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某同學將點燃的蠟燭放在距凸透鏡26cm處時，在光屏上得到了一個縮小的像．這個凸透鏡的焦距可能是（　　）

A．16cm

B．17cm

C．10cm

D．20cm

因為當u＞2f時，成倒立、縮小的實像；所以26cm＞2f，則f＜13cm．故C符合題意．
故選C．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小林在家里拿爺爺的放大鏡做實驗，第一次通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時他看到的是字的______像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他看到的是字的______像（以上兩格填“實”或“虛”）．從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸______（填“靠近”或“遠離”）書本的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在焦距為30cm的凸透鏡前100cm處，一支蠟燭以10cm/s的速度向凸透鏡走近蠟燭運動5s，則蠟燭最后成的像是（　　）

A．倒立、放大的實像	B．倒立、縮小的實像
C．正立、放大的虛像	D．正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖1甲），看到手指______的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖1乙），看到房屋______的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關．
【設計并進行實驗】
（1）首先，王聰同學先將凸透鏡對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖2所示，這一操作的目的是______；
（2）點燃蠟燭后，王聰調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
（3）王聰在圖3所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下．在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向______移動．同時把光屏向______移動．
（4）王聰在所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如右表所示

物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

【結論與應用】
①分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時發現像到凸透鏡的距離就越______．
②在最后一次實驗中，物距為8厘米，王聰從透鏡的______填“左”或者“右”）側通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像．利用這種成像規律可制成______鏡．
③王聰在照畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機______同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應______照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）．
④王聰把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清．他應當向______移動光屏，可再次得到清晰的像．