請你幫他補充完整．

次數	像距（cm）（像到鏡的距離）	物距（cm）（物到鏡的距離）
1	10
2		15
3	18	18

（5）從上表中可查得出的結論：

像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離

（6）進行多次實驗的目的是

多次測量，尋找規律

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）選擇相同兩個棋子A、B，其目的是為了便于比較

；
（2）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于

；
（3）實驗中使用刻度尺，是為了測量像與物到鏡面的

；
（4）小明在實驗時，分別測出物距和像距相等的一組數據，就得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法的不當之處是

．

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高中

初中

小學

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