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【題目】下列分散系能產生丁達爾效應的是

A. 硫酸銅溶液 B. 稀硫酸

C. 溴水 D. 氫氧化鐵膠體

【答案】D

【解析】試題分析：硫酸銅溶液、稀硫酸、溴水均屬于溶液，不屬于膠體，不會產生丁達爾效應，丁達爾效應是膠體獨有的性質，氫氧化鐵膠體能產生丁達爾效應，A、B、C項錯誤；D項正確；答案選D。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．CO可用于合成甲醇。在壓強為0．1MPa條件下，在體積為bL的密閉容器中充入a mol CO和2a mol H2，在催化劑作用下合成甲醇：

CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g)平衡時CO的轉化率與溫度、壓強的關系如下圖：

（1）該反應屬于反應(填“吸熱”或“放熱”)。

（2）100℃時，該反應的平衡常數：K＝ (用a、b 的代數式表示)。

（3）在溫度和容積不變的情況下，再向平衡體系中充入a mol CO，2a mol H2，達到平衡時CO轉化率

(填“增大”“不變”或“減小”)

Ⅱ．T ℃時，純水中c(OH－)為10－6 mol·L－1，則該溫度時

（1）將pH＝3 的H2SO4溶液與pH＝10的NaOH溶液按體積比9：2 混合，所得混合溶液的pH為。

（2）若1體積pH1＝a的某強酸溶液與10體積pH2＝b的某強堿溶液混合后溶液呈中性，則混合前，該強酸的pH1與強堿的pH2之間應滿足的關系是。

Ⅲ．在25mL的氫氧化鈉溶液中逐滴加入0． 2 mol/ L醋酸溶液，滴定曲線如圖所示。

（1）該氫氧化鈉溶液濃度為________________。

（2）在B點，a_________12．5 mL(填“＜”“＞”或“=”)。

（3）在D點，溶液中離子濃度大小關系為_____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．要除去CO2中混有少量的SO2，可用飽和的碳酸氫鈉溶液

B．SO2與Cl2混合后溶于水漂白性增強

C．因常溫下鐵與濃硝酸不反應，故可在常溫下用鐵制貯罐貯運濃硝酸

D．堿石灰和無水CaCl2都可以用于干燥NH3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列推斷正確的是

A．SO2、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩定存在

B．Na2O、Na2O2組成元素相同，陽離子與陰離子個數比也相同，但化學鍵種類不同

C．SiO2能與NaOH溶液、HF溶液反應，所以SiO2是兩性氧化物

D．新制氯水顯酸性，向其中滴加少量紫色石蕊試液，充分震蕩后溶液呈紅色

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】早在古代，我國人民就積累了不少對化學物質變化的認識。例如，晉代煉丹家、醫學家葛洪所著《抱樸子》一書是中國為世界科技花園貢獻出的一顆璀璨明珠，書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話中的丹砂指的是HgS，下列關于這句話的說法正確的是

A．這個過程只涉及物理變化 B．這個過程是可逆反應

C．這個過程發生了復分解反應 D．“丹砂燒之成水銀”過程中還可能產生SO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】從海水中提取金屬鎂的生產步驟有:①濃縮結晶 ②加鹽酸 ③加熟石灰④過濾 ⑤熔融電解，正確的生產順序是

A．①②③④⑤ B．②④③①⑤ C．⑤④③①② D．③④②①⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于如圖所示轉化關系（X代表鹵素），說法正確的是

A．H2(g)+ X2(g)===2H(g)+ 2X(g） △H2＞0

B．生成HX的反應熱與途徑有關，所以△H1≠△H2 + △H3

C．若X分別表示Cl，Br，I，則過程Ⅱ吸收的熱量依次增多

D．△H1代表H2的燃燒熱

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】回歸、改進、拓展教材實驗，是高考化學實驗考查的常見形式。

I．甲組同學在進行《必修二》實驗2-5“Fe3+離子在H2O2溶液分解實驗中的催化作用”時，進行了以下探究。基于目前學過的元素周期表的相關知識，該小組推測了同為第四周期第VIII族的Fe、Co、Ni可能有相似的催化機理。

【查閱資料】：鈷及其化合物廣泛應用于磁性材料、電池材料及超硬材料等領域。其中CoxNi(1-x)Fe2O4（其中Co、Ni均為+2價）也可用作H2O2分解的催化劑，具有較高的活性。

（1）寫出H2O2溶液在Fe3+催化下分解的化學方程式__________________________________。

（2）①該催化劑中鐵元素的化合價為。

②下圖表示兩種不同方法制得的催化劑CoxNi(1-x)Fe2O4在10℃時催化分解6%的H2O2溶液的相對初始速率隨x變化曲線。由圖中信息可知：法制取得到的催化劑活性更高，由此推測Co2+、Ni2+兩種離子中催化效果更好的是。

II．乙組同學在進行《選修四》實驗2-2“草酸溶液濃度對酸性高錳酸鉀溶液褪色時間的影響”時，發現溶液褪色總是先慢后快，該小組設計了如下過程探究其原因：

【查閱資料】KMnO4溶液氧化H2C2O4的反應歷程為（流程中“III”等為Mn的價態）：

【提出假設】假設1：該反應為放熱反應

假設2：反應生成的Mn2+ 對該反應有催化作用

假設3：K+ 對該反應有催化作用

【設計、完成實驗】

（3）稱取 g草酸晶體(H2C2O4·2H2O)，配制500 mL 0.10 mol/L H2C2O4溶液。在上述過程中必須用到的2種定量儀器是托盤天平和

（4）完成探究，記錄數據

實驗編號	燒杯中所加試劑及用量(mL)				控制條件	溶液褪色時間(s)
實驗編號	0.10 mol/L H2C2O4溶液	等濃度 KMnO4溶液	H2O	0.50 mol/L 稀硫酸
1	30	20	30	20		18
2	30	20	30	20	水浴控制溫度65 ℃	15
3	30	20	30	20	加入少量MnSO4固體	3.6
4	30	20	x	20	加入5 mL 0.10 mol/L K2SO4溶液	18

仔細閱讀分析表中數據，回答問題：

x = mL，假設__________成立（填“1” 、“2”或“3”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制乙酸乙酯的裝置。

（1）加熱前，通常需要在試管Ⅰ中加入碎瓷片，目的是。

（2）為了證明濃硫酸的作用，某同學進行了以下4個

實驗，實驗記錄如表：

實驗編號	試管Ⅰ中試劑	試管Ⅱ中試劑	有機層厚度/cm
A	3mL乙醇、2mL乙酸、1mL18molL﹣1濃硫酸	飽和Na2CO3溶液	5.0
B	3mL乙醇、2mL乙酸	飽和Na2CO3溶液	0.1
C	3mL乙醇、2mL乙酸、6mL3molL﹣1硫酸	飽和Na2CO3溶液	1.2
D	3mL乙醇、2mL乙酸、6mL6molL﹣1鹽酸	飽和Na2CO3溶液	1.2

①為更好地測定酯層厚度，可預先向飽和Na2CO3溶液中滴加1滴試液，每次實驗結束后可觀察到試管Ⅱ中的現象是，

②分析實驗A、B、C的數據，可以得出濃硫酸在反應中的作用是、；實驗D和實驗C對照，你又能得出的結論是。

（3）飽和Na2CO3溶液的作用是____________________、___________。

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