【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為________N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙），則推力F2=________N，接下來若增大推力F2 ,則A和B受到的摩擦力將________（填“變大，變小或不變”）
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【題目】如圖，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙 ， 將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態，所受浮力為F甲；在乙杯中處于漂浮狀態，所受浮力為F乙 ． 則下列關系正確的是
A. F甲＞F乙 B. F甲＜F乙 C. ρ甲＞ρ乙 D. ρ甲＜ρ乙
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【題目】如圖是探究物體動能大小與物體的質量、速度的關系的示意圖。
（1）在探究動能與速度的關系時，要保持________不變，讓小球從________（填“相同”或“不同”)的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動。
（2）要探究動能與物體質量的關系時，要保持________相同，即就是讓質量不同的小球從________滾下。
（3）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法等。本實驗運用了兩種研究方法：一是________法；二是轉換法，就本題來說用________表明小球動能大小的方法就是轉化法
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【題目】“三月三”又叫歌圩節，是中國多個民族的傳統節日，它不僅是弘揚民族文化的盛會，也是民族之間進行經濟交流的慶典。今年“三月三”放假期間，小張一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為9×104N，若該車平直公路上勻速行駛時中受到的阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的0.05倍。求：
（1）該汽車的總質量；
（2）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力。
（3）若將該車帶到月球上時，求其重力和質量（物體在月球上受到的重力只有地球上的六分之一）。
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【題目】中國的雜技藝術歷史悠久，源遠流長，是中華民族珍貴的優秀文化遺產．如圖所示是關于雜技表演項目“頂缸”的一幅剪紙．關于剪紙中演員頂缸過程下列說法正確的是（ ）
A. 缸受到重力和演員對缸的支持力是一對相互作用力
B. 演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對相互作用力
C. 缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力
D. 地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力
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【題目】在學習“串聯電路的總電阻與各串聯電阻之間關系”的時候，小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標有“50Ω 1A”)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進行了探究．他們設計了如圖甲所示的電路圖．
(1)根據電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好______ (導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當)．
(2)請你根據電路圖分析：在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到 ___________(填“A”或“B”)端．
(3)右表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數據．請你根據他們三次測量的數據進行分析，可以得出的結論是： ___________．
(4)若閉合開關后發現電流表有示數，而電壓表無示數，則出現該現象的原因可能是下面哪一種情況？_____(只填字母序號即可)．
A．滑動變阻器某處斷路； B．只有R1被短路
C．只有R2被短路； D．電壓表的某一個接線柱接觸不良
(5)在這次實驗中，滑動變阻器的作用是： ___________．
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中．
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于靜止或________狀態，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較．研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．
（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進是為了減小________對實驗的影響．
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計．當小卡片平衡時，小華將小卡片______(填“翻轉”或“旋轉”)一個角度，松手后小卡片不能平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究____________________．
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【題目】小明用礦泉水瓶做了如下一些實驗：
（1）如圖a所示，他用水平力推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩的移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的_______有關。
（2）如圖b所示，瓶蓋側面有一條條豎紋，其主要作用是_____。
（3）如圖c所示，平放在水平桌面上的礦泉水瓶，用手推它一下，礦泉水瓶由靜止變為運動，說明力可以改變物體的________，礦泉水瓶離開手后，會繼續運一段距離，這是因為礦泉水瓶____________。
（4）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，然后馬上蓋上瓶蓋，過一會看到瓶子變癟了，如圖d所示，驗證的是____________的存在。
（5）他在礦泉水瓶中裝水，在側壁扎了三個小孔，觀察到如圖e所示的現象，驗證的是同種液體___________，壓強越大。
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【題目】小雪和小紅在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置。
⑴實驗時，小紅應沿________ 的方向拉動彈簧測力計，使鉤碼向上做________運動，同時并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數據如下表：
鉤碼重/N | 彈簧測力計提升的高度/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率 |
1 | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 100% |
（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出了錯誤．請你幫助找出原因________。
（3）該滑輪組的機械效率實際為________．
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