【題目】My English teacher’s humor was________ make every student burst into laughter.
A. so as to B. such as to
C. such that D. so that
同步練習強化拓展系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 (2017·新課標全國卷II改編) Since 1958,they have been recognized ___________the national theatre of Israel.
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【題目】Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or______it is convenient to you.
A. whenever
B. however
C. whichever
D. wherever
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【題目】
On returning home, she found a note to the door, reading “Call in later”.
A. attaching
B. attached
C. attach
D. attaches
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【題目】 Personally, I think modern education is __________sitting at a desk and looking at the blackboard.
A. more than B. no more than
C. less than D. no less than
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【題目】
Her rich experience gave her an over other applicants for the job.
A. analysis
B. advancement
C. advantage
D. acquirement
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【題目】如圖為水綿結構模式圖。恩吉爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發現水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實驗不能說明 （ ）
A．光合作用產生氧氣 B．氧氣的釋放需要光照
C．葉綠體是光合作用的場所 D．光合作用產生的氧氣來自水
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【題目】下圖所示為有絲分裂過程中染色體運動的情況，曲線A表示染色體的著絲點與中心粒之間的平均距離，曲線B表示分離的染色體間的距離。試問：
（1）細胞分裂的后期開始于第________分鐘，理由是______________。
（2）曲線B的形成是由于________的收縮，使得________移動的結果。
（3）第20min細胞分裂進入________期，其標志是_______________________________。
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【題目】下圖中A表示某雄性動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖像。請據圖回答下列問題：
（1）圖中數字分別表示不同的生理過程，它們分別是：①________；②___________。
（2）C細胞的名稱是____________，它含有同源染色體______對。
（3）B圖細胞最終分裂結束后，一般情況下，可以形成________種子細胞。
（4）繪出F細胞染色體形態的簡圖。
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