【題目】在解決能量轉化和轉移問題時，要用到________定律；正確揭示力和運動的關系是________定律。
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【題目】如圖所示，投影儀是利用（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）成像的原理，光線在屏幕上發生了（填“鏡面反射”或“漫反射”）使坐在各個方向的同學都能看見屏幕上的像，課件中播放的各種聲音都是由于音箱而產生的．
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【題目】1820年4月的一天，物理學家_____無意中讓通電導線靠近小磁針。發現小磁針偏轉。他非常興奮，緊緊抓住這個現象，接連三個月做了60多個實驗證明電流的確能產生磁場，這種現象稱為_____。
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【題目】三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（ ）
A. 乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離
B. 乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離
C. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離
D. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往前移動一點距離
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【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前出現如圖甲所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向______(填“左”或“右”)調。
（2）實驗過程中出現了圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向___(填“左”或“右”)移動______格。
（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將______。(填“保持水平平衡”“順時針轉動”或“逆時針轉動”)
（4）物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點在中間的等臂杠桿，天平平衡時砝碼的質量等于被測物體的質量”。實際上使用天平經常同時用到砝碼和游碼，此時被測物體的質量應______砝碼的質量(填“大于”“小于”或“等于”)。
（5）如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理_____________________________________。
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【題目】如圖是丹東曙光集團自主研發的一種校車，它的質量為6t，靜止在水平路面上，與地面接觸的總面積為1.2×103cm2 ． 在一次測試中，在水平路面上的勻速行駛時，受到的阻力是6×103N，5min行駛了6km．求：
（1）校車勻速行駛時速度是多少？
（2）校車靜止時對地面的壓強是多少？
（3）校車勻速行駛時的功率是多少？
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【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計（單位：N）等實驗器材探究杠桿的平衡條件，在探究實驗中
（1）在掛鉤碼前，小組發現杠桿左端高右端低（如圖甲），應將杠桿兩端的平衡螺母向 端調節（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出 ；
（2）接著小組在杠桿的兩側掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙），這時杠桿兩側受到的作用力大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A，B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉（選填“左”或“右”）；
（3）如圖丙是已經調節平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計讀數為 ，鉤碼總質量為 kg．（g取10N/kg）
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【題目】小明同學用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做勻速直線運動．
(1)圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為______N，這是根據___________原理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦為________N.
(2)分析_________兩次實驗可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，此實驗采用了常用的_______________________ (填“控制變量法”或“等效替代法”)進行探究．
(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．
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