【題目】首先得出“一切運動物體不受外力作用時，速度保持不變，永遠運動下去”的科學家是（ ）
A．牛頓 B．愛因斯坦 C．伽利略 D．歐姆
綜合自測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別靜止滑下，進入三種“路面”如圖甲所示，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并計入如表
實驗序號 | “路面”材料 | 小車運動的路程（cm） |
1 | 棉布 | 40 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 玻璃 | 110 |
（1）讓同一輛小車，在同一斜面的同一高度，由靜止開始滑下，進入三種“水平路面”，目的是讓小車進入“水平路面”
（2）實驗中，改變“水平路面”，材料的目的是小車在木板上受到的阻力（填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力
（3）通過實驗觀察到的現象是：小車受到的阻力越小，運動的路程越 ， 由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將 ．
（4）設想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運動到如圖乙位置，此時所受外力都消失，則下列表述正確的是（填寫序號）
①小車不會永遠運動下去
②沿著原來的方向做勻速直線運動
③若斜面足夠長，開始減速運動，最后靜止在斜面某處
④若斜面足夠長，開始減速運動，然后反向從斜面運動到水平面上
⑤若斜面長度有限，開始做勻速直線運動，到達斜面頂端后直線掉落到水平面上．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時，他的電路已經連成，如圖甲所示．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉．在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至 （選填“A”或“B”）端后，開關才能 ．
（2）如果用干電池作電源，他至少要用 節．
（3）圖乙是根據實驗數據繪制成的I﹣U圖象．當P在某位置時，電壓表示數為1.5V，燈泡電阻為 Ω，燈泡發光 （選填“較暗”或“較亮”）；要使燈正常發光，應將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，燈泡的額定功率為 W．
（4）小功同學實驗時，突然燈不亮，且電流表示數變小、電壓表示數變大，你認為故障原因可能是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一盞標有“PZ220﹣40”字樣的普通照明燈泡（燈絲電阻不隨溫度變化）接在家庭電路中，則下列說法正確的是（ ）
A. 這盞燈接在家庭電路中，此時不能正常發光
B. 這盞燈正常發光時，燈絲電阻是2420Ω
C. 這盞燈正常發光時，通過燈絲的電流是0.3A
D. 如果這盞燈正常發光10h，它消耗的電能是0.4kWh
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【題目】如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明： ． 上面的棋子由于要保持原來的靜止狀態，同時，這些棋子因為受到的作用，又落到下面的棋子上． 
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【題目】首先總結出“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態”結論的著名科學家是
A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利
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【題目】圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖．
（1）實驗中通過觀察兩個U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少．
（2）甲圖所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系，圖中 （填“左”或“右”）側液面高度差較大．
（3）由乙圖可得出結論：在 相同時，電流越大，導體放出的熱量越多．
（4）該實驗采取的探究方法是 （填一個即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是（ ）
A.
用力拉弓，弓彎了
B.
用力蹬，自行車加速前進
C.
用力墊球，球飛出去
D.
瞄準射擊，子彈飛出
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】街道上的路燈同時發光同時熄滅，據此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發光，由此可以斷定路燈的連接方式為 聯（填“串”或“并”）；每個用電器和控制它的開關的連接方式為 聯（填“串”或“并”）．
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