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利用下列實(shí)驗(yàn)裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(　　)

A．裝置①測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率

B．裝置②制取并吸收HCl

C．裝置③制備純凈的NH₃

D．裝置④可用于分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體混合物

①裝置制O₂,通過注射器測(cè)定O₂的體積,進(jìn)而測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率;②裝置制HCl氣體,但尾氣吸收裝置容易發(fā)生倒吸;③裝置制NH₃,一是用NH₄HCO₃加熱制NH₃不可取,因?yàn)樗茪怏w不純;二是用CaCl₂干燥NH₃不可取,因?yàn)樾纬蒀aCl₂·8NH₃;④分餾裝置,但溫度計(jì)水銀球的位置錯(cuò),應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口處。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是 (　　)

A．制硫酸和氫氧化鈉：可用如圖所示裝置

B．除去粗鹽中的Ca²^＋、Mg²^＋、SO₄²^—；依次加入的物質(zhì)是H₂O、Ba(OH)₂、Na₂CO₃、HCl

C．檢驗(yàn)Fe(NO₃)₂試樣是否變質(zhì)：取少量試樣加水溶解，用稀硫酸酸化，滴加KSCN溶液

D．乙醛的氧化：在試管里加入10%的NaOH溶液2 mL，滴入2%的CuSO₄溶液4～6滴，振蕩后加入乙醛溶液0.5 mL，加熱至沸騰

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A．分離碘和酒精

B．除去Cl₂中HCl

C．實(shí)驗(yàn)室制氨氣

D．排水法收集H₂

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是（）

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A	向某鈉鹽溶液中加入過量鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體	該溶液為Na₂CO₃溶液
B	在有鍍層的鐵片上，用刀刻一槽，在槽上滴入少量0.1 mol/L鹽酸，一段時(shí)間后滴入KSCN溶液，無紅色出現(xiàn)	一定是鍍錫的馬口鐵片
C	配制SnCl₂溶液時(shí)，先將SnCl₂溶于適量濃鹽酸，再用蒸餾水稀釋，最后在試劑瓶中加入少量的錫粒	抵制Sn²^＋水解，并防止Sn²^＋被氧化為Sn⁴^＋
D	向等濃度的NaCl和KI的混合溶液中，逐滴加入AgNO₃溶液，溶液中先產(chǎn)生黃色沉淀，后產(chǎn)生白色沉淀	K_sp(AgCl)< K_sp(AgI)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果你家里的食用花生油混有了水，你將采用下列何種最佳方法分離它們（）

A．過濾　　

B．蒸餾　

C．分液　

D．萃取

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。食用加碘食鹽可預(yù)防碘缺乏病。查閱資料知:
①在酸性條件下,I^-能被N

氧化成I

,被H₂O₂或O₂等氧化成I₂;
②I

能被HS

還原成I₂。
請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室常用儀器和下列限選試劑,依次研究某食鹽樣品中所加碘的存在形式是I₂、I^-、I

中的哪一種。
限選試劑如下:1.0 mol·L^-1 HNO₃溶液、1.0 mol·L^-1 H₂SO₄溶液、1.0 mol·L^-1 NaHSO₃溶液、3% H₂O₂溶液、1%淀粉溶液、蒸餾水
Ⅰ.提出假設(shè)
假設(shè)1:該食鹽樣品中含I₂;
假設(shè)2:該食鹽樣品中含I^-;
假設(shè)3:　。
Ⅱ .設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)探究
將適量食鹽樣品溶于蒸餾水制成溶液,請(qǐng)按要求填寫下表。

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴淀粉溶液振蕩	若溶液顯　　　　,則假設(shè)1成立;否則,假設(shè)1不成立,再進(jìn)行步驟2
步驟2:	若溶液顯藍(lán)色,則假設(shè)2成立,反應(yīng)的離子方程式為　 ; 否則,假設(shè)2不成立,再進(jìn)行步驟3
步驟3:

Ⅲ.問題與思考
純的KIO₃或KI都可以作為食用加碘鹽中碘的來源。從化學(xué)角度來看,食鹽中添加　　　　(填“KIO₃”或“KI”)更好;理由是。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己酮的反應(yīng)、裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

環(huán)己醇、環(huán)己酮、飽和食鹽水和水的部分物理性質(zhì)見下表：

物質(zhì)	沸點(diǎn)(℃)	密度(g·cm^－3, 20℃)	溶解性
環(huán)己醇	161.1(97.8)	0.9624	能溶于水
環(huán)己酮	155.6(95)	0.9478	微溶于水
飽和食鹽水	108.0	1.3301
水	100.0	0.9982

括號(hào)中的數(shù)據(jù)表示該有機(jī)物與水形成的具有固定組成的混合物的沸點(diǎn)
（1）酸性Na₂Cr₂O₇溶液氧化環(huán)己醇反應(yīng)的ΔH＜0，反應(yīng)劇烈將導(dǎo)致體系溫度迅速上升，副反應(yīng)增多。實(shí)驗(yàn)中通過裝置B將酸性Na₂Cr₂O₇溶液加到盛有環(huán)己醇的A中，在55~60℃進(jìn)行反應(yīng)。反應(yīng)完成后，加入適量水，蒸餾，收集95 ~ 100℃的餾分，得到主要含環(huán)己酮粗品和水的混合物。
①如何滴加酸性Na₂Cr₂O₇溶液　　                     ，用漂粉精和冰醋酸代替酸性Na₂Cr₂O₇溶液也可氧化環(huán)己醇制環(huán)己酮，用漂粉精和冰醋酸氧化突出的優(yōu)點(diǎn)是　           。
②蒸餾不能分離環(huán)己酮和水的原因是　　                                 　。
（2）環(huán)己酮的提純需要經(jīng)過以下一系列的操作：a．蒸餾，收集151~ 156℃餾分，b．過濾，c．在收集到的餾分中加NaCl固體至飽和，靜置，分液，d．加入無水MgSO₄固體，除去有機(jī)物中少量水。
①上述操作的正確順序是　　　          （填字母）。
②上述操作b、c中使用的玻璃儀器除燒杯、錐形瓶、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器有　  　。
③在上述操作c中，加入NaCl固體的作用是　　                            　。
（3）利用核磁共振氫譜可以鑒定制備的產(chǎn)物是否為環(huán)己酮，環(huán)己酮分子中有　　　種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

結(jié)合下圖，分析下列敘述中，正確的是( )

A．圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H₂

B．圖1所示裝置可用于驗(yàn)證氧化性：KMnO₄＞Cl₂

C．洗滌沉淀時(shí)(見圖2)，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干

D．利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是(　　)

編號(hào)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A	除去CO₂中少量的SO₂	將混合氣體通過飽和Na₂CO₃溶液
B	除去Cu粉中混有的CuO	向混合物中滴加適量稀硝酸
C	檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe²⁺	向溶液中滴入氯水后,再滴加KSCN 溶液
D	證明H₂CO₃酸性比H₂SiO₃強(qiáng)	將CO₂通入Na₂SiO₃溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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