將下列所給單詞按其語法要求排好順序，有些詞需做相應的變化，使句子意思正確。
do, he , how often, play badminton
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科目：初中英語 來源：初中英語課外練習（第二冊） 題型：056
將下列所給單詞按其語法要求排好順序，使句子意思正確。
I, can, where, buy, books
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科目：初中英語 來源：北京市九年義務教育初中英語同步練習第二冊 題型：056
用所給的提示詞語，寫出語法正確、意思連慣的句子，注意標點及大小寫。
Mr Smith, worker___________________________________
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科目：初中英語 來源：北京市九年義務教育初中英語同步練習第二冊 題型：056
用所給的提示詞語，寫出語法正確、意思連貫的句子，注意標點和大小寫。
we, can, go, the Stone-boat, boat ________________________
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科目：初中英語 來源：北京市九年義務教育初中英語同步練習第二冊 題型：056
根據中文提示將所給詞語排序，組成正確、通順的句子。
郵局離學校很遠。
the post office, the school, far from, is
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科目：初中英語 來源：新編初中英語課外練習(第四冊) 題型：056
將下列所給單詞按其語法要求排好順序，有些詞需做相應的變化，使句子意思正確。
this, I, like, hat, round, new
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科目：初中英語 來源：新編初中英語課外練習(第四冊) 題型：056
將下列所給單詞按其語法要求排好順序，有些詞需做相應的變化，使句子意思正確。
I, Li Ming's home , go to , to see him , yesterday
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科目：初中英語 來源：北京市九年義務教育初中英語同步練習第二冊 題型：056
根據中文提示將所給詞語排序，組成正確、通順的英語句子。
我是一名店員。 a shop assistant, I, am
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科目：初中英語 來源：新編初中英語課外練習(第四冊) 題型：056
將下列所給單詞按其語法要求排好順序，使句子意思正確。
house to house, go, from, children, sweets, to ask for
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