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8 g無水硫酸銅配成0.1 mol·L^-1的水溶液，則下列說法正確的是（）

A．溶于500 mL水中

B．溶解后得到500 mL溶液

C．從中取出100 mL溶液，其濃度為0.02 mol·L^-1

D．從中取出1 mL溶液，其濃度為0.01 mol·L^-1

8 g無水硫酸銅n（CuSO₄）="8" g/160 g·mol^－1="0.05" mol，溶液的體積
="0.05" mol/0.1 mol·L^－1="500" mL。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在中學化學實驗中可用于分離或提純的方法很多，如蒸餾、結晶、過濾、鹽析等，下列各組混合物的分離或提純選用方法最合適的是（）

A．除去AgI膠體中混有的I^—離子——（過濾、洗滌、干燥）

B．除去苯中含有的少量苯酚——（加入NaOH溶液、分液）

C．分離CuSO₄·5H₂O和BaSO₄的混合物——（溶解、過濾）

D．除去乙酸乙酯中混有的乙酸雜質——（加入NaOH溶液、分液）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室可以用自來水制取蒸餾水，海水蒸餾后也可以淡化為可飲用水。有人提議，雨水和雪水也是很純凈的水，用來飲用更有利于身體健康。你認為對嗎？簡述一下你的理由。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下列混合物的分離方法不可行的是（　　）

A．互溶的液體混合物可以用分液的方法進行分離

B．互不相溶的液體混合物可以用分液的方法進行分離

C．沸點不同的混合物可以用蒸餾的方法進行分離

D．可溶于水的固體與難溶于水的固體的混合物可用溶解、過濾的方法進行分離

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質的分離、提純對于人類的生產、生活和科學研究具有十分重要的意義。由于生產、生活和科學研究的目的不同，對物質的分離和提純從方法技術到質量標準都有不同的要求。例如，用于化學分析的各種試劑由于對分析結果準確程度的要求不同，對其質量和生產的方法、技術就有不同的要求，實際生產中所需關注的問題也就不同。下列各項中括號內是分離、提純所需物質最需解決的問題，其中不正確的是（）

A．海水淡化（技術、成本）

B．飲用純凈水（衛生指標）

C．用于相對原子質量測定的樣品（純度）

D．石油煉制（方法）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)實驗室現需配制物質的量濃度為1 mol·L^－1的NaOH溶液480 mL。
(1)實驗過程中用到的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、________、________。
(2)要配制此溶液，需要稱量NaOH固體的質量為________。
(3)配制好的NaOH溶液不能用帶磨口玻璃塞的試劑瓶存放，請解釋原因(用化學方程式表示)________________________________。
(4)若將此溶液長期暴露在空氣中，最終轉化為________，取一定量的該物質溶于水配制成飽和溶液，通入CO₂氣體后發現溶液變渾濁，寫出發生反應的化學方程式
____________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

A．NaCl溶液、MgCl₂溶液、KNO₃溶液、Al₂(SO₄)₃溶液

B．苯、苯酚溶液、己烯和乙醇

C．Na₂SO₄溶液、Na₂SO₃溶液、Na₂CO₃溶液、NaAlO₂溶液

D．NaCl溶液、NH₄Cl溶液、(NH₄)₂SO₄溶液、Na₂SO₄溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

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有A、B、C、D、E、F、G7瓶不同物質的溶液，它們各是Na₂CO₃、Na₂SO₄、KCl、AgNO₃、MgCl₂、Ca(NO₃)₂和Ba(OH)₂溶液中的一種。為了鑒別，各取少量溶液進行兩兩混合，實驗結果如下表所示。表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物，“—”表示觀察不到明顯變化。試回答下面問題：
（1）A的化學式是_________，G的化學式是_________，判斷理由是____________________。
（2）寫出其余幾種物質的化學式：B：______________，C：______________，D：______________，E：______________，F：______________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化工廠排出的廢液中含有AgNO₃、Zn(NO₃)₂和Cu(NO₃)₂三種物質，為了分離并回收金屬銀和銅，化學課外小組的同學設計了如下實驗方案：

根據以上的實驗方案你認為：
⑴固體X是           ，有關的離子方程式為                              。
⑵固體Y是         ，有關的離子方程式為                             。
⑶濾液B是                   。

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