精英家教網(wǎng)> 2025年新課程作業(yè)設(shè)計(jì)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版 > 第1頁(yè) 參考答案
2025年新課程作業(yè)設(shè)計(jì)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版
注:目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善,但都是按照順序排列的,請(qǐng)同學(xué)們按照順序仔細(xì)查找。練習(xí)冊(cè)2025年新課程作業(yè)設(shè)計(jì)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版答案主要是用來(lái)給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的,請(qǐng)勿直接抄襲。
一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
嗜
好(shì sì)
嫌
棄(xián jiān) 口
哨
(sào shào)
門
框
(kuāng kuàng)
恩
惠(ēn ēng)
韻
味(yùn jūn)
答案:shì√;xián√;shào√;kuàng√;ēn√;yùn√
解析:
本題考查對(duì)漢字正確讀音的掌握。
1. “嗜”字正確讀音為“shì”,故在“shì”后打“√”。
2. “嫌”字正確讀音為“xián”,故在“xián”后打“√”。
3. “哨”字在此處正確讀音為“shào”,故在“shào”后打“√”。
4. “框”字正確讀音為“kuàng”,故在“kuàng”后打“√”。
5. “恩”字正確讀音為“ēn”,故在“ēn”后打“√”。
6. “韻”字正確讀音為“yùn”,故在“yùn”后打“√”。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
那
的蓑毛,那全身的
結(jié)構(gòu),那
的長(zhǎng)喙,那
的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
答案:雪白;流線型;鐵色;青色
解析:
根據(jù)課文《白鷺》原文內(nèi)容直接填空,依次為“雪白”“流線型”“鐵色”“青色”。
一、“微風(fēng)輕撫著樹(
),一只俊(
)的小鳥正站立在枝頭望(
)?!币来翁钊刖渲欣ㄌ?hào)處的字,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
A.稍 俏 哨
B.梢 哨 稍
C.梢 俏 哨
D.哨 梢 稍
答案:C
解析:
本題可根據(jù)漢字的不同含義,結(jié)合句子語(yǔ)境來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)淖??!吧浴庇新晕⒌囊馑?;“俏”指相貌美好,漂亮;“哨”指哨子,或由哨子發(fā)出聲響,也可作動(dòng)詞表示吹哨;“梢”指樹枝的末端。第一個(gè)空,表達(dá)的是樹枝的末端,應(yīng)選“梢”;第二個(gè)空,形容小鳥俊美漂亮,應(yīng)選“俏”;第三個(gè)空,“望哨”是固定搭配,意思是站崗放哨,應(yīng)選“哨”。
二、依次填入下面這段話橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
我的外公是一位文物修復(fù)專家。他手藝 ,一雙巧手不僅能夠修復(fù)鐘表內(nèi) 的零件,還能還原文物 的結(jié)構(gòu)造型。
A.精湛 精密 精巧
B.精巧 精湛 精密
C.精巧 精密 精湛
D.精密 精巧 精湛
答案:A
解析:
第一空形容手藝,“精湛”指技藝精深,搭配“手藝”恰當(dāng);第二空形容鐘表零件,“精密”指精確細(xì)密,符合零件特點(diǎn);第三空形容文物結(jié)構(gòu)造型,“精巧”指精細(xì)巧妙,用于造型合適。所以依次填“精湛、精密、精巧”,選A。
三、下列句子中,與“白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)”所運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是(
)
A.夢(mèng)像一片雪花,在空中飛舞,我想抓住它,它卻已經(jīng)融化了。
B.月亮一露面,滿天的星星都驚散了。
C.清脆的泉聲,婉轉(zhuǎn)的鳥聲,微風(fēng)輕吹樹葉的聲音,匯成了悅耳的交響曲。
D.那姑娘的臉上冷不丁地綻出了笑意,滿臉緋紅,像一朵醉了的芍藥花。
答案:B
解析:
題目中的句子“白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)”運(yùn)用了比喻的修辭手法,將“白鷺”比作“詩(shī)”和“散文詩(shī)”。
A選項(xiàng),將“夢(mèng)”比作“雪花”,是比喻的修辭手法。
B選項(xiàng),“月亮一露面,滿天的星星都驚散了”,賦予星星人的動(dòng)作“驚散”,是擬人的修辭手法,與題目中句子運(yùn)用的修辭手法不同。
C選項(xiàng),將“泉聲、鳥聲、樹葉聲”比作“交響曲”,是比喻的修辭手法。
D選項(xiàng),將“姑娘的笑臉”比作“醉了的芍藥花”,是比喻的修辭手法。