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硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)在醫藥上作補血劑.某課外研究小組測定該補血劑中鐵元素的含量,實驗步驟如下:

請回答下列問題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液,再滴加
氯水或雙氧水
氯水或雙氧水
,該過程的現象為:
溶液由淺綠色變成血紅色
溶液由淺綠色變成血紅色

(2)步驟②加入過量H2O2的目的:
將Fe2+全部氧化成Fe3+
將Fe2+全部氧化成Fe3+

(3)步驟③中反應的離子方程式:
Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓(或Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓(或Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+

(4)步驟④中一系列處理的操作步驟:過濾、
洗滌
洗滌
、灼燒、
冷卻
冷卻
、稱量.
(5)若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質量
0.07a
0.07a
g.
(6)該小組有些同學認為用KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定.(5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)
①實驗前,首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管外,還需
250mL容量瓶
250mL容量瓶

②上述實驗中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是
b
b

a.稀硝酸    b.稀硫酸    c.稀鹽酸    d.濃硝酸
③滴定到終點時的顏色為
色.
分析:(1)Fe3+遇KSCN溶液顯紅色,該現象用于檢驗Fe3+存在,可以加入氧化劑將Fe2+氧化為Fe3+.檢驗Fe2+可以先滴加KSCN溶液,溶液不變色,再滴加氯水或雙氧水,溶液變為血紅色,說明含有Fe2+;
(2)由流程圖可知,該實驗原理為:將藥品中的Fe2+形成溶液,將Fe2+氧化為Fe3+,使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀,再轉化為氧化鐵,通過測定氧化鐵的質量,計算補血劑中鐵元素的含量.步驟②加入過量H2O2的是將Fe2+氧化為Fe3+;
(3)步驟③是將Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀,試劑X可以是氫氧化鈉或氨水等;
(4)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉化為氧化鐵,需要過濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質量;
(5)根據氧化鐵的質量計算鐵元素的質量.注意ag氧化鐵含有的鐵元素質量為10片含有的鐵元素質量;
(6)①精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管,250mL容量瓶;
②KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸不能具有強氧化性氧化Fe2+,不能具有強還原性被高錳酸鉀氧化,否則會影響高錳酸鉀溶液的體積;
③高錳酸鉀為紫色,當滴定到終點時,Fe2+被完全氧化,加入的最后一滴高錳酸鉀不反應,溶液的顏色為紫色.
解答:解:(1)Fe3+遇KSCN溶液顯紅色,該現象用于檢驗Fe3+存在,可以加入氧化劑將Fe2+氧化為Fe3+.檢驗Fe2+可以先滴加KSCN溶液,溶液不變色,再滴加氯水或雙氧水,溶液變為血紅色,說明含有Fe2+,故答案為:氯水或雙氧水;溶液由淺綠色變成血紅色;
(2)由流程圖可知,該實驗原理為:將藥品中的Fe2+形成溶液,將Fe2+氧化為Fe3+,使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀,再轉化為氧化鐵,通過測定氧化鐵的質量,計算補血劑中鐵元素的含量.步驟②加入過量H2O2的是將Fe2+氧化為Fe3+,故答案為:將Fe2+全部氧化成Fe3+;
(3)步驟③是將Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀,試劑X可以是氫氧化鈉或氨水等,反應離子方程式為Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓(或Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+ ),
故答案為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓(或Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+ );
(4)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉化為氧化鐵,需要過濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質量,
故答案為:洗滌;冷卻;
(5)最后氧化鐵為ag,氧化鐵含有鐵元素的質量為
112
160
×ag=0.7ag,故每片補血劑含鐵元素的質量為
0.7ag
10
=0.07ag,故答案為:0.07a;
(6)①精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管,250mL容量瓶,故答案為:250mL容量瓶;
②稀硝酸、濃硝酸具有強氧化性,含有氧化Fe2+,高錳酸鉀可以氧化HCl為氯氣,故選硫酸酸化,故選:b;
③高錳酸鉀為紫色,當滴定到終點時,Fe2+被完全氧化,加入的最后一滴高錳酸鉀不反應,溶液的顏色為紫色,故答案為:紫.
點評:本題考查學生對實驗原理與實驗操作的理解、物質分離提純、元素化合物性質、化學計算等、氧化還原滴定應用,難度中等,清楚實驗原理是解題的關鍵,需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.某研究性學習小組用10g膽礬制取CuO,并證明CuO可以催化H2O2的分解反應.
(1)首先制備CuO,實驗步驟如下,請完成缺少的步驟:
①稱取10g膽礬,放入小燒杯中,再加水溶解;②向小燒杯中滴加NaOH溶液,至產生大量沉淀;③用酒精燈在石棉網上加熱小燒杯,至沉淀物完全黑色;④將以上混合物過濾,洗滌,
干燥
干燥
,然后研細;⑤檢查④中洗滌是否完全的操作是
取最后幾滴洗滌液,加入BaCl2溶液,若無渾濁,證明沉淀已洗凈
取最后幾滴洗滌液,加入BaCl2溶液,若無渾濁,證明沉淀已洗凈

(2)用圖1所示,按表中設計實驗方法,證明CuO能催化7%H2O2溶液的分解,并與MnO2的催化效果進行比較.
實驗序號 雙氧水體積 催化劑 待測數據
a 15mL
b 15mL 0.5g CuO
c 15mL 0.5g MnO2
①從設計原理看,實驗中的待測數據是
相同時間內產生氣體的體積(或產生相同體積氣體所需要的時間)
相同時間內產生氣體的體積(或產生相同體積氣體所需要的時間)

②為探究CuO在實驗b中是否起催化作用,除與
a比較外,還應補充以下實驗(不必寫具體操作):
A.證明CuO化學性質在反應前后是否改變;
B.
CuO的質量在反應前后是否發生改變
CuO的質量在反應前后是否發生改變

Ⅱ.摩爾鹽[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]
在空氣中比一般亞鐵鹽穩定,是化學分析中常用的還原劑.某研究性學習小組用圖2所示的實驗裝置來制取摩爾鹽,實驗步驟如下,回答下列問題:
(1)用30%的NaOH溶液和廢鐵屑(含少量油污、鐵銹、FeS等)混合、煮沸、冷卻、分離,將分離出的NaOH溶液裝入③中.
(2)利用容器②的反應,向容器①中通入氫氣,應關閉活塞
A
A
,打開活塞
B、C
B、C
(填字母).向容器①中通入氫氣的目的是
趕走硫酸銨溶液中的溶解O2和容器①液面上部的O2,防止Fe2+被氧化為Fe3+
趕走硫酸銨溶液中的溶解O2和容器①液面上部的O2,防止Fe2+被氧化為Fe3+

(3)待錐形瓶中的鐵屑快反應完時,關閉活塞B、C,打開活塞A,繼續產生的氫氣會將錐形瓶中的硫酸亞鐵(含極少部分未反應的稀硫酸)壓到飽和硫酸銨溶液的底部.在常溫下放置一段時間,試劑瓶底部將結晶出硫酸亞鐵銨,抽濾,制得硫酸亞鐵銨晶體.圖3是抽濾裝置的一部分,其中正確的是
A
A
.(填A或B)
(4)為了確定產品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來測定.若取產品24.50g配成100mL溶液,取出10.00mL用0.1000mol?L-1KMnO4酸性溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL.
已知高錳酸鉀與Fe2+的離子方程式為:MnO
 
-
4
+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
試求產品中摩爾鹽的質量分數
80%
80%
.(NH42SO4?FeSO4?6H2O的相對分子質量為392.

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科目:高中化學 來源:成都市2008屆高中畢業班第三次診斷性檢測理科綜合能力測試化學卷 題型:058

硫酸亞鐵銨是一種淺藍綠色晶體,俗稱摩爾鹽,其化學式為FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O.硫酸亞鐵在空氣中易被氧化,而形成摩爾鹽后就穩定了.硫酸亞鐵銨可由硫酸亞鐵與硫酸銨等物質的量混合制得.三種鹽的溶解度(單位為g/100 g水)如下表:

下圖是模擬工業制備硫酸亞鐵銨晶體的實驗裝置.

回答下列問題:

Ⅰ.(1)先用30%的氫氧化鈉溶液煮沸廢鐵屑(含少量油污、鐵銹、FeS等),再用清水洗凈.用氫氧化鈉溶液煮沸的目的是________________.

(2)將處理好的鐵屑放人錐形瓶中,加人稀硫酸.錐形瓶中發生反應的離子方程式可能為________________ (填序號).

A.Fe+2H+=Fe2++H2

B.Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O

C.2Fe3++S2-=2Fe2++S↓

D.2Fe3++Fe=3Fe2+

(3)利用容器②的反應,向容器①中通入氫氣,應關閉活塞________,打開活塞________(填字母).容器③中NaOH溶液的作用是________________;向容器①中通入氫氣的目的是________________.

Ⅱ.待錐形瓶中的鐵屑快反應完時,關閉活塞B、C,打開活塞A,繼續產生的氫氣會將錐形瓶中的硫酸亞鐵(含極少部分未反應的稀硫酸)壓到飽和硫酸銨溶液的底部.在常溫下放置一段時間,試劑瓶底部將結晶出硫酸亞鐵銨.

硫酸亞鐵與硫酸銨溶液混合就能得到硫酸亞鐵銨晶體,其原因是_____________;從容器①中分離并得到純凈硫酸亞鐵銨晶體的操作方法是________、________、________________.

Ⅲ.制得的硫酸亞鐵銨晶體中往往含有極少量的Fe3+.為測定晶體中Fe2+的含量,稱取一份質量為20.0 g的硫酸亞鐵銨晶體樣品,制成溶液.用0.5 mol·L-1 KMnO4溶液滴定,當溶液中Fe2+全部被氧化,MnO4被還原成Mn2+時,耗KMnO4溶液體積20.00 mL.

滴定時,將KMnO4溶液裝在________(酸式或堿式)滴定管中,判斷反應到達滴定終點的現象為________________;晶體中FeSO4的質量分數為________.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

Ⅰ.某研究性學習小組用10g膽礬制取CuO,并證明CuO可以催化H2O2的分解反應.
(1)首先制備CuO,實驗步驟如下,請完成缺少的步驟:
①稱取10g膽礬,放入小燒杯中,再加水溶解;②向小燒杯中滴加NaOH溶液,至產生大量沉淀;③用酒精燈在石棉網上加熱小燒杯,至沉淀物完全黑色;④將以上混合物過濾,洗滌,______,然后研細;⑤檢查④中洗滌是否完全的操作是______.
(2)用圖1所示,按表中設計實驗方法,證明CuO能催化7%H2O2溶液的分解,并與MnO2的催化效果進行比較.
實驗序號雙氧水體積催化劑待測數據
a15mL
b15mL0.5g CuO
c15mL0.5g MnO2
①從設計原理看,實驗中的待測數據是______.
②為探究CuO在實驗b中是否起催化作用,除與
a比較外,還應補充以下實驗(不必寫具體操作):
A.證明CuO化學性質在反應前后是否改變;
B.______.
Ⅱ.摩爾鹽[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]
在空氣中比一般亞鐵鹽穩定,是化學分析中常用的還原劑.某研究性學習小組用圖2所示的實驗裝置來制取摩爾鹽,實驗步驟如下,回答下列問題:
(1)用30%的NaOH溶液和廢鐵屑(含少量油污、鐵銹、FeS等)混合、煮沸、冷卻、分離,將分離出的NaOH溶液裝入③中.
(2)利用容器②的反應,向容器①中通入氫氣,應關閉活塞______,打開活塞______(填字母).向容器①中通人氫氣的目的是______.
(3)待錐形瓶中的鐵屑快反應完時,關閉活塞B、C,打開活塞A,繼續產生的氫氣會將錐形瓶中的硫酸亞鐵(含極少部分未反應的稀硫酸)壓到飽和硫酸銨溶液的底部.在常溫下放置一段時間,試劑瓶底部將結晶出硫酸亞鐵銨,抽濾,制得硫酸亞鐵銨晶體.圖3是抽濾裝置的一部分,其中正確的是______.(填A或B)
(4)為了確定產品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來測定.若取產品24.50g配成100mL溶液,取出10.00mL用0.1000mol?L-1KMnO4酸性溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL.
已知高錳酸鉀與Fe2+的離子方程式為:MnO數學公式+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
試求產品中摩爾鹽的質量分數______.(NH42SO4?FeSO4?6H2O的相對分子質量為392.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

Ⅰ.某研究性學習小組用10g膽礬制取CuO,并證明CuO可以催化H2O2的分解反應.
(1)首先制備CuO,實驗步驟如下,請完成缺少的步驟:
①稱取10g膽礬,放入小燒杯中,再加水溶解;②向小燒杯中滴加NaOH溶液,至產生大量沉淀;③用酒精燈在石棉網上加熱小燒杯,至沉淀物完全黑色;④將以上混合物過濾,洗滌,______,然后研細;⑤檢查④中洗滌是否完全的操作是______.
(2)用圖1所示,按表中設計實驗方法,證明CuO能催化7%H2O2溶液的分解,并與MnO2的催化效果進行比較.
實驗序號 雙氧水體積 催化劑 待測數據
a 15mL
b 15mL 0.5g CuO
c 15mL 0.5g MnO2
①從設計原理看,實驗中的待測數據是______.
②為探究CuO在實驗b中是否起催化作用,除與
a比較外,還應補充以下實驗(不必寫具體操作):
A.證明CuO化學性質在反應前后是否改變;
B.______.
Ⅱ.摩爾鹽[(NH42SO4-FeSO4-6H2O]
精英家教網

在空氣中比一般亞鐵鹽穩定,是化學分析中常用的還原劑.某研究性學習小組用圖2所示的實驗裝置來制取摩爾鹽,實驗步驟如下,回答下列問題:
(1)用30%的NaOH溶液和廢鐵屑(含少量油污、鐵銹、FeS等)混合、煮沸、冷卻、分離,將分離出的NaOH溶液裝入③中.
(2)利用容器②的反應,向容器①中通入氫氣,應關閉活塞______,打開活塞______(填字母).向容器①中通人氫氣的目的是______.
(3)待錐形瓶中的鐵屑快反應完時,關閉活塞B、C,打開活塞A,繼續產生的氫氣會將錐形瓶中的硫酸亞鐵(含極少部分未反應的稀硫酸)壓到飽和硫酸銨溶液的底部.在常溫下放置一段時間,試劑瓶底部將結晶出硫酸亞鐵銨,抽濾,制得硫酸亞鐵銨晶體.圖3是抽濾裝置的一部分,其中正確的是______.(填A或B)
(4)為了確定產品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來測定.若取產品24.50g配成100mL溶液,取出10.00mL用0.1000mol-L-1KMnO4酸性溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL.
已知高錳酸鉀與Fe2+的離子方程式為:MnO
 -4
+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
試求產品中摩爾鹽的質量分數______.(NH42SO4-FeSO4-6H2O的相對分子質量為392.

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年浙江省杭州市蕭山中學高三(下)月考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

Ⅰ.某研究性學習小組用10g膽礬制取CuO,并證明CuO可以催化H2O2的分解反應.
(1)首先制備CuO,實驗步驟如下,請完成缺少的步驟:
①稱取10g膽礬,放入小燒杯中,再加水溶解;②向小燒杯中滴加NaOH溶液,至產生大量沉淀;③用酒精燈在石棉網上加熱小燒杯,至沉淀物完全黑色;④將以上混合物過濾,洗滌,    ,然后研細;⑤檢查④中洗滌是否完全的操作是   
(2)用圖1所示,按表中設計實驗方法,證明CuO能催化7%H2O2溶液的分解,并與MnO2的催化效果進行比較.
實驗序號雙氧水體積催化劑待測數據
a15mL
b15mL0.5g CuO
c15mL0.5g MnO2
①從設計原理看,實驗中的待測數據是   
②為探究CuO在實驗b中是否起催化作用,除與
a比較外,還應補充以下實驗(不必寫具體操作):
A.證明CuO化學性質在反應前后是否改變;
B.   
Ⅱ.摩爾鹽[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]
在空氣中比一般亞鐵鹽穩定,是化學分析中常用的還原劑.某研究性學習小組用圖2所示的實驗裝置來制取摩爾鹽,實驗步驟如下,回答下列問題:
(1)用30%的NaOH溶液和廢鐵屑(含少量油污、鐵銹、FeS等)混合、煮沸、冷卻、分離,將分離出的NaOH溶液裝入③中.
(2)利用容器②的反應,向容器①中通入氫氣,應關閉活塞    ,打開活塞    (填字母).向容器①中通入氫氣的目的是   
(3)待錐形瓶中的鐵屑快反應完時,關閉活塞B、C,打開活塞A,繼續產生的氫氣會將錐形瓶中的硫酸亞鐵(含極少部分未反應的稀硫酸)壓到飽和硫酸銨溶液的底部.在常溫下放置一段時間,試劑瓶底部將結晶出硫酸亞鐵銨,抽濾,制得硫酸亞鐵銨晶體.圖3是抽濾裝置的一部分,其中正確的是    .(填A或B)
(4)為了確定產品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來測定.若取產品24.50g配成100mL溶液,取出10.00mL用0.1000mol?L-1KMnO4酸性溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL.
已知高錳酸鉀與Fe2+的離子方程式為:MnO+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
試求產品中摩爾鹽的質量分數    .(NH42SO4?FeSO4?6H2O的相對分子質量為392.

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