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下列實驗操作和結論錯誤的是(　　)

A．用新制Cu(OH)₂懸濁液可鑒別麥芽糖和蔗糖

B．用銀鏡反應可證明蔗糖是否轉化為葡萄糖，但不能證明是否完全轉化

C．濃H₂SO₄可使蔗糖變黑，證明濃H₂SO₄具有脫水性

D．蔗糖溶液中滴加幾滴稀H₂SO₄，水浴加熱幾分鐘，加入到銀氨溶液中，不能發生銀鏡反應，證明蔗糖不水解

麥芽糖屬于還原性糖，而蔗糖不是，A正確。B正確，產生銀鏡，只能說明水解生成來葡萄糖，但蔗糖是否剩余，則無法確定。濃硫酸具有脫水性，可使蔗糖炭化，C正確。發生銀鏡反應的條件是溶液顯堿性，實驗中沒有用堿液中和硫酸是錯誤的。答案選D。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案不能達到預期目的的是

A．用鈉、鎂分別與水反應，可證明鈉、鎂的金屬性強弱

B．用氯化鎂、氯化鋁分別與過量濃氨水反應，可證明鎂、鋁的金屬性強弱

C．用鐵、石墨與硫酸銅溶液組成原電池，可證明鐵、銅的金屬性強弱

D．把氯氣通入到硫化鈉的水溶液中，看到淡黃色沉淀，可證明氯氣、硫的非金屬性強弱

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象預測不正確的是

A．實驗Ⅰ：振蕩后靜止，上層溶液顏色逐漸消失

B．實驗Ⅱ：繼續煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當光束通過體系時可產生丁達爾效應

C．向無水乙醇中加入濃H₂SO₄，加熱至170℃產生的氣體通入酸性KMnO₄溶液，紫色逐漸消失

D．向淀粉溶液中加入稀H₂SO₄，加熱幾分鐘，冷卻后再滴加幾滴新制Cu(OH)₂濁液，加熱，有紅色沉淀生成

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室常利用甲醛法測定(NH₄)₂SO₄樣品中氮的質量分數，其反應原理為：4NH4⁺＋6HCHO===3H^＋＋6H₂O＋(CH₂)₆N₄H^＋[滴定時，1mol(CH₂)₆N₄H^＋與1molH^＋相當]，然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸。某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗：
步驟Ⅰ　稱取樣品1.500g。
步驟Ⅱ　將樣品溶解后，完全轉移到250mL容量瓶中，定容，充分搖勻。
步驟Ⅲ　移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中，加入10mL20%的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5min后，加入1～2滴酚酞試液，用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據步驟Ⅲ填空：
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標準溶液進行滴定，則測得樣品中氮的質量分數      (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時用去NaOH標準溶液的體積      (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應觀察     。
A．滴定管內液面的變化
B．錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點的判斷是                        。
(2)滴定結果如下表所示：

若NaOH標準溶液的濃度為0.1010mol/L，則該樣品中氮的質量分數為。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗能獲得成功的是

A．苯和濃溴水用鐵做催化劑制溴苯

B．將苯與濃硝酸混合共熱制硝基苯

C．甲烷與氯氣光照制得純凈的一氯甲烷

D．乙烯通入溴的四氯化碳溶液得到1，2—二溴乙烷

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗操作、現象和解釋或結論都正確的是

選項	實驗操作	現象	解釋或結論
A	向渾濁的苯酚試液中加入飽和Na₂CO₃溶液	溶液變澄清	酸性：苯酚>碳酸
B	AgCl沉淀中滴入Na₂S溶液	白色沉淀變黑色	Ag₂S比AgCl更難溶
C	向AlCl₃溶液中滴入適量NaOH溶液	產生白色沉淀	Al(OH)₃不溶于堿
D	用玻璃棒蘸取某溶液在酒精噴燈上灼燒	火焰呈黃色	說明該溶液中一定含鈉元素

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

硫酸亞鐵晶體（FeSO₄·7H₂O）在醫藥上作補血劑。某課外小組測定該補血劑中鐵元素的含量。實驗步驟如下：

請回答下列問題：
（1）步驟②加入過量H₂O₂的目的：
（2）步驟③中反應的離子方程式：
（3）步驟④中一系列處理的操作步驟：過濾、       、灼燒、       、稱量。
（4）若實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質量        g（用含a的代數式表示，不用化簡）。
（5）該小組有些同學認為用KMnO₄溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定。
（5Fe²⁺+ MnO₄^—+ 8H⁺＝ 5Fe³⁺+ Mn²⁺+ 4H₂O）
①實驗前，首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO₄溶液250 mL，配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需__________________。
②上述實驗中的KMnO₄溶液需要酸化，用于酸化的酸是____________。
a．稀硝酸    b．稀硫酸            c．稀鹽酸            d．濃硝酸

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能達到目的的是(　　)

A．測定一定時間內生,成H2的反應速率

B．用CO2做,噴泉實驗

C．實驗室制氫氣

D．比較Na2CO3與,NaHCO3的熱穩定性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）用實驗確定HCOOH是弱電解質。兩同學的方案是：
甲：①稱取一定質量的HCOOH配制0.1 mol·L^－¹的溶液100 mL；
②用pH試紙測出該溶液的pH，即可證明HCOOH是弱電解質。
乙：①用已知物質的量濃度的HCOOH溶液、鹽酸，分別配制pH＝1的兩種酸溶液各100 mL；②分別取這兩種溶液各10 mL，加水稀釋為100 mL；③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩個試管，同時加入純度相同的鋅粒，觀察現象，即可證明HCOOH是弱電解質。
（1）在兩個方案的第①步中，都要用到的定量儀器是                    。
（2）甲方案中，說明HCOOH是弱電解質的理由是測得溶液的pH       1（選填＞、＜、＝）。
乙方案中，說明HCOOH是弱電解質的現象是
a.裝HCl溶液的試管中放出H₂的速率快；
b.裝HCOOH溶液的試管中放出H₂的速率快；
c.兩個試管中產生氣體速率一樣快：
（3）一定溫度下有：a.鹽酸；b.硫酸；c.醋酸三種酸。
①當其物質的量濃度相同時，c(H⁺)由大到小的順序是___________________________。
②當c(H⁺)相同、體積相同時，同時加入鎂，若產生相同體積的H₂（相同狀況），則開始時的反應速率____________________。（用a b c的大小關系表示）

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