實驗室制乙烯，常因溫度過高生成少量SO２，有人設計了如下圖所示實驗，以驗證上述混合氣體中是否含有乙烯和SO2 。
（1） 裝置中X儀器的名稱是： ； 碎瓷片的作用是： 。
（2） 寫出生成乙烯的反應方程式： 。
（3）A、B、C、D裝置中盛放的試劑是(從下列所給試劑中選出，填序號)
①品紅溶液，②NaOH溶液，③ KMnO4酸性溶液。
A． B． C． D．
（4）能說明SO２氣體存在的現象是 。
（5）確證含有乙烯的現象是 。
（1）分液漏斗 （1分） 防暴沸 （2分）
（2）CH3CH2OH
CH2=CH2 ↑+ H2O （2分）
（3）①②①③ (2分)
（4）A中品紅溶液褪色 （2分）
（5）C中品紅溶液不褪色，D中高錳酸鉀溶液紫色變淺或褪去。（2分）（只答出后半句給1分）
【解析】
試題分析：（1）裝置X的名稱是分液漏斗，碎瓷片的作用是防止溶液暴沸；
（2） 實驗室制乙烯的反應為 CH3CH2OH
CH2=CH2 ↑+ H2O
（3）乙烯和二氧化硫均可以使酸性高錳酸鉀褪色，在檢驗乙烯前應把二氧化硫除去，所以A放①驗證二氧化硫的存在，B放②除去二氧化硫，C放①檢驗二氧化硫是否除盡，D放③檢驗乙烯的存在；
（4）A中的品紅溶液褪色說明存在二氧化硫氣體；
（5）C中的品紅不褪色，說明二氧化硫已除盡，D中的高錳酸鉀褪色，說明存在乙烯氣體。
考點：考查乙烯、二氧化硫的檢驗，乙烯的實驗室制法
科目：高中化學 來源：2015屆天津市五區縣高二上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述正確的是
A．兩種難溶物質比較，溶度積小的溶解度不一定小
B．水的離子積常數
隨著溫度的升高而增大，說明水的電離是放熱反應
C．向0.1mol/L的氨水中加入少量硫硫酸固體，則溶液中
增大
D：0．1mol/L
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科目：高中化學 來源：2015屆吉林省高二教學評估（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列分子式只能表示一種物質的是
A．C3H7Cl B．CH2Cl2 C．C2H6O D．C2H4O2
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科目：高中化學 來源：2015屆北京市懷柔區高二上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
有機化合物A只由C、H兩種元素組成且能使溴水褪色，其產量可以用來衡量一個國家石油化學工業的發展水平。A、B、C、D、E有下圖所示的關系。則下列推斷不正確的是( )
A．A→B屬于加成反應
B．B、D均能與金屬鈉反應
C．物質C的結構簡式為CH3CHO
D．生成E的化學方程式為：CH3CH2OH＋CH3COOH
CH3COOC2H5
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科目：高中化學 來源：2015屆北京市懷柔區高二上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某有機物X能發生水解反應，水解產物為Y和Z。Y和Z的相對分子質量相同，化合物X可能是
A．甲酸乙酯 B．甲酸丙酯 C．乙酸甲酯 D．乙酸乙酯
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題9有機化合物的獲取與應用練習卷（解析版） 題型：填空題
下列除雜的有關操作和試劑均正確的是( )
組別被提純物質雜質除雜試劑除雜操作
ACO2SO2Na2CO3溶液洗氣
B乙酸乙酯乙酸乙醇和濃H2SO4加熱
C乙烷乙烯溴水、堿石灰洗氣
D
CH3CH2OHH2O分液
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題7化學反應速率與化學平衡練習卷（解析版） 題型：填空題
運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義。
硫酸生產中，SO2催化氧化生成SO3：2SO2(g)＋O2(g) 
2SO3(g)，混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如下圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態)。根據圖示回答下列問題：
(1)2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)的ΔH________0(填“>”或“<”)；若在恒溫；恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣，平衡________移動(填“向左”“向右”或“不”)；
(2)若溫度為T1、T2，反應的平衡常數分別為K1，K2，則K1________K2；若反應進行到狀態D時，v正________v逆(填“>”“<”或“＝”)；
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