【題目】雞蛋與石頭相碰，石頭同時也會給雞蛋一個力，這說明______________．雞蛋與石頭碰在一起后，往往雞蛋破碎了，石頭卻完好無損，這時雞蛋對石頭的力______(填“大于”“等于”或“小于”)石頭對雞蛋的力．
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為某型號電子秤，其原理結構如圖乙所示，R0為定值電阻，R是壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F變化的關系如圖丙所示，改寫電壓表（量程為3V）的表盤數值后可直接讀出所稱物體的質量．設踏板的質量為5Kg，電源電壓保持9V不變．g取10N/Kg．（5分）
（1）空載時，電壓表的示數為1V，求R0的阻值．
（2）該電子秤的量程是多大？
（3）如果保持電子秤結構和電壓表量程不變，只在電路用一個電阻來替換R0，使電子秤的量程變為110kg，計算說明應將R0更換成多大的電阻？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是___________。
（2）如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞______ 時，記下彈簧測力計的示數為30N。
(3)如圖，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為______cm，計算出活塞的橫截面積 。
(4）計算得到大氣壓強的數值為____________Pa。
（5）同學們發現實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致誤差偏小的因素有______ 。(一種即可)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，R為定值電阻．閉合開關S，調節滑動變阻器R′，發現電流表示數從0．1A變為0．3A，電壓表示數改變了4V．由此可判斷在這一過程中滑動變阻器連入電路的阻值 （選填“變大”或“變小”），定值電阻R的電阻值為 Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點。
實驗次數 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0．8 | 2．2 | 3．0 |
2 | 1．0 | 2．0 | 3．0 |
3 | 1．2 | 1．8 | 3．0 |
（1）在拆接電路時，開關必須 。
（2）實驗中最好選擇規格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡。
（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經過多次實驗，得到的數據記錄在上表中。分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是 （用公式表示）。
（4）小希進行多次實驗的主要目的是 （填序號）①尋找普遍規律 ②減小實驗誤差
（5）測出L1兩端的電壓后，小希斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小明認為這樣做太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小明的辦法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華質量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為 Pa，他走路時對水平地面的壓強會 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家住天府新區的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質和密度是否有關，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。
小希的方法：
（1）用天平測一個枇杷的質量， 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質量為 kg。
（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數。枇杷的體積為 cm3。
（3）枇杷的密度為 kg/m3。
小明認為小希的方法不當，應當取更多的枇杷測量。
小明的方法：
（1）在筐里隨機挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質量為m。
（2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
（3）枇杷的密度ρ = m/3V。
你認為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。
答： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2014年4月14日，為尋找失聯的MH370航班，啟用了“藍鰭金槍魚-21”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進行深海搜尋。其外形與潛艇相似（如圖所示），相關標準參數為：體積1m3、質量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速7．4km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1．0×103kg/m3，g取10N/kg）。
⑴假設“金槍魚”上有面積為20cm2的探測窗口，當它下潛至最大潛水深度處，問該探測窗口承受海水的壓力是多少？
⑵“金槍魚”搜尋任務完成后，變為自重時恰能靜止漂浮在海面上，此時露出海面體積為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距離．
（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小___（選填“相等”或“不相等”）；
（2）實驗中是通過改變_________________來改變小車所受阻力大小的．
（3）實驗中發現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_____________（選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做___________________．
（5）在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_____________（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．
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