【題目】如圖甲、乙是小車載著木塊向右運動過程中發生的現象，下列判斷正確的是
A. 圖甲可能是小車突然停下來時發生的
B. 圖乙可能是小車突然減速時發生的
C. 圖甲可能是小車突然被拉動時發生的
D. 圖乙可能是小車突然加速時發生的
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【題目】有一杠桿經過調節，處于水平平衡狀態，所使用的鉤碼重均為0.5N．如圖所示，在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛 個鉤碼．取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為 N；如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測力計的讀數將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．
（1）抽氣一段時間后小明發現聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是
A．手機聲音的響度太大 |
B．手機聲音的頻率太高 |
C．未塞緊瓶塞存在漏氣 |
D．插入廣口瓶中導管不足夠長 |
（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸 ，小明發現聽到的手機聲音的音調 （填“變高”、“不變”或“變低”），響度 （填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將 （填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論．
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【題目】為了探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質量相等，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是
A. 在此實驗中，電流通過導體產生熱量的多少是通過溫度計示數變化的大小體現出來的
B. 比較相同通電時間內a，c兩支溫度計示數變化情況，可探究電流產生的熱量與電流是否有關
C. 甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關
D. 在相同的通電時間內，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多
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【題目】小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應的數據，如表：
（1）分析數據，小華可以得出的結論是：在拉力不大于__N的情況下，彈簧的__跟鉤碼的拉力成正比；
（2）小華同學根據實驗數據作出了的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象，應該是下面三幅圖中圖________（填序號）所示的圖象．
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為15V，滑動變阻器R2上標有“20Ω 1A”字樣，R1=10Ω，閉合S，R1兩端的電壓為8V，
求：
（1）通過R2的電流；
（2）通電10s，電路所消耗的總電能；
（3）在移動滑動變阻器滑片P的過程中，電路能安全工作，R2兩端電壓的最小值．
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【題目】分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的平面上運動的距離如圖所示。下面是四位學生歸納的實驗結論，如果你同意某人的結論，請在他的結論后面打“√”，如果你不同意某人的結論，請在他的結論后面打“×”。
小張說：摩擦力越小，小車的速度減緩就越慢。_____
小李說：若平面非常光滑，小車將永遠運動下去。_____
小王說：小車受到力的作用就運動，不受力的作用就不運動。_____
小趙說：運動的物體不受力作用時，將保持勻速直線運動。_____。
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【題目】摩擦現象廣泛存在于人們的生活與生產中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現象進行了探究。
（1）小夢分別對物體在靜止狀態和運動狀態下受摩擦力情況進行了研究，并繪制了圖象，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大�。ㄌ�“>”、“<”、“=”或“不能確定”）：① FA fA ② FB fB
（2）摩擦知識在生活中的應用非常廣泛，并不斷地進行著改進，火柴的擦然就是一例，如圖所示。火柴盒側面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設計的現實意義是 。
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【題目】圖甲表示一種自動測定油箱內油面高度的油量表(實際上是量程為0~0.6 A的電流表改裝而成),滑動變阻器R的最大值為60 Ω,金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片.從油量表指針所指的刻度,就可以知道油箱內油面的高度.電源電壓為24 V,R0為定值電阻,
(1)R0的作用是_____________,當油箱油面下降時,油量表的示數將變____.
(2)油箱裝滿汽油時,油量表示數為最大值(即電流表達到最大值,此時,滑動變阻器的觸頭在某一端),R0的阻值為______Ω.
(3)當油箱中的汽油用完時(此時滑動變阻器的觸頭在另一端),電路中的電流為______A.
(4)改裝設計:用電壓表代替電流表做油量表,圖中的乙圖已畫出部分電路,請在乙圖中完成電路的設計.要求:當油箱中的油用完時,油量表(電壓表)的示數為零_____________.
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