【題目】下列變化屬于吸熱反應的是 （ ）
①加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取O2 ②蠟燭的燃燒 ③碳和二氧化碳在高溫下反應 ④將碳酸鈉晶體和硝酸銨晶體混合均勻放在日光下暴曬 ⑤將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體混合攪拌 ⑥將黏土、石子、水混合均勻 ⑦將生石灰倒入水中 ⑧煅燒石灰石
A.①③④⑤⑧B.③④⑤⑥⑧C.②④⑤⑥⑦D.①②④⑤⑧
全優點練單元計劃系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】研究化學反應是為了更好的利用化學反應。回答下列問題：
（1）在①置換反應 ②化合反應 ③分解反應 ④復分解反應 四種基本反應類型中，一定屬于氧化還原反應的是_____________(填標號)。
（2）探究離子反應的實驗裝置如圖。向滴有幾滴酚酞的0.01 mol·L－1 Ba(OH)2溶液中逐滴滴入0.05mol·L－1 H2SO4溶液，直至過量。
①Ba(OH)2的電離方程式為__________；開始滴加0.05 mol·L－1 H2SO4時，反應的離子方程式為____________________；
②酚酞由紅色變為無色時，觀察到的實驗現象還有____________。
（3）已知：a.向可溶性鹽MnSO4的酸性溶液中加入 NaBiO3溶液，溶液變成紫紅色，且有Bi3＋離子生成；b.實驗室常用高錳酸鉀固體與濃鹽酸在常溫下反應制取氯氣。
①寫出a中反應的離子方程式________________________________；
②KMnO4、NaBiO3、Cl2的氧化性由強到弱的順序為______________；
③某同學用鹽酸酸化NaBiO3溶液，你認為是否合理，你的判定及理由是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質均含有同一種中學常見元素X，其轉化關系如下，下列說法不正確的是
A．若A為硝酸，X為金屬元素，則甲與丙反應可生成乙
B．若乙為NaHCO3，則丙一定是CO2
C．若A為NaOH溶液，X為短周期的金屬元素，則乙一定為白色沉淀
D．若A為金屬單質，乙的水溶液遇KSCN溶液變紅，則甲可能為非金屬單質
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】NA表示阿伏加德羅常數，下列敘述正確的是
A. 1mol/L Na2SO4溶液含有 2NA個Na+
B. 1.7g H2O2 中含有的電子數為0.9NA
C. 標準狀況下，用H2O2制備11.2L 氧氣共轉移2NA個電子
D. 等質量的N2和CO所含分子數均為NA
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】標準狀況下有①4.48L CH4；②6.02×1023個HCl；③13.6g H2S；④0.3molNH3。下列對四種氣體的關系從小到大表示不正確的是
A. 體積 ①＜④＜③＜② B. 密度 ①＜④＜③＜②
C. 質量 ①＜④＜③＜② D. 氫原子數①＜④＜③＜②
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒，得到CO2、CO和H2O的總質量為27.6 g，其中H2O的質量為10.8 g，則CO的質量是（ ）
A. 2.8 g B. 1.4 g C. 5.6 g D. 在2.8 g和5.6 g之間
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質量分數的是
A．取a克混合物充分加熱，減重b克
B．取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應，加熱、蒸干、灼燒，得b克固體
C．取a克混合物與足量稀硫酸充分反應，逸出氣體用堿石灰吸收，增重b克
D．取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應，過濾、洗滌、烘干，得b克固體
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某些資料認為：NO、NO2不能與Na2O2反應。某小組學生提出質疑，他們從理論上分析過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性，根據化合價升降原則提出假設：
假設Ⅰ．過氧化鈉氧化二氧化氮
假設Ⅱ．二氧化氮氧化過氧化鈉
（1）小組甲同學設計實驗如下：
①試管A中反應的化學方程式是 。
②待試管B中收集滿氣體，向試管B中加入適量 Na2O2粉末，塞緊塞子，輕輕振蕩試管內粉末，觀察到紅棕色氣體迅速消失；再將余燼木條迅速伸進試管內，看見木條復燃。甲同學認為假設Ⅱ正確；乙同學認為該裝置不能達到實驗目的，為達到實驗目的，在A、B之間增加一個裝置，該裝置的作用是 。
③乙同學用改進后裝置，重復了甲同學的實驗操作，觀察到紅棕色氣體迅速消失；余燼木條未復燃。得出結論：假設Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應的方程式是 。
（2）丙同學認為NO易與O2發生反應，應更易被Na2O2氧化。
查閱資料：① 2NO+Na2O2＝2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4＝3Na2 SO4+ 2HNO3+4NO↑+2H2O；
③酸性條件下，NO或NO2–都能與MnO4–反應生成NO3–和Mn2+
丙同學用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應。
①B中觀察到的主要現象是 ，F裝置的作用是 。
②在反應前，打開彈簧夾，通入一段時間N2，目的是 。
③充分反應后，檢驗D裝置中發生反應的實驗是 。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化氫酶是能催化H2O2分解的一種生物催化劑，在動植物的器官中都有一定量的存在。某農村中學實驗小組為節約開支，選擇在綠色植物中尋找良好的生物催化劑，以備學生實驗之用。根據當地實際，選擇新鮮土豆、辣椒、苦賣菜葉，其實驗分為如下幾個步驟：(各步均在室溫下進行)
Ⅰ.（1）_______________________(填寫實驗目的)
各取3 g新鮮的土豆、辣椒肉、辣椒籽、苦賣菜葉并剪成米粒大小，分別與3 mL 10%的H2O2溶液混合于如圖所示的錐形瓶中，測定產生40 mL氣體所用時間，實驗記錄如下表所示：
催化劑 | 新鮮的土豆 | 新鮮的辣椒肉 | 新鮮的辣椒籽 | 新鮮的苦荬菜葉 |
時間 | 140 s | 160 s | 175 s | 25 s |
結論：新鮮的苦荬菜葉對H2O2的分解催化效果最好。
（2）催化劑用量對反應速率的影響
分別稱量2.0 g、2.5 g、3.0 g、3.5 g、4.0 g的________作催化劑，與3 mL 10%的H2O2溶液混合，仍然測定產生40 mL氣體所用時間。
催化劑質量 | 2.0 g | 2.5 g | 3.0g | 3.5g | 4.0 g |
時間 | 50 s | 26 s | 25 s | 42 s | 48 s |
結論：催化劑用量在2.53.0 g時催化效果最好。
（3）不同濃度的H2O2對反應速率的影響(該實驗步驟及實驗記錄略)。
Ⅱ.（1）量氣裝置如下圖所示。圖中裝置的三部分均被鐵架臺固定不動，在讀取4 mL氣體體積時，幾次實驗均未調節兩管中液面相平，請問這對本實驗有沒有影響________，原因是______________________________________。
量氣裝置
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
