【題目】如圖所示是醫(yī)學上用來測量 的儀器，它的分度值是 ，當前的示數(shù)是 ℃．人的體溫最接近于 ．
【答案】體溫；0.1℃；38.3；37℃．
【解析】
試題分析：（1）體溫計是來測量體溫的儀器；
（2）體溫計分度值是指每個最小格所表示的溫度，可以看1℃之間有多少小格，就可計算出每個小格所代表的溫度，也就是分度值，然后根據(jù)分度值和液面的具體位置讀出溫度值；
（3）人的正常體溫大約為36.7℃．
解：由圖知，是體溫計，醫(yī)學上用來測量體溫的儀器；
從體溫計37﹣﹣38℃之間看出有10個小格，則每個小格代表0.1℃，也就是分度值為0.1℃，液面正好在38℃后的第3個小格上，根據(jù)分度值0.1℃，所以溫度值為38.3℃．
人的體溫最接近于37℃．
故答案為：體溫；0.1℃；38.3；37℃．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一臺小型電動機接在220V的電源上，已知線圈的電阻是20歐，當輸入電動機的電流是2A時，電動機的輸出功率是________W，1分鐘后電動機產(chǎn)生的熱量是________ J。
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【題目】最近，《自然》雜志刊登了一項電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術，電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵．使其變?yōu)橐簯B(tài)，這一物態(tài)變化是（ ）
A．汽化 B．凝固 C．熔化 D．液化
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【題目】小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚卻安然無恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚安然無恙的原因．上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是（ ）
A．提出猜想和進行實驗 B．提出猜想和總結結論
C．進行實驗和總結結論 D．提出問題和總結結論
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．
（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ，此時溫度計的示數(shù)是 ℃；
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能 （填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于 態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．
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【題目】閱讀短文，回答文后的問題，
風寒溫度
人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應，風寒效應會影響人體對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走，風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系．下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．
（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列_______散熱方式．
A．輻射 B．傳導 C．對流 D．汗液蒸發(fā)
（2）一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應的熱量，則體溫將下降_______℃．[人體的比熱容取4.2×103J/（kg．℃）]
（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度風速圖像．
（4）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結冰嗎？
答：_____________________．
（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式：____________________________．
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【題目】下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（ ）
A.眼睛近視的同學可以通過凹透鏡進行校正
B.橋在水中形成的倒影
C.太陽光通過三棱鏡后，在白屏上形成彩色的光帶
D.陽光下，樹木在地面上形成的影子
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【題目】如圖所示的起重機把一重為6000N的工件在10s內(nèi)勻速提高了2m，所用拉力F=2500N（不計摩擦和繩重）．求：
（1）重物上升的速度；
（2）此時起重機的機械效率多大?
（3）若用此起重機勻速提升7500N的重物時，需要的拉力多大?
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