【題目】我們看電視轉播的短跑比賽，感覺運動員跑得飛快，此時所選的參照物是（ ）
A．電視屏幕
B．運動員自己
C．運動員所在的跑道
D．電視觀眾
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用分子的觀點對下列現象的解釋不正確的是（ ）
A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隙
B．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動
C．破碎的玻璃無法復原——分子間存在斥力
D．兩個表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子間存在引力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（4分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。
（1）實驗時應選 （較厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論： ．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板 （前/后）側觀察白卡片上是否有A的像 ．
（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數據，可以得到結論： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家用電器涉及聲、光、電、力、熱等方面的知識。如：電話涉及電與聲的知識，涉及電與熱的知識的家用電器有 ，涉及電熱光的知識的家用電器有 (各舉一例)
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．
（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質 ；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ，此時溫度計的示數是 ℃；
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），內能 （填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于 態（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．
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【題目】伊利牌盒裝牛奶的體積是2.5×10-4m3，若測得該盒牛奶的質量是0.3kg，則該牛奶的密度為 kg/m3。喝掉一半后，牛奶的密度將 (選填“變大”“變小”或“不變”)
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【題目】同學們為敬老院的老人買了一輛電動輪椅，工作原理如圖所示。操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關，向前推操縱桿時輪椅前進且能調速，向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退。已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2為20Ω，R1為滑動變阻器。下列對電路的判斷正確的是
A. S1接觸點1，S2接觸點2時，輪椅前進
B. S1和S2都接觸點1時，輪椅后退
C. 輪椅后退時電路中的電流小于1．2A
D. 輪椅后退時電路中的電流為1．2A
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【題目】海拔兩千米以上的瓦屋山森林公園享譽世界，一場夏雨過后，薄霧繚繞，茶香悠悠，讓人心曠神怡．“薄霧”是 （填物態變化名稱）形成的；瓦屋人家沏清茶所用沸水的沸點 （填“高于”、“低于”或“等于”）100℃．
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【題目】在物理教學研討會上，王老師用自制教具演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖）。然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了。以下分析正確的是（ ）
A. 圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B. 圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C. 乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力
D. 乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變
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