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下列氣體中，不能用排空氣取氣法收集的是

A．Cl₂

B．SO₂

C．NO

D．NH₃

試題分析：不能用排空氣法收集的氣體應(yīng)該是和空氣中某些成分發(fā)生反應(yīng)或者密度和空氣的相差不大，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)NO可以被氧氣氧化為NO₂，所以選擇C。
點(diǎn)評：熟悉常見氣體的收集方法并能靈活應(yīng)用，此題屬于簡單題型

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

使用Na₂CO₃·10H₂O晶體配制0.1 mol·L^－1的Na₂CO₃溶液，其正確的方法是(　　)

A．稱取該晶體28.6 g溶于1 L水中

B．稱取10.6 g該晶體，溶于水制成1 L溶液

C．將該晶體加熱除去結(jié)晶水，稱取10.6 g溶于水中制成1 L溶液

D．稱取該晶體28.6 g溶于水中制成1 L溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）下圖物質(zhì)A~K均由a、b、c、d、e、f五種元素組成。a、b、c、d、e、f為原子序數(shù)依次增大的短周期元素；由a、b、c、d四種元素形成酸式鹽A；b的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍；由d、e元素可形成兩種離子化合物，且陽離子與陰離子的個(gè)數(shù)比都為2 : 1，其中一種為X；B、C、D為常見的氣體；F為白色膠狀物質(zhì)。（部分產(chǎn)物未列出）

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式_______________
（2）Y的溶液呈        性（填“酸性” 、“堿性” 或“中性”），用離子反應(yīng)方程式解釋原因：
（3）將溶液K蒸干灼燒，得到的固體產(chǎn)物為       ，此固體產(chǎn)物的用途是             （答出一條即可）
（4）B與H在一定條件下反應(yīng)生成c單質(zhì)和G，反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為
（5）常溫下，向0.1mol/L的K溶液中加入Na₂O₂，加入Na₂O₂的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量具有如圖所示關(guān)系

①當(dāng)溶液pH=    ，開始生成沉淀(已知生成沉淀的Ksp=1×10^-31)
②p點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生沉淀與放出氣體的物質(zhì)的量之比為
③從開始加Na₂O₂固體至q點(diǎn)的整個(gè)過程中，總反應(yīng)的離子方程式為                            。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下是某同學(xué)測定硫酸鈉晶體中結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)用品：硫酸鈉晶體試樣、研缽、干燥器、坩堝、三腳架、玻璃棒、藥匙、托盤天平
實(shí)驗(yàn)步驟：
① 準(zhǔn)確稱量一個(gè)干凈、干燥的坩堝；
② 在坩堝中加入一定量的硫酸鈉晶體試樣，稱重，將稱量的試樣放入研缽中研細(xì)，再放回到坩堝中；
③ 將盛有試樣的坩堝加熱，待晶體變成白色粉末時(shí)，停止加熱；
④ 將步驟③中的坩堝放入干燥器，冷卻至室溫后，稱重；
⑤ 將步驟④中的坩堝再加熱一定時(shí)間，放入干燥器中冷卻至室溫后稱量。重復(fù)本操作，直至兩次稱量結(jié)果不變；
⑥ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算硫酸鈉晶體試樣中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
分析該方案并回答下面問題：
（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的實(shí)驗(yàn)用品是           ；
（2）指出實(shí)驗(yàn)步驟中存在的錯(cuò)誤并改正：                                      ；
（3）硫酸鈉不能放置在空氣中冷卻的原因是                                    ；
（4）步驟⑤的目的是                                  ；
（5）下面的情況有可能造成測試結(jié)果偏高的是    （填序號）。

A．試樣中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)

B．試樣中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)

C．測試前試樣已有部分脫水

D．實(shí)驗(yàn)前坩堝未完全干燥

E．晶體加熱脫水不完全
F．加熱時(shí)有晶體濺出

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）用酸式滴定管準(zhǔn)確移取25．00mL某未知濃度的鹽酸溶于一潔凈的錐形瓶中，然后用0．20mol·L ^-1的氫氧化鈉溶液（指示劑為酚酞）．滴定結(jié)果如下：

	NaOH起始讀數(shù)	NaOH終點(diǎn)讀數(shù)
第一次	0．10mL	18．50mL
第二次	0．20mL	18．80mL

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為            mol·L^-1．
（2）達(dá)到滴定終點(diǎn)的標(biāo)志是
（3）以下操作造成測定結(jié)果偏高的原因可能是                 。
A．配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的氫氧化鈉中混有Na₂CO₃雜質(zhì)
B．滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)，俯視滴定管的刻度，其它操作均正確
C．盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過，未用待測液潤洗
D．滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
E．未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

乙醇在濃硫酸的作用下，加熱到170℃時(shí)生成乙烯。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)設(shè)計(jì)了右圖裝置制取乙烯。請回答：

（1）儀器A的名稱是           。
（2）收集乙烯的方法是                。
（3）加熱前燒瓶中應(yīng)加入碎瓷片，其目的是                。
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     ，反應(yīng)類型是     （填序號）。a．加成反應(yīng) b．消去反應(yīng)
（5）將生成的乙烯通入高錳酸鉀酸性溶液中，觀察到的現(xiàn)象是          （填序號）。
a．溶液紫色褪去    b．沒有明顯現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）下圖是某化工廠對海水資源的綜合利用的示意圖。

（1）目前國際上實(shí)用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水，由此可判斷蒸餾法是：         （填物理變化、化學(xué)變化）
（2）工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品，又稱為“氯堿工業(yè)”。電解飽和食鹽水的離子方程式為：                   。陽極產(chǎn)生氣體的如何檢驗(yàn)          。利用電解所得氣體制36.5%的濃鹽酸100t，最少需要消耗食鹽：         t。
（3）分離出粗鹽的母液中含有Mg²⁺，從圖中可看出對母液進(jìn)行一系列的加工可制得金屬鎂。
①在母液中加入石灰乳所起的作用是：                         。
②從充分利用當(dāng)?shù)睾Ｑ蠡瘜W(xué)資源，就地取材，經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，生產(chǎn)生石灰的原料可是：       。
③電解熔融氯化鎂的化學(xué)方程式是：                            。
④氮?dú)夂蜌迨莾煞N化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定的氣體，都可用做白熾燈的填充氣體。但工業(yè)上冷卻電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣時(shí)，卻選擇稀有氣體氬。試用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋不選用氮?dú)獾脑颍?u>           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖裝置制取表中的四種干燥、純凈的氣體（圖中鐵架臺(tái)、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去；必要時(shí)可以加熱；a、b、c、d表示相應(yīng)儀器中加入的試劑）。其中正確的是（）

選項(xiàng)	氣體	a	b	c	d
A	CO₂	鹽酸	CaCO₃	飽和Na₂CO₃溶液	濃硫酸
B	Cl₂	濃鹽酸	MnO₂	NaOH溶液	濃硫酸
C	NH₃	飽和NH₄Cl溶液	消石灰	H₂O	固體NaOH
D	NO	稀硝酸	銅屑	H₂O	濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）擬用下圖裝置制取表中的四種干燥、純凈的氣體（圖中鐵架臺(tái)、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去；必要時(shí)可以加熱；a、b、c、d表示相應(yīng)儀器中加入的試劑）．

氣體	a	b	c	d
	乙醇	濃	溶液	濃
	濃鹽酸		溶液	濃
	飽和溶液	消石灰		固體
NO	稀	銅屑

（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是____________．
（2）指出不能用上述方法制取的氣體，并說明理由（可以不填滿）
①氣體____________，理由是____________．
②氣體____________，理由是____________．
③氣體____________，理由是____________．
④氣體____________，理由是____________．

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