【題目】如圖為氣壓帶風帶(圖I)和季風環流圖(圖II),按照要求回答下列問題.![]()
(1)據圖(I)填出氣壓帶名稱:C. , E. .
(2)在圖(I)中畫出風帶D的風向.
(3)據圖(II)回答:此時為北半球的 季節;B的風向為 , 形成原因是 .
(4)如圖,在圖甲、乙、丙、丁中,對應圖I由A和B交替控制的氣候類型為 , 對應圖(II)B地氣候類型為 . ![]()
【答案】
(1)副熱帶高氣壓帶,副極地低氣壓帶
(2)在圖1的D風帶內用箭頭畫出西南風.
(3)夏季,西南,氣壓帶、風帶的季節移動(或者夏季,南半球的東南信風北移越過赤道,受地轉偏向力向影響右偏轉形成)
(4)甲,乙
【解析】(1)C在北緯30°附近,所以副熱帶高氣壓帶;E在北緯60°附近,所以是副極地低氣壓帶.(2)根據D的位置判斷方向,D是北半球的西風帶,方向是西南風.(3)根據圖中的風向判斷,南亞盛行西南風,東亞盛行東南風時為北半球的夏季.B所在的南亞夏季風是西南季風,它是因為南半球的東南信風越過赤道向右偏轉而成的(氣壓帶、風帶的季節移動)(4)讀圖可知甲是熱帶草原氣候,乙是熱帶季風氣候,丙是熱帶雨林氣候,丁是熱帶沙漠氣候;圖1中由A和B交替控制的氣候類型為熱帶草原氣候,圖2中的B為南亞的熱帶季風氣候.
所以答案是:(1)副熱帶高氣壓帶;副極地低氣壓帶.(2)在圖1的D風帶內用箭頭畫出西南風.(3)夏季;氣壓帶、風帶的季節移動(或者夏季,南半球的東南信風北移越過赤道,受地轉偏向力向影響右偏轉形成).(4)甲;乙.
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】中國計劃于2013年發射“嫦娥三號”衛星,將實現軟著陸、無人探測及月夜生存三大創新,讀太陽系局部圖,M是地球的自然衛星,分析完成下題.![]()
(1)圖中的天體系統級別有( )
A.1級
B.2級
C.3級
D.4級
(2)“嫦娥三號”衛星考察的天體是( )
A.M
B.N
C.P
D.Q
(3)與N、P、Q相比,地球上有利于生命形成的優越條件是( )
①太陽光照一直比較穩定
②表面溫度適于生物生存
③行星各行其道,互不干擾
④有適于生物呼吸的大氣.
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為太陽輻射總量隨緯度的變化坐標圖,讀圖完成下題.![]()
(1)關于圖中A、B、C三條線所代表的地理含義的描述,正確的一組是( )
A.A線﹣全年 B線﹣夏半年 C線﹣冬半年
B.A線﹣夏半年 B線﹣冬半年 C線﹣全年
C.A線﹣冬半年 B線﹣夏半年 C線﹣全年
D.A線﹣全年 B線﹣冬半年 C線﹣夏半年
(2)關于B線的解釋,正確的是( )
A.輻射總量與緯度呈正相關
B.輻射總量與緯度呈負相關
C.由于太陽直射點的移動,赤道出現輻射總量最大值
D.由于太陽直射點的移動,20°N附近出現輻射總量最大值
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】航海家迪亞士1487年從葡萄牙探險至非洲最南端,航行路線如甲圖所示,途中經過①②③④四地,其中某地年降水特征如乙圖所示。讀圖回答下列各題。
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【1】從①地至④地的航行過程中
A. 一直順水 B. 一直逆水
C. 先順水后逆水 D. 先逆水,后順水
【2】乙圖代表的地點是
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2017浙江嵊州聯考)閱讀圖文資料,完成下列各題。
下圖所示區域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西風,年平均大風(大于等于8級)日數157天,且多集中在10月至次年4月,青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風沙災害較為嚴重,且主要為就地起沙,風沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范圍內。
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(1)分析錯那湖東北部沿岸地區冬春季風沙活動的沙源。
(2)說明上述沙源冬春季起沙的原因。
(3)簡述風沙對該路段鐵路及運行列車的危害。
(4)針對該路段的風沙災害,請提出防治措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖中,箭頭表示洋流的分布位置及流向,O為極點.讀圖回答下題.![]()
(1)a、b、c、d、e五支洋流中,對沿岸熱帶沙漠形成起重要作用的是( )
A.a和e
B.c和d
C.e和c
D.b和c
(2)與b、c、d洋流相比,a洋流經過處形成世界性大漁場的原因是( )
A.寒暖流交匯
B.位于大陸架淺海區
C.有上升流存在
D.位于溫帶海區
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“我國甲、乙兩個區域簡圖”,讀圖完成下列問題。
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相同點 | 不同點 | ||
美國西部 | 中國西部 | ||
地理位置 | 緯度位置相近(或均位于溫帶、亞熱帶) | 瀕臨海洋 | 地處內陸 |
地形 | |||
氣候 | |||
資源 | |||
(1)甲區域的農業地域類型是 ,主要糧食作物是 。
(2)與乙區域相比,甲區域建設商品糧基地的有利自然條件有 。
(3)甲、乙兩區域的環境問題有明顯的差異,甲區域主要表現為森林減少、 、 等生態問題,乙區域表現為大氣污染、 等污染問題。
(4)針對乙地區的大氣污染問題,應該采取哪些整治措施?
。
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