【題目】下列關于Cl2性質的說法正確的是
A. 密度比空氣小 B. 是無色無味的氣體
C. 可與NaOH溶液反應 D. 能使干燥的有色布條褪色
步步高達標卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關。下列敘述中不正確的是（ ）
A.將電器垃圾深埋處理可減少重金屬對環(huán)境的危害
B.將少量二氧化硫添加到紅酒中可起到殺菌和抗氧化作用
C.對化學燃料脫硫、脫氮可減少酸雨的形成
D.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料可實現(xiàn)碳的循環(huán)利用
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】研究人員研制出一種可在一分鐘內(nèi)完成充放電的超常性能鋁離子電池，充放電時AlCl4－和Al2Cl7－兩種離子在Al電極上相互轉化，其它離子不參與電極反應，其放電工作原理如下圖所示。下列說法正確的是
A. 放電時，電子由石墨(Cn)電極經(jīng)用電器流向鋁電極
B. 放電時，有機陽離子向鋁電極方向移動
C. 充電時，鋁電極上發(fā)生氧化反應
D. 放電時，負極的電極反應為：Al－3e－＋7AlCl4－＝4Al2Cl7－
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法或基本操作合理的是
A. 在空氣中，將氯化鎂溶液蒸發(fā)結晶可以獲得干燥的氯化鎂固體
B. 蒸餾實驗時若溫度計的水銀球低于支管口，則收集到的餾分沸點會偏高
C. 可用BaCl2溶液鑒別Na2CO3溶液與NaHCO3溶液
D. 硝酸銀溶液保存在棕色的廣口瓶中，防止見光分解
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上常用煅燒石灰石的方法制取生石灰和二氧化碳，現(xiàn)有質量分數(shù)為80%的石灰石125噸，則可生產(chǎn)多少噸生石灰？
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關探究實驗。
實驗Ⅰ 制取氯酸鉀和氯水
利用如圖所示的實驗裝置進行實驗。
（1）盛放濃鹽酸的實驗儀器名稱是________________。
（2）A中發(fā)生反應的化學反應方程式是_______________。
（3）B中生成氯酸鉀的離子反應方程式是_____________。
（4）若對調B和C裝置的位置，______ (填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率，原因是_____________。
實驗Ⅱ 測定圓底燒瓶中反應殘余液中鹽酸的濃度
圓底燒瓶中所發(fā)生的反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學提出下列實驗方案：
甲方案：采用酸堿中和滴定法測定。
乙方案：與足量Zn反應，測量生成的H2體積。
繼而進行下列實驗：
①進行甲方案實驗：準確量取冷卻后的殘余清液，稀釋一定的倍數(shù)后作為試樣。
a．量取試樣20.00mL，用0.10 mol·L—1NaOH標準溶液滴定，到達滴定終點時，消耗標準溶液24.00mL，則該次滴定所測的試樣中鹽酸濃度為__________；
b．重復滴定三次后獲得實驗結果。
②進行乙方案實驗：裝置如右圖所示（夾持器具已略去）。
（ⅰ）使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應的正確操作是將_________
轉移到_________中，否則會造成實驗結果偏低。（ⅱ）反應完畢，讀取H2的體積，讀數(shù)時應注意：a.冷卻至室溫，b.________________ c.視線與凹液面最低處相切。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學幫助水質監(jiān)測站配制480 mL 0.5 mol·L-1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學應選擇____mL的容量瓶。
(2)其操作步驟如圖所示，則上圖框中操作應在圖中__________ (填選項字母)之間。
A.②與③ B.①與② C.③與④
(3)該同學應稱取NaOH固體____g，用質量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在附表中選取所需的砝碼大小____(填字母)，并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項____(填字母)。
附表 砝碼規(guī)格
a | b | c | d | e | |
砝碼大小/g | 100 | 50 | 20 | 10 | 5 |
(4)下列操作對所配溶液的濃度大小有何影響(填“偏大” “偏小”或“無影響”）。
①定容時，俯視讀數(shù)，濃度會________；②轉移溶液過程中，少量液體濺出來，濃度會____________；
③容量瓶未干燥，濃度會__________；
④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液凹面低于刻度線，濃度會______________。
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