【題目】一種雙電子介體電化學生物傳感器，用于檢測水體急性生物毒性，其工作原理如圖。下列說法正確的是（ ）
A.圖中所示電極為陽極，其電極反應式為K4Fe(CN6)-e-=K3Fe(CN)6
B.甲荼醌在陰極發生氧化反應
C.工作時K+向圖中所示電極移動
D.NAD(P)H轉化為NAD(P)+的過程失去電子
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列離子方程式正確的是
A.用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫：2CO32－+SO2+H2O＝2HCO3－+SO32－
B.向碳酸氫鈉溶液中加入氫氧化鈉：HCO3－+ OH－＝CO2↑+H2O
C.向FeCl3溶液中加入銅片：Fe3++Cu＝Fe2++Cu2+
D.向NaHSO4溶液中滴加過量Ba（OH）2溶液：2H++SO42－+Ba2++2OH－＝BaSO4↓+2H2O
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】碘蒸氣的存在能大幅度提高N2O的分解速率，反應歷程為：
第一步I2(g)
2I(g)（快速平衡）
第二步I(g)+N2O(g)→N2(g)+IO(g)（慢反應）
第三步IO(g)+N2O(g)→N2(g)+O2(g)+I2(g)（快反應）
下列說法錯誤的是（ ）
A.升高溫度，第一步向右進行的程度變大
B.第二步的活化能大于第三步的活化能
C.總反應為2N2O
2N2+O2
D.c[IO(g)]對總反應速率的影響大于c[I(g)]
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】標出下列反應電子轉移的方向和總數：
2Fe(NO3)3 + 16NaOH + 3Cl2 → 2Na2FeO4 + 6NaNO3 + 6NaCl + 8H2O________________
（1）反應中______元素被氧化, 還原劑是__________, 還原產物是_______，發生還原反應的物質是_________
（2）若反應中轉移了0.2 mol電子，則消耗了_______L Cl2（標準狀況）。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組利用如圖裝置探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應原理。下列說法錯誤的是（ ）
A.裝置B中若產生白色沉淀，說明Fe3+能將SO2氧化成SO
B.實驗室中配制加70%的硫酸需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒
C.三頸燒瓶中通入N2的操作應在滴加濃硫酸之前，目的是排盡裝置內的空氣
D.裝置C可能發生倒吸，同時還不能完全吸收反應產生的尾氣
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的反應判斷下列說法中錯誤的是
A. CO2(g)和CaO(s)的總能量大于CaCO3(s)的總能量
B. 該反應的焓變大于零
C. 該反應中有離子鍵斷裂也有共價鍵斷裂，化學鍵斷裂吸收能量，化學鍵生成放出能量
D. 由該反應可推出凡是需要加熱才發生的反應均為吸熱反應
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將0.65g鋅加入50mL 1mol/L 的稀鹽酸中，計算：
（1）標準狀況下，生成H2的體積_________；
（2）反應后溶液中Zn2+和H+的物質的量濃度（假設反應后，溶液體積仍為50mL）_________
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在200mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等離子的溶液中，逐滴加入5molL-1NaOH溶液，所加NaOH溶液的體積(mL)與產生沉淀的物質的量(mol)關系如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）
A.x-y=0.01molB.原溶液中c(Cl-)=0.75mol/L
C.原溶液的c(H+)=0.1mol/LD.原溶液中n(Mg2+)：n(Al3+)=5：1
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組用下面所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和氯水并進行探究實驗。
實驗Ⅰ.制取氯酸鉀（KClO3）、次氯酸鈉、氯水
（1）寫出裝置A實驗室制取Cl2的化學反應方程式_________________________
（2）制取實驗結束后，取出裝置B中的試管，冷卻結晶、過濾、洗滌，該實驗操作過程需要的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯、________、________。
（3）寫出B中制備氯酸鉀（KClO3）的方程式____________________
（4）裝置C中反應需要在冰水浴中進行，其原因是_____________________________
資料：SO2是一種酸性氧化物，與CO2相似，2NaOH(過量)+SO2=Na2SO3+H2O ,SO32-是還原性很強的離子，在溶液中與氧化性強的離子不能大量共存，易被氧化成SO42—。
實驗Ⅱ.尾氣處理
實驗小組利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對其尾氣進行吸收處理。
（5）吸收尾氣一段時間后，吸收液(強堿性)中肯定存在Cl－、OH－和
請設計實驗，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮空氣中的CO2的影響)。
①提出合理假設：
假設1：只存在
；
假設2：既不存在也不存在ClO－；
假設3：______________________________。
②設計實驗方案，進行實驗。請在表中寫出實驗步驟以及預期現象和結論。
限選實驗試劑：3mol·L－1 H2SO4、1mol·L－1 NaOH溶液、0.01mol·L－1酸性KMnO4溶液、淀粉、KI溶液。
實驗步驟 | 預期現象和結論 |
步驟1：取少量吸收液分置于A、B試管中 | |
步驟2：向A試管中滴加0.01 mol·L－1酸性KMnO4溶液 | (1)若溶液褪色，則假設1成立 (2)若溶液不褪色，則假設2或3成立 |
步驟3：____________________________________ | __________________________________ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
