【題目】下列分子或離子在指定的分散系中能大量共存的一組是
A.銀氨溶液： Na+、K+、NO3－、NH3·H2O
B.空氣： C2H2、CO2、SO2、NO
C.氫氧化鐵膠體： H+、K+、S2-、Br－
D.高錳酸鉀溶液： H+、Na+、SO42－、葡萄糖分子
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列離子方程式正確的是
A. 鈉和水反應：Na+H2O==Na++OH-+H2↑
B. 鹽酸與氫氧化鈉溶液反應：H++OH-==H2O
C. 三氯化鐵腐蝕印刷線路板：Fe3++Cu==Fe2++Cu2+
D. 醋酸與碳酸鈉反應制備二氧化碳：CO32-+2H+==CO2↑+H2O
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】現有兩種淀粉酶A與B，某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，做了如下探究實驗。
實驗過程：
組別 步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ．設置水浴缸溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ．取8只試管各加入淀粉溶液/mL，分別保溫5 min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ．另取8只試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5 min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A |
Ⅳ．將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5 min | ||||||||
實驗結果：對各組淀粉含量進行檢測，結果如圖所示。
（1）該實驗的自變量是________，無關變量有________（至少寫出2種）。
（2）根據實驗結果分析，酶A在________℃條件時活性較高。
（3）此實驗通過檢測淀粉的剩余量來表示酶的活性，不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示，說明理由：________________。
（4）若要進一步探究酶B的最適溫度，實驗設計的主要思路應是：在________℃之間設立較小等溫度梯度的分組實驗，按上述步驟進行實驗，分析結果得出結論。
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【題目】實驗室濃疏酸和乙醇制取乙烯時，常會看到燒瓶中液體變黑，井在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質。某課外小組設計了如下裝置，證明乙烯中泥有CO2，SO2，并回答下列問題：
（1）乙烯的電子式為_________，裝置A是乙烯的發生裝置。圖中一處明顯的錯誤是__________，將反應后的混合氣體通入到溴水當中，可能發生的化學反應方程式是:__________________________。
（2）若要檢驗裝置A中所得氣體含有SO2， 可將混合氣體直接通入______(填代號，下同) 裝置；若要檢驗A中所得氣體含有CH2=CH2，可將混合氣體先通入_____裝置，然后通入D裝置；
（3）某小組將從裝置A出來的混合氣體依次通過B、E、D、E，發現通入D之前的石灰水中無明顯變化，通入D之后的石灰水變渾濁。請對出現該現象的原因進行合理猜想：_________________________。
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【題目】容量瓶是配制一定物質的量濃度溶液的定量儀器，在容量瓶上標有的是（ ）
①溫度 ②濃度 ③規格 ④壓強 ⑤刻度線
A. ①③⑤ B. ③⑤ C. ①⑤ D. ②③⑤
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【題目】某酸的酸式鹽NaHY在水溶液中，HY-的電離程度小于HY-的水解程度，有關敘述正確的是()
A. H2Y在電離時：H2Y + H2O 
HY- + H3O+
B. 在該鹽的溶液中，離子濃度為:c(Na+)>c(HY-)>c(Y2-) >c(OH-)>c(H+)
C. 在該鹽的溶液中，離子濃度為：c(Na+)>c(Y2-) >c(HY-) >c(OH-)>c(H+)
D. HY-水解方程式為: HY- + H2O Y2 -+ H3O+
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【題目】某生物興趣小組用新配制的體積分數3%的過氧化氫溶液做探究實驗，比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢，了解過氧化氫酶的作用和意義。實驗設計及相關結果如下圖�；卮鹣铝袉栴}:
（1）實驗第一步是取4支潔凈的試管 ，加入等量過氧化氫溶液。
（2）實驗結果：2、3和4號試管都比1號產氣泡速率快，其中 因反應的活化能降低導致的。
（3）因為酶具有 性，所以4號比3號試管的分解速率快。如果實驗結果與預期不符，分析可能的原因有 （寫出一個即可）。
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【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下
生成物質P所需的能量變化過程。下列相關敘述正確的是 （ ）
A．ad段表示在無催化劑條件下，物質A生成物質P需要的活化能
B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發生改變
D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動
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