Question

課題式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本教學(xué)模式為：

如圖甲是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置。

甲
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_____________(填“A”或“B”)處的酒精燈。
(2)硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶內(nèi)，然后再處理。如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從__________(填“a”或“b”)口通入(其他裝置略)。

乙
(4)丙同學(xué)質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此，他設(shè)計(jì)在CO通入CuO之前，應(yīng)先通入澄清石灰水，以比較排除CO與澄清石灰水反應(yīng)，試對(duì)此作出評(píng)價(jià)。你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)是否有必要？____________，理由是________________。
(5)如果開始時(shí)通入的是CO和CO₂的混合氣體，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模縚________________________________________________。

Answer 1

(1)B     (2)CuO＋COCu＋CO₂
(3)a
(4)不必要    在酒精燈A點(diǎn)燃前，CO已通過了澄清石灰水
(5)混合氣體先通過堿石灰除去CO₂后再通入裝置

(1)CO為可燃性有毒氣體，由于先通CO排空氣，故應(yīng)先點(diǎn)燃B處的酒精燈。
(2)CO能還原CuO生成CO₂和Cu。
(3)貯氣瓶應(yīng)從a口進(jìn)氣，水從b口排出。
(4)由于整個(gè)設(shè)計(jì)過程中要先通CO排出裝置中空氣，故CO已經(jīng)通過了澄清石灰水，故沒必要再排除CO的干擾。
(5)混合氣體應(yīng)先除去CO₂再進(jìn)入裝置。