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（猜想與假設）小華：浮力大小與液體密度有關；

小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關；

冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關；

玲玲：浮力大小與物體的形狀有關。

（進行實驗與收集證據）他們找來了體積相同的A、B兩個實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器。按照圖中所示規范地完成了實驗，記錄數據如下表：

（分析與論證）

（1）根據表中數據，可知A物體浸在液體中的體積為60 cm3時，物體A所受浮力大小為__________ N；表格中標有“△”的位置的數據應該是__________。

（2）通過分析比較第__________次實驗數據，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第__________次實驗數據，能夠說明小紅同學的猜想是正確的。

（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第__________次實驗數據，他們發現浮力大小與物體所受的重力無關。

（4）要驗證玲玲的猜想，同學們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發現有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結論：浮力的大小與物體的形狀有關。你認為他們的實驗方法__________（選填“正確”或“錯誤”），原因是_______________。

A. ①偏干，②正常，③偏濕

B. ①偏干，②偏濕，③正常

C. ①偏濕，②偏干，③正常

D. ①偏濕，②正常，③偏干

（1）壓強計是通過U形管中液面的__________來反映被測壓強大小的。小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發現U形管內液柱幾乎無變化，其原因是_____________，然后小明重新調整好器材，繼續實驗。

（2）小明只改變圖中探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 _____________。

（3）將探頭逐漸下移，可觀察到U形管內液柱的高度差逐漸變大，得出結論：________。

（4）向圖中容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應使探頭位置__________（選填“上移”“下移”或“不變”），并且觀察到U形管內液柱的高度差變大，可得出結論：_______________。

A.液體壓強是否與液體的深度有關B.液體壓強是否與液體的密度有關

C.液體是否對容器的底部產生壓強D.液體是否對容器的側壁產生壓強

（1）魚缸內所裝的水受到的重力是多少？

（2）水對魚缸底部的壓強是多少？

（3）魚缸對桌面產生的壓強是多少？

（1）倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強；

（2）倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強．

（設計實驗與進行實驗）實驗過程如圖所示。

（分析與論證）（1）本實驗的科學探究方法是：_________；

（2）為探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中__________兩次實驗進行比較得出結論。

（3）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止，與圖C海綿凹陷程度相比，結果是：________（選填“更大”“一樣”或“更小”）。

（4）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿向右平移，與圖C海綿的凹陷程度比較，可以得出的結論是：________。

（5）僅由圖D、E不能得出“壓力作用效果與壓力大小關系”，原因是_______________。

（拓展應用）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用_____________來減小壓力作用的效果。

A.右手指受到的壓力大于左手指受到的壓力B.右手指受到的壓力大于筆尖受到的壓力

C.右手指受到的壓強大于左手指受到的壓強D.右手指受到的壓強大于筆尖受到的壓強

(1)“小黃人” 將快件運到對應的下落口時，就推開托盤，將快件“扔”進下落口（如圖2）。如果將“扔”快件的托盤抽象為如圖的示意圖，“小黃人”對托盤的推力F始終垂直托盤向上，托盤可繞O點轉動。托盤在水平位置時快件與托盤的重心在同一豎直線上（快件和托盤的質量分布是均勻的）。請根據所學知識分析判斷“小黃人”在“扔”快件的過程中所用推力_______（“逐漸變大”、“保持不變”、“逐漸變小”）。托盤的質量400g，OB長為30cm，OA長為5cm。若某快件的質量為3kg，請在圖中作出托盤所受阻力的示意圖。

（____________）

并計算“小黃人”此時對托盤至少需要多大的推力才能將快件“扔”進下落口_____。

(2)如圖是某款“小黃人”銘牌上的部分參數。

電池容量“2000mAh”是指當工作電流為2000mA，能持續供電1小時。若充滿電后所有電量用于正常工作，則可供機器人持續正常工作多長時間____？

(3)如圖3，“小黃人”設有自動充電功能，當檢測到電池容量低至10%時會自動返回充電。若返回過程中受到的阻力為20牛，為確保機器人能順利返回充電，需要充電時機器人離充電座不能超過多少米_____？（剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功）

(1)小星幫小明檢查時發現連線不對，而且只要改接一根導線就可以了，請你把接錯的那根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上（導線不允許交叉）。

（_______）

(2)電路改正以后，小明實驗時發現電流表示數為0，電壓表示數接近3V，則電路發生的故障可能是________。

(3)如果他先用5Ω的電阻做實驗，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數達到1V，若第2次實驗時將定值電阻的阻值由5Ω調為10Ω后小明應把滑動變阻器的滑片向______移動才能使電壓表示數不變，再讀電流表的示數，但他沒有移動滑動變阻器的滑片就直接讀出電流表的示數，這個示數是________（請填入字母序號）

A.0.20A B.0.18A C.0.15A D.0.10A

(4)如果要利用所提供的實驗器材完成對四個定值電阻的實驗探究，則實驗中定值電阻兩端的電壓應不小于________V。