【題目】如圖所示，相同的甲、乙容器中裝有質量與初溫都相同的水，已知電熱絲的阻值R1>R2，兩電路中電源相同，通電后，A圖中_________容器內的水先沸騰（選填“甲”或“乙”）；相同時間內A、B圖中，________圖中的R1產生的熱量較多（選填“A”或“B”）。
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【題目】深圳產的某品牌電飯煲銘牌及其內部簡化電路如圖所示，
和
均為電熱絲。求：
| |
額定電壓 |
|
加熱功率 |
|
保溫功率 |
|
（1）電飯煲在保溫時，開關應置于_________（選填“
”或“
”）端；
（2）在額定電壓下，若加熱
可以把飯煮熟，消耗的電能是_______
？
（3）的阻值是_________？
（4）的阻值是________？
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【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗中，用一個穩定的熱源（即相同時間物質吸收的熱量相等）持續加熱，測得0.5 kg某物質的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，已知該物質在固態時的比熱容為
。請解答下面的問題：
（1）從題目的文字和圖像中我們可以獲得很多物理信息，例如：加熱的前2 min該物質處于固態，請你再指出兩條：_______________________，_______________________；
（2）在最初的2 min內，物質吸收的熱量為多少_____？
（3）求該物質在液態下的比熱容c2 _______。
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【題目】市場上些不法商販常用純凈水冒充價格較高的礦泉水對外出售，礦泉水中含有人體所需的多種礦物質，導電能力較強。 純凈水是用自來水經過多層過濾后得到的飲用水，礦物質含量較少，導電能力較弱。 小明根據這兩種水的導電能力不同這一特點，設計了如圖所示的裝置，驗證他家購買的水是不是礦泉水。 P、Q是相同的兩根細長玻璃管，P內裝滿已知礦泉水，Q內裝滿待測的水。單刀雙擲開關S從1撥到2時（ ）
A.若電壓表示數不變，則Q內是純凈水
B.若電壓表示數變大，則Q內是礦泉水
C.若電壓表示數變小，則Q內是礦泉水
D.若電壓表示數變小，則Q內是純凈水
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【題目】學習小組用不同方法“測量電阻Rx的阻值”，甲、乙兩組分別進行了如下實驗：
(1)甲組設計了如圖甲所示的電路圖，請按電路圖將圖乙實物圖連接完整。
（______）
(2)甲組連接好電路后，閉合開關前，變阻器的滑片應滑至圖中_______位置。閉合開關，移動變阻器滑片當電流表的示數為0. 26A時，電壓表的示數如圖丙所示，則待測電阻Rx=_______Ω。
(3)乙組設計了如圖丁所示的電路，連好電路閉合開關，記錄了電流表A1、A2的示數分別為I1和I2，則乙組所測電阻的表達式為Rx=______________。 （用測出的量及已知量表示）
(4)從兩組的測量分析，存在一個共同的不足是：_____________。針對此不足，請你為乙組的電路設計提出一條改進意見：__________。
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【題目】請按要求作圖（作圖時請用刻度尺）。
（1）請你在圖中將開關和一盞電燈的電路正確連接。
（_____________）
（2）根據通電螺線管的N極，請在圖中標出小磁針的N極和A點磁感線的方向。
（_________________）
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【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中。小明實驗小組設計了如圖所示的探究電路圖，A、B間可接入所研究的導體，此電路的設計是通過觀察對比燈泡的亮度現象來比較電阻大小的。
(1)下表中給出了四種導體，如果想探究電阻與材料的關系，應選擇編號_______的兩種導體接入電路的AB間。
編號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
1 | 錳銅合金絲 | L | S |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
(2)如果在A、B間先后接入編號為2和3的導體，這是在探究導體電阻與______關系。發現接入導體3時小燈泡更亮些，則由此可初步得出的結論為____________________。
(3)實驗小組還想檢測HB、2B鉛筆芯的導電性，于是他們找來兩段HB和2B鉛筆芯分別接入電路A、B間，通過觀察比較燈泡的亮度來驗證它們的導電性了。請你指出在實驗過程中主要注意什么：_______。
(4)請你評價此電路設計上的不足_________，你對此設計的改進意見是：________。
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【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為
），電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（
、
、
、
），三個滑動變阻器（規格分別是“
”、“
”、“
”），導線若干。
(1)閉合開關前，滑動變阻器應處于__________，目的是_____________。
(2)閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P發現，電壓表始終無示數，電流表有示數，其原因可能是_________。
(3)實驗時，先在ab間接入10Ω電阻，移動滑片P，使電壓表示數為3V，并記錄相應的電流值；再改接15Ω和20Ω的電阻，此時滑片P應向____（填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是_______。
(4)當把30Ω電阻接入電路時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表無法達到3V，原因是（____）
A.所選滑動變阻器阻值太小
B電源電壓4.5V太低
C.30Ω電阻太小
D.控制的電壓3V太高
(5)為了完成用四個定值電阻進行實驗，滑動變阻器應選擇的規格是__________。
(6)通過實驗獲取數據，得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結論∶_____。
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【題目】如圖所示，小明利用刻度均勻的勻質杠桿“探究杠桿的平衡條件”，每個鉤碼重為0.5N。
(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上。當杠桿靜止時，發現杠桿左端高右端低，這時杠桿受到的重力與支持力_____（選填“在”或“不在”）同一直線上；為使杠桿在水平位置平衡，應向_____端調節平衡螺母。
(2)在A點懸掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛_____ 個鉤碼。
(3)取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉，為使杠桿水平位置平衡，請畫出最小拉力F。
（______）
(4)經過多次實驗和數據分析，得出杠桿的平衡條件為_____（寫出表達式即可）。
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