【題目】蘭州地區進入秋冬季節后，經常早晨有霧。從物質的分類來看霧屬于膠體，他區別于溶液等其他分散系的本質特征是
A. 膠體有丁達爾效應 B. 膠體是混合物
C. 膠體的粒子直徑在1—100nm之間 D. 膠體的分散劑為氣體
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】室溫下，pH均為2的兩種一元酸HA和HB各1mL，分別加水稀釋，pH隨溶液體積的變化曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ） 
A.HA的酸性比HB的酸性弱
B.a點溶液的導電性比c點溶液的導電性弱
C.若兩溶液無限稀釋，則它們的c（H+）相等
D.對a、b兩點溶液同時升高溫度，則 
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【題目】根據《本草綱目》有關記載：“水銀乃至陰之毒物，因火煅丹砂而出，加以鹽、(明)礬而為輕粉(Hg2Cl2)，加以硫磺升而為銀朱(HgS)”。發生的主要化學反應方程式如下：
①HgS+O2 ===Hg+SO2
② Hg+ NaCl+ KAl(SO4)2+ O2 === Hg2Cl2+ Na2SO4+ Al2O3+ K2SO4
③Hg+S === HgS
請回答下列問題：
（1）在①的方程式中，HgS是做_______
a.氧化劑 b.還原劑 c.既做氧化劑又做還原劑 d.既不做氧化劑又不做還原劑
（2）配平②的化學方程式___________________________________________
（3）實驗室制備SO2一般選用濃硫酸與Na2SO3反應。實驗室制取SO2并檢驗其性質的裝置與過程如下圖：
a. 實驗開始前檢驗氣體發生裝置氣密 性的方法為____________________(說明操作方法、現象和結論)
b. 分析下列裝置中的現象分別為
①_________②__________
③_________④__________
c. ⑤的作用為_______________，所涉及的化學反應方程式為：____________________
d. 若在制備SO2時改為用稀鹽酸與Na2SO3反應，則可能產生的影響為______________
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【題目】教材中有兩個關于混合物分離的實驗，請回答下列有關問題
實驗一：通過蒸餾的方法除去自來水中含有的氯離子等雜質制取純凈水，如圖所示
（1）寫出下列儀器的名稱：①②
（2）若利用以上裝置分離酒精和四氯化碳兩種溶液的混合物，還缺少的儀器是 ， 將儀器補充完整后進行的實驗操作的名稱是；②的進水口是 （填“f”或“g”）
（3）儀器①中常加入碎瓷片，這樣做的目的是
實驗二：用CCl4從碘水中萃取I2并分液漏斗分離兩種溶液．
其實驗操作中有如下兩步：①將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔準漏斗的小孔．②靜置分層后，旋開活塞，用燒杯接收下層液體
（4）這樣做的目的是
（5）下層流出的是溶液，上層液體從得到（填“上口”或“下口”）
（6）萃取碘水中的I2單質時要用到萃取劑，下列關于所加萃取劑的說法正確的是
A.不與碘反應
B.碘在其中的溶解度大于在水中的溶解度
C.該萃取劑與水不互溶且密度不同
D.可以選用CCl4 ， 酒精燈做萃取劑．
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【題目】不可以用于實驗室制取氨氣的方法是
A.在濃氨水中加入固體氫氧化鈉并加熱
B.加熱分解氯化銨晶體
C.在濃氨水中加入固體氧化鈣并加熱
D.加熱氯化銨和消石灰的固體混合物
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【題目】常溫下，可以用鐵或鋁制的容器貯存濃硫酸，下列敘述中，錯誤的是
A.濃硫酸具有強還原性
B.貯存濃硫酸的容器要密封，因為濃硫酸容易吸收空氣中的水蒸氣
C.濃硫酸可以使硫酸銅晶體由藍色變為白色
D.常溫下，濃硫酸可以使鐵或鋁鈍化，生成一層致密的氧化膜，阻止反應繼續進行
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【題目】圖中是實驗室制備SO2并驗證SO2某些性質的裝置圖。試回答：
（1）如果用濃硫酸和銅來制取SO2，發生裝置還需選用的儀器是________，化學方程式為_________ 。
（2）⑤的作用是________，反應的離子方程式為________ 。
（3）選用圖乙收集SO2氣體，氣體從________ 口 進。
（4）填表格
裝置 | 實驗現象 | 體現SO2的性質 |
① | ____________ | ____________ |
② | ____________ | ____________ |
③ | ____________ | ____________ |
④ | ____________ | ____________ |
【答案】 酒精燈 Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+2H2O+SO2↑ 吸收過量的SO2，防止污染環境 SO2＋2OH－ = SO32－＋H2O b 溶液變紅色 SO2水溶液顯酸性 溶液褪色 漂白性 溶液變渾濁 氧化性 氯水褪色 還原性
【解析】（1）利用銅和濃硫酸制取SO2，選擇固體與液體反應且需加熱裝置，故發生裝置還需選用的儀器是酒精燈；Cu與濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應為Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+2H2O+SO2↑；（2）⑤中的作用是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染環境，發生的離子反應為：SO2＋2OH－ = SO32－＋H2O；（3）SO2易溶于水，密度比空氣大，選用圖乙收集SO2氣體，氣體從b口進；（4）①二氧化硫與水反應生成亞硫酸，遇石蕊變紅，則實驗現象變紅，說明二氧化硫為酸性氣體；因二氧化硫具有漂白性，則②中的品紅溶液褪色；
③中二氧化硫與硫化氫發生氧化還原反應生成單質S，該反應為SO2+2H2S═3S↓+2H2O，實驗現象為淡黃色沉淀生成，二氧化硫中S元素的化合價降低，則二氧化硫具有氧化性；
④中二氧化硫與氯水發生氧化還原反應生成硫酸和HCl，該反應為：SO2+Cl2+2H2O═2HCl+H2SO4，實驗現象為氯水褪色，二氧化硫中S元素的化合價升高被氧化，說明二氧化硫具有還原性，故答案為：
裝置 | 實驗現象 | 體現SO2的性質 |
① | 溶液變紅色 | 二氧化硫水溶液顯酸性 |
② | 溶液褪色 | 漂白性 |
③ | 溶液變渾濁 | 氧化性 |
④ | 氯水褪色 | 還原性 |
點睛：本題考查物質制備實驗及性質實驗，主要考查了二氧化硫的化學性質及檢驗方法，明確各裝置的作用及發生的化學反應是解答本題的關鍵，注意掌握二氧化硫的性質及檢驗方法。綜合性較強的為（4）①中二氧化硫與水反應生成亞硫酸，遇石蕊變紅；②中品紅溶液褪色；③中二氧化硫與硫化氫發生氧化還原反應生成單質S；④中二氧化硫與氯水發生氧化還原反應生成硫酸和HCl，據此進行解答。
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】某課外小組準備在實驗室配制95mL1.0mol/L的硝酸溶液，然后再研究金屬銅與硝酸的反應情況。
（1）配制95mL1.0mol/L的硝酸溶液，需要的儀器除燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器是_____________。
（2）若用10mol/L的濃硝酸來配制上述溶液，需要量取濃硝酸的體積是_________mL。
（3）配制過程中，下列操作會引起濃度偏小的是________。
A,.定容搖勾后發現液面低于刻度線，再加水至刻度線
B.定容時俯視容量瓶的刻度線
C.將溶液轉入容量瓶后，沒有洗滌燒杯和玻璃棒，就進行定容操作
D.容量瓶用蒸餾水洗滌后未烘干
E.量取濃硝酸后，用少量蒸餾水洗滌量筒并將洗滌液也放入燒杯
（4）課外小組同學將制得的硝酸與銅片在下列裝置中反應，反應初期觀察到大試管中的液體a逐漸變為藍色，試管上方有淺紅棕色氣體出現。
①反應初期液體a逐漸變為藍色是由于反應生成了_________(填化學式)。
②請解釋反應初期試管上方有淺紅棕色氣體出現的理由_________ (結合化學方程式說明)。
③導致紅棕色氣體在試管c中顏色消失的反應方程式為_________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學實驗興趣小組探究實驗室中制備Cl2的過程，為證明過程中有水蒸氣和HCl揮發出來，同時證明Cl2的某些性質，甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置，按要求回答問題。
（1）若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2，制得的Cl2體積(標準狀況下)總是小于1.12 L的原因是________________________。
（2）①裝置B中盛放的試劑名稱為_______，作用是___________，現象是___________。
②裝置D和E中出現的不同現象說明的問題是_______________________________。
③裝置F的作用是____________________。
④寫出裝置G中發生反應的離子方程式：__________。
（3）乙同學認為甲同學的實驗有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置。你認為該裝置應加在________與________之間(填裝置字母序號)，裝置中應加入________(填寫試劑或用品名稱)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】通過一步反應不能直接完成的是（ ）
①N2→NO2②S→SO2 ③NH3→NO④NO→HNO3⑤CuSO4→Cu（NO3）2⑥SiO2→H2SiO3 ．
A.①⑥
B.④⑤
C.①④
D.⑤⑥
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