【題目】下列說法正確的是
A. 力可以使物體發生形變
B. 壓力是由于重力產生的
C. 氣體分子間只存在相互斥力
D. 滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態,如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( ) ![]()
A.杠桿仍能平衡
B.杠桿不能平衡,右端下沉
C.杠桿不能平衡,左端下沉
D.無法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于磁現象,下列說法中正確的是( )
A. 磁鐵能夠吸引所有的金屬物品
B. 通電導絲周圍和磁鐵周圍一樣存在磁場
C. 磁體周圍的磁感線是真實存在的
D. 通電螺線管內部不存在磁場
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖,使用電動機和滑輪組(圖中未畫出)將實心長方體A從江底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖象.A完全離開水面后,電動機對繩的拉力F大小為6.25×103N,滑輪組的機械效率為80%,已知A的重力為2×104N(不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風浪、水流等因素的影響),求: ![]()
(1)長方體A未露出水面時受到的浮力;
(2)滑輪組中動滑輪的總的重力是多少;
(3)當A 浸沒在水中上升時,滑輪組的機械效率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期一早晨8:00小王騎自行車從家路過書店到學校上學,家到書店的距離為1800m,書店到學校的路程為3600m.他從家騎自行車用時5min到書店,在書店等同學用時2min,然后兩人一起騎自行車到達學校.
(1)已知學校第一節上課時間為8:20.要想不遲到,他們從書店到學校的平均最小速度為m/s?
(2)如果他們剛了到達學校就上課了,請問,小王同學整個過程的平均速度是多少m/s?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現象中屬于增大壓強的是( )
A.
駱駝具有寬大的腳掌
B.
蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液
C.
推土機有兩條寬大的履帶
D.
火車軌道鋪在枕木上
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列圖中所示的實例,屬于減小壓強的是( )
A.
安全錘的敲擊端做成錐狀
B.
盲道由凸起的棱和圓點組成
C.
滑雪時穿上滑雪板
D.
斧頭用過一段時間要磨一磨
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學在探究電流與電阻的關系時,選用如下器材:電源,0~50Ω的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個,導線若干,實驗過程中控制定值電阻兩端電壓為2V不變.
![]()
(1)圖甲是連接的部分實驗電路,請將電路補充完整.
(2)開關閉合前需要將滑動變阻器的滑片調至 (填“A”或“B”)端;若閉合開關后,發現電流表有示數,電壓表示數為零,則電路存在的故障可能是定值電阻 (填“短路”或“斷路”).
(3)某次實驗時,電流表的示數如圖乙所示為 A,此時連入電路的定值電阻的阻值是 Ω.
(4)若將10Ω換成15Ω電阻時,需要將滑動變阻器滑片向 (填“A”或“B”)端調整,使電壓表的示數為 V.
(5)完成上面實驗后,小組同學又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率,但發現電流表已經損壞,于是他們又找來了兩個開關,設計了如圖丙所示的電路,已知電源電壓為U,定值電阻的阻值為R0,請你完成下面實驗步驟.
① (填寫S、S1、S2的通斷情況),調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數為 ;
② (填寫S、S1、S2的通斷情況),保持滑動變阻器的滑片不動,讀出電出壓表示數為U1;
③燈泡的額定功率的表達式為P額= .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小明設計的調光燈電路圖,他將粗細均勻的電阻絲 AB 通過滑片 P 連入電路,小燈泡的額定電壓為 6V.閉合開關 S 后,滑片 P 從最左端 A 滑到最右端 B 的過程中,小燈泡 的 I﹣U 關系圖象如圖乙所示.(電阻絲 AB 的阻值不隨溫度變化),下面說法中正確的是( )
![]()
A. 電阻絲 AB 的阻值為9
B. 小燈泡的最小功率是0.75W
C. 電路中的最大功率是3W
D. 滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中, 電壓表示數逐漸變大
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com