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【題目】早在古代，我國人民就積累了不少對化學物質變化的認識。例如：晉代煉丹家、醫學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”.這句話中的丹砂指的是HgS,下列關于這句話的說法正確的是（）

A．這個過程只涉及物理變化

B．這個過程是可逆反應

C．這個過程發生了復分解反應

D．“丹砂燒之成水銀”過程中還可能產生SO2

【答案】D

【解析】“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”是HgS灼燒生成Hg，Hg又變成HgS，這個過程發生了化學變化，A錯誤；這兩個過程不在同一條件下進行，不是可逆過程，B錯誤；整個過程沒有發生得分解反應，C錯誤；“丹砂燒之成水銀”過程中還可能產生SO2 ，正確。

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于鍍銅和電解精煉銅,下列說法中正確的是( )

A. 都用粗銅作陽極、純銅作陰極

B. 電解液的成分都保持不變

C. 陽極反應都只有Cu-2e-=Cu2+

D. 陰極反應都只有Cu2++2e-=Cu

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某過碳酸鈉(Na2CO4)中含有少量過氧化鈉，甲、乙兩位同學各稱取一定質量的該樣品，并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。

儀器的連接順序，甲同學：⑤－⑧－③－⑦－④；乙同學：⑤－③－②

已知：過碳酸鈉(Na2CO4)、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下：

2Na2CO4+2H2SO4=2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O

2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+O2↑+2H2O

⑴ 甲同學想通過實驗測得的數據是，他選用的裝置 (填序號) 是沒有必要的。實驗中甲同學測得氣體體積為V L (20 ℃，1大氣壓)，計算時他未將V L換算到標準狀況，則他得到的Na2CO4的質量分數____________(填“偏高”或“偏低”)

⑵ 乙同學想通過實驗測得的數據是，按他測得的數據計算出的實驗結果有可能偏高，原因是_________；也有可能偏低，原因是

⑶ 為了測得準確的實驗數據，請你將乙同學的實驗設計進行改進，寫出你所選用儀器的連接順序(每種儀器最多使用一次，也可以不用) (填序號)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)等質量的CO和SO2分別裝入同溫同體積的容器，所含分子數之比，所含氧原子之比，密度之比，壓強之比。

(2)將標準狀況下224L的HCl溶于1000g水配成密度為1.23g/cm3溶液，所得溶液的物質的量濃度為_______ molL-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計如下微型實驗裝置。實驗時，先斷開K2，閉合K1，兩極均有氣泡產生；一段時間后，斷開K1，閉合K2，發現電流表指針偏轉，下列有關描述正確的是

A．斷開K2，閉合K1時，總反應的離子方程式為：2H++2Cl—Cl2↑+H2↑

B．斷開K2，閉合K1時，石墨電極附近溶液變紅

C．斷開K1，閉合K2時，銅電極上的電極反應為：Cl2+2e—＝2Cl—

D．斷開K1，閉合K2時，石墨電極作正極

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【化學—有機化學基礎】從薄荷油中得到一種烴A（C10H16），與A相關反應如下：

（1）H的分子式為。

（2）B所含官能團的名稱為。

（3）含兩個—COOCH3基團的C的同分異構體共有種（不考慮手性異構），其中核磁共振氫譜呈現2個吸收峰的異構體結構簡式為。

（4）D→E的反應類型為。

（5）G為含六元環的化合物，寫出其結構簡式：。

（6）寫出E→F的化學方程式：。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E均為有機化合物，A是分子式為C5H10O的直鏈化合物，B與NaHCO3溶液完全反應，其物質的量之比為1：2，它們之間的關系如圖所示（提示：RCH=CHR′在酸性高錳酸鉀溶液中反應生成RCOOH和R′COOH，其中R和R′為烷基）。下列敘述錯誤的是（）

A．B的結構簡式為HOOC﹣CH2﹣COOH

B．C與乙醇發生了酯化反應

C．A的結構簡式是CH3﹣CH（OH）﹣CH=CH﹣CH3

D．E的分子式為C3H2O4Na2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究AgNO3的氧化性和熱穩定性,某化學興趣小組設計了如下實驗。

Ⅰ.AgNO3的氧化性

將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時間后將鐵絲取出。為檢驗溶液中Fe的氧化產物,將溶液中的Ag+除盡后,進行了如下實驗。可選用的試劑:KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。

（1）請完成下表:

操作	現象	結論
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩	①	存在Fe3+
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入② ,振蕩	③	存在Fe2+

【實驗結論】Fe的氧化產物為Fe2+和Fe3+

Ⅱ.AgNO3的熱穩定性

用下圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當反應結束后,試管中殘留固體為黑色。

（2）裝置B的作用是。

（3）經小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是。

（4）【查閱資料】Ag2O和粉末狀的銀均為黑色;Ag2O可溶于氨水。

【提出設想】試管中殘留的黑色固體可能是: ①.Ag; ②.Ag2O; ③.Ag和Ag2O。

【實驗驗證】該小組為驗證上述設想,分別取少量黑色固體放入試管中,進行了如下實驗。

實驗編號	操作	現象
a	加入足量氨水,振蕩	黑色固體不溶解
b	加入足量稀硝酸,振蕩	黑色固體溶解,并有氣體產生

【實驗評價】根據上述實驗,不能確定固體產物成分的實驗是 (填實驗編號)。

【實驗結論】根據上述實驗結果,寫出該小組得出AgNO3固體熱分解的化學方程式。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有著“植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱、在地球上已有250 萬年歷史的紅豆杉，入選2010年世博會中國館珍稀植物展出品種。其體內含量最多的化學元素和最基本的化學元素分別是（）

A. C和O B. C和H C. O和C D. H和O

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