【題目】對(duì)某溶液中部分離子的定性檢測(cè)流程如下。相關(guān)分析正確的是
A. 步驟①所加試劑可以是濃KOH溶液
B. 可以用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的無色氣體
C. 步驟②的反應(yīng)為Al3++3HCO3－=A1(OH)3↓+CO2↑
D. 檢驗(yàn)Fe3+的離子反應(yīng)方程式為Fe3++3SCN－=Fe(SCN)3↓(血紅色)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)下列四種粒子中，半徑按由大到小的排列順序是____________(填序號(hào))。
①基態(tài)X的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
②基態(tài)Y的價(jià)電子排布式：3s23p5
③基態(tài)Z2－的電子排布圖：
④W基態(tài)原子有2個(gè)能層，電子式為
(2)已知An＋、B(n＋1)＋、Cn－、D(n＋1)－都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則A、B、C、D的原子半徑由大到小的順序是______________，離子半徑由大到小的順序是________________，原子序數(shù)由大到小的順序是__________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～J分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì)，它們之間相互關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)，且已知G為主族元素的固態(tài)氧化物，A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素。
請(qǐng)回答下列問題：
(1) NaOH的電子式為__________________。
(2) G的化學(xué)式為______________________。
(3) 寫出反應(yīng)④的離子方程式：________________________________________________。
(4) 寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：____________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】KI用于分析試劑、感光材料制藥和食品添加劑等。
制備原理如下：反應(yīng)① 3I2+6 KOH =a KIO3+5KI+3H2O
反應(yīng)② 3H2S+KIO3=3S↓+KI+3H2O
按照下列實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答有關(guān)問題。
（1）啟普發(fā)生器中發(fā)生的化學(xué)方程式為______________________，用該裝置還可以制備___________(填一種氣體化學(xué)式)。
（2）關(guān)閉啟普發(fā)生器活塞，打開滴液漏斗的活塞，滴入30%的KOH溶液，待觀察到______________________(填現(xiàn)象)，停止滴人KOH溶液；然后______________________(填操作)，待KIO3混合液和NaOH溶液氣泡速率接近相同時(shí)停止通氣。
（3）滴人硫酸溶液，并對(duì)KI混合液水浴加熱，其目的是______________________。
（4）把KI混合液倒入燒杯，加入碳酸鋇，在過濾器中過濾，過濾得到的沉淀中除含有過量碳酸鋇外，還有硫酸鋇和___________，其中加入碳酸鋇的作用是______________________。合并濾液和洗液，蒸發(fā)至析出結(jié)晶，濾出經(jīng)于燥得成品。
（5）如果得到3.2g硫單質(zhì)，則理論上制得的KI為___________g。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有機(jī)物W在工業(yè)上常用作溶劑和香料，其合成方法如圖，下列說法不正確的是
A. M、N、W均能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)
B. N、W組成上相差一個(gè)CH2原子團(tuán)，所以互為同系物
C. 1molM與1molw完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量相同
D. M苯環(huán)上的二氯代物有6種
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將過量的氨水加到硫酸銅溶液中，溶液最終變成深藍(lán)色，繼續(xù)加入乙醇，析出深藍(lán)色的晶體[Cu(NH3)4]SO4·H2O。
(1)Cu2+價(jià)電子排布式為___________；[Cu(NH3)4]SO4·H2O中，1mol[Cu(NH3)4]2+含有σ鍵的數(shù)目為___________。
(2)SO42－中S原子軌道雜化類型為___________，H3O+幾何構(gòu)型為___________。
(3)NH3極易溶于H2O中，可能的原因?yàn)?/span>___________。
(4)N、O、S第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span>___________。
(5)Cu與F形成的化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，若晶體密度為ag·cm－3，則Cu與F最近距離為___________pm(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，列出計(jì)算表達(dá)式，不用化簡(jiǎn))。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】草酸（H2C2O4）是二元弱酸（K1=5.9×10-2、K2=6.4×10-5）。向10mL稀H2C2O4溶液中滴加等濃度NaOH溶液，H2C2O4、HC2O4—、C2O42—的濃度分?jǐn)?shù)δ隨溶液pH變化的關(guān)系如圖，以下說法正確的是( )
A. HC2O4—的濃度分?jǐn)?shù)隨pH增大而增大
B. 交點(diǎn)a處對(duì)應(yīng)加入的NaOH溶液的體積為5mL
C. 交點(diǎn)b處c(H+)=6.4×10-5
D. pH=5時(shí)存在c(Na+)+c(H+)＝c(C2O42—)+c(HC2O4—)+c(OH—)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質(zhì)電離程度的物理量，已知如表數(shù)據(jù)(25℃)：
化學(xué)式 | 電離平衡常數(shù) |
HCN | K=4.9×10-10 |
CH3COOH | K=1.8×10-5 |
H2CO3 | K1=4.4×10-7，K2=4.7×10-11 |
(1)25℃時(shí)，下列物質(zhì)的量濃度相同的四種溶液的pH由大到小的順序?yàn)?/span>_____(填字母，下同)。
a．NaCN溶液 b．Na2CO3溶液 c．CH3COONa溶液 d．NaHCO3溶液
(2)25℃時(shí)，向NaCN溶液中通入少量CO2，所發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________。
(3)等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3混合溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>____________________。
(4)對(duì)于醋酸溶液和醋酸鈉溶液的下列說法正確的是__________。
a．稀釋醋酸溶液，醋酸的電離程度增大，而稀釋醋酸鈉溶液則醋酸鈉的水解程度減小
b．升高溫度可以促進(jìn)醋酸電離，而升高溫度會(huì)抑制醋酸鈉水解
c．醋酸和醋酸鈉的混合液中，醋酸促進(jìn)醋酸鈉的水解、醋酸鈉也促進(jìn)醋酸的電離
d．醋酸和醋酸鈉的混合液中，醋酸抑制醋酸鈉的水解、醋酸鈉也抑制醋酸的電離
(5)25℃，已知pH = 2的高碘酸溶液與pH = 12的NaOH溶液等體積混合，所得混合液顯酸性；0.01 mol/L的碘酸或高錳酸溶液與pH = 12的NaOH溶液等體積混合，所得混合液顯中性。則高碘酸是____________(填“強(qiáng)酸”或“弱酸”)；高錳酸是___________(填“強(qiáng)酸”或“弱酸”)。將可溶性的高碘酸鋇[Ba5(IO6)2]與稀硫酸混合，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：__________________________________________________。
(6)用生石灰吸收CO2可生成難溶電解質(zhì)CaCO3，其溶度積常數(shù)Ksp=2.8×10-9。現(xiàn)有一物質(zhì)的量濃度為2×10-4mol/L純堿溶液，將其與等體積的CaCl2溶液混合，則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為______mol/L。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】錳的化合物在工業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。某興趣小組模擬制備KMnO4及探究錳(II)鹽能否被氧化為高錳(VII)酸鹽。
I．KMnO4的制備：
反應(yīng)原理
步驟一：3MnO2+6KOH+KClO3
3K2MnO4+KCl+3H2O
步驟二：3K2MnO4+2CO2 =2KMnO4+MnO2+2K2CO3
實(shí)驗(yàn)操作
步驟一：將一定比例的MnO2、KOH和KClO3 固體混合加熱，得到墨綠色的固體，冷卻后加水溶解得到堿性K2MnO4溶液放入燒杯C中。
步驟二：連接裝置，檢查氣密性后裝藥品。打開分液漏斗活塞，當(dāng)C中溶液完全變?yōu)樽霞t色時(shí)，關(guān)閉活塞停止反應(yīng)，分離、提純獲取KMnO4晶體。
裝置圖如下：
(1)檢查裝置A氣密性：關(guān)閉分液漏斗活塞，在B中加入蒸餾水至液面超過長(zhǎng)導(dǎo)管口，用熱毛巾捂住圓底燒瓶，若__________，則說明裝置氣密性良好。
(2)B中試劑選擇的理由________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后，未能及時(shí)分離KMnO4晶體，發(fā)現(xiàn)C中紫紅色溶液變淺。該小組同學(xué)認(rèn)為是堿性K2MnO4溶液中的Cl-將生成的MnO4- 還原，導(dǎo)致顏色變淺，指出含有Cl-的判斷依據(jù)_____________。
II．該小組繼續(xù)探究Mn2+能否氧化為MnO4-，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
裝置圖 | 試劑X | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ① 0.5mL 0.1mol/LNaOH溶液 | 生成淺棕色沉淀，一段時(shí)間后變?yōu)樽睾谏?/span> |
②0.5mL 0.1mol/LNaOH 和15%H2O2 混合液 | 立即生成棕黑色沉淀 | |
③ 0.5mL 0.1mol/LHNO3溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | |
④ 0.5mL 0.1 mol/LHNO3溶液和少量PbO2 | 滴加HNO3無明顯現(xiàn)象，加入PbO2立即變?yōu)樽霞t色，稍后紫紅色消失，生成棕黑色沉淀 |
已知：i.MnO2為棕黑色固體，難溶于水；
iiKMnO4在酸性環(huán)境下緩慢分解產(chǎn)生MnO2。
(4)實(shí)驗(yàn)①中生成棕黑色沉淀可能的原因_____。
(5)實(shí)驗(yàn)②中迅速生成棕黑色沉淀的離子方程式_____。
(6)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④，實(shí)驗(yàn)③的作用_____。
(7)甲同學(xué)猜測(cè)實(shí)驗(yàn)④中紫紅色消失的原因：酸性條件下KMnO4不穩(wěn)定，分解產(chǎn)生了MnO2，乙認(rèn)為不成立，理由是________；乙認(rèn)為是溶液中的Mn2+將MnO4- 還原，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案證明此推測(cè)成立，其方案為_________。
探究結(jié)果：酸性條件下下，某些強(qiáng)氧化劑可以將Mn2+氧化為MnO4-。
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