【題目】某同學(xué)為了探究飛機(jī)的升力，制作了一個(gè)機(jī)翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（開(kāi)始時(shí)A，B示數(shù)均不為零），如圖所示，他再接通電風(fēng)扇對(duì)著機(jī)翼吹風(fēng)，下面是該同學(xué)在不考慮模型在水平方向的移動(dòng)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果做出的猜想，你認(rèn)為的正確是（ ）
A. 彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)增大，B的示數(shù)減小 B. 彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)減小，B的示數(shù)增大
C. 兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都增大 D. 兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都減小
【答案】B
【解析】 解答：如圖所示，在接通電風(fēng)扇之前，A. B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)均有示數(shù)，說(shuō)明彈簧都發(fā)生了形變。當(dāng)接通電風(fēng)扇后，空氣分別從機(jī)翼模型的上、下表面流過(guò)，由于上表面呈弧度，氣流通過(guò)上表面的速度要大于下表面的速度。因?yàn)榱魉僭酱蟮牡胤剑瑝簭?qiáng)越小，所以機(jī)翼模型上表面受到的空氣壓力將小于下表面的壓力，結(jié)果彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)會(huì)減小，彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)會(huì)增大。故選B.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示． 
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ．
（2）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格（選填“相同”或“不相同”）．
（3）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該 ．
（4）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，小明的錯(cuò)誤之處是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼．她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：
（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于________N的情況下，彈簧的________跟鉤碼的拉力成正比；
（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象（如圖），正確的應(yīng)該是圖______（填序號(hào)）所示的圖象．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有_____作用，該凸透鏡的焦距是_____cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：_____．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；_____（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．
（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系．根據(jù)A與E兩圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力 N．
（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，下列判斷正確的是（ ） 
A.如圖（一）所示，靜止漂浮在水面的木塊，現(xiàn)施加一個(gè)豎直向下的力使木塊緩緩勻速沉入水底，在這個(gè)過(guò)程中，木塊受到的浮力隨時(shí)間變化規(guī)律如圖甲所示
B.如圖（二）所示，小球從光滑斜面頂端由靜止向下運(yùn)動(dòng)，在向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球與出發(fā)點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示
C.如圖（三）所示，靜止在水平桌面上質(zhì)量為m的水杯，現(xiàn)向杯中勻速緩慢注水，從注水開(kāi)始到注滿的過(guò)程中，水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化規(guī)律如圖丙所示
D.如圖（四）所示，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體木塊在水平向右的拉力F作用下，勻速向右移動(dòng)，從圖示位置開(kāi)始至木塊有 
離開(kāi)桌面為止，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化規(guī)律如圖丁所示
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)按要求作圖：
①請(qǐng)?jiān)趫D（1）中畫(huà)出重物上升，最省力的繞線方法；
②如圖（2），木棒在力F的作用下靜止，畫(huà)出力F關(guān)于O點(diǎn)的力臂；
③如圖（3），請(qǐng)將圖中的燈、開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小瓷碗漂浮在水面上，傾斜后能沉入水底，關(guān)于這一情景的分析正確的是（ ）
A. 小瓷碗能沉入水底是因?yàn)樗鼉A斜后的重力變大了
B. 小瓷碗漂浮時(shí)受到的浮力略大于它排開(kāi)水的重力
C. 小瓷碗浸沒(méi)時(shí)所受浮力小于漂浮時(shí)所受浮力
D. 小瓷碗浸沒(méi)后容器底受到水的壓強(qiáng)變大了
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是一種新型家用電器﹣電壓力鍋，圖乙是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡(jiǎn)圖，表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù)．其中R是主加熱器，R0是保壓加熱器．接通電路后，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)與觸電a、b接通，開(kāi)始加熱．當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃．開(kāi)光S自動(dòng)與a、b斷開(kāi)，開(kāi)始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不高，且未沸騰．現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中，接通電路使其正常運(yùn)行30min，熱量損耗不計(jì)，已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃）．求
額定電壓（V） | 220 |
主加熱噐額定功率（W） | 880 |
保壓加熱器額定功率（W） | 120 |
保壓溫度（℃） | 105 |
最大盛水量（kg） | 6 |
①電壓力鍋加熱狀態(tài)時(shí)主加熱噐R的電阻
②電壓力鍋多少min后開(kāi)始保壓？
③電壓力鍋在此30min內(nèi)保壓時(shí)所消耗的電能．
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