Question

為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl₂(利用MnO₂與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl₂)并將Cl₂依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品試回答：?
(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)上述儀器接口的連接順序?yàn)镕接G、H接______、______接______、A接E。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后裝置5中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
(3)裝置3的作用是________________________
反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________ 反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________。
（5）若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，鹵素單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_________________。

Answer 1

（共10分。第1小題1分，方程式2分每條，其余每空1分）
（1）H接D , C接B    (2)MnO₂ + 4HCl（濃） MnCl₂ +Cl₂↑+2H₂O
(3)吸收尾氣，防止污染    Cl₂ + 2OH^- ＝ Cl^- + ClO^- +H₂O
（4）溶液變藍(lán)  Cl₂ + 2I^-＝ I₂ + 2Cl^-    （5）Cl₂＞Br₂＞I₂

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置5制備氯氣，經(jīng)過(guò)1、2裝置驗(yàn)證氯氣的強(qiáng)氧化性，氯氣有毒，不能直接排放到空氣中，應(yīng)用3裝置吸收氯氣，則各儀器從左至右的連接順序?yàn)镕接G、H接D , C接B、A接E。
（2）二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO₂ + 4HCl（濃） MnCl₂ +Cl₂↑+2H₂O。
（3）氯氣有毒，不能直接排放到空氣中，應(yīng)用3裝置吸收氯氣，防止污染，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是Cl₂ + 2OH^- ＝ Cl^- + ClO^- +H₂O。
（4）氯氣能和碘化鉀發(fā)生置換反應(yīng)生成碘單質(zhì)，單質(zhì)碘遇淀粉顯藍(lán)色，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變藍(lán)  Cl₂ + 2I^-＝ I₂ + 2Cl^- 。
（5）根據(jù)非金屬性較強(qiáng)的可以置換出減弱的可知，鹵素單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l₂＞Br₂＞I₂。
點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見(jiàn)題型，屬于中等難度的試題，試題貼近高考，綜合性強(qiáng)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。該類(lèi)試題主要是以常見(jiàn)儀器的選用、實(shí)驗(yàn)基本操作為中心，通過(guò)是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。