【題目】有資料認為NO、NO2不能與Na2O2反應。某小組學生提出質疑,從理論上分析Na2O2和NO2都有氧化性,根據化合價升降原則提出假設并進行探究:
假設Ⅰ.Na2O2能氧化NO2
假設Ⅱ.NO2能氧化Na2O2
(1)小組甲同學設計了如圖實驗裝置,并進行如下實驗:
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①試管A中發生反應的化學方程式是______________________________。
②待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶余燼的木條迅速伸進試管內,看見木條復燃。甲同學認為假設Ⅱ正確;乙同學認為該裝置不能達到實驗目的,為達到實驗目的,在A、B之間增加一個裝置,該裝置的作用是______________________________。
③乙同學用改進后裝置,重復了甲同學的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;但帶余燼的木條未復燃。得出結論:假設Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應的化學方程式是
_____________________________________________________________________。
(2)丙同學認為NO易被O2氧化,更易被Na2O2氧化。
查閱資料:①2NO+Na2O2===2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4===3Na2SO4+2HNO3+4NO↑+2H2O
③酸性條件下,NO或NO都能與MnO反應生成NO和Mn2+
丙同學用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應。
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①A裝置中盛裝Cu片的儀器名稱是__________,B中觀察到的主要現象是______________________,F裝置的作用是______________________________。
②在反應前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是______________________________。
③充分反應后,檢驗D裝置中產物是NaNO2還是NaNO3的實驗方法是____________________________________________________________________________。
【答案】
(1)①Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O ②除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣③Na2O2+2NO2=2NaNO3
(2)①三頸燒瓶 銅片逐漸溶解,溶液變為藍色,有無色氣泡產生 吸收未反應的NO ②排出裝置中的空氣 ③取D裝置中產物少許于試管,加入足量稀鹽酸,若產生無色氣體,且遇到空氣變為紅棕色,產物是亞硝酸鈉;反之為硝酸鈉
【解析】
試題分析:(1)①Cu與濃硝酸反應生成二氧化氮、硝酸銅和水,反應的化學方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;
②由于生成的NO2中含有水蒸氣,水蒸氣與過氧化鈉反應也產生氧氣,因此不能達到實驗目的,為達到實驗目的,需要在A、B之間增加一個除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣裝置;
③觀察到紅棕色氣體迅速消失,說明二氧化氮能與過氧化鈉反應,但帶余燼的木條未復燃,說明沒有產生氧氣,則NO2和Na2O2反應的化學方程式是Na2O2+2NO2=2NaNO3;
(2)①根據裝置的構造可判斷A裝置中盛裝Cu片的儀器名稱為三頸燒瓶;在B裝置中二氧化氮與水反應生成稀硝酸,稀硝酸與Cu反應生成NO,所以B中觀察到的主要現象是:銅片逐漸溶解,溶液變為藍色,有無色氣泡產生;NO有毒,需要尾氣處理,酸性高錳酸鉀溶液能把NO氧化,因此F裝置的作用是吸收未反應的NO。
②空氣中的氧氣能氧化NO,實驗時要排盡裝置中的空氣,所以在反應前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是:將裝置中的空氣排出;
③亞硝酸鈉中加鹽酸會生成NO,NO遇到空氣中的氧氣會變為紅棕色,則檢驗D裝置中物質的方法為:
取D裝置中產物少許于試管,加入足量稀鹽酸,若產生無色氣體,且遇到空氣變為紅棕色,產物是亞硝酸鈉;反之為硝酸鈉。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖只表示出與反應有關的一種反應物或生成物(無關物質已略去),其中A、C為無色氣體,請填寫下列空白。
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(1)化合物W可能是________或__________(填化學式),C的結構式是________,
(2)D的組成元素在周期表中的位置是__________。
(3)反應③的離子方程式:________________________。
(4)已知在催化劑作用下,E與CO反應生成參與大氣生態循環的無毒物質,請寫出該反應的化學方程式 。
(5)在反應②中,發生還原反應和氧化反應的物質的質量之比為__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由幾種離子化合物組成的混合物,含有以下離子中的若干種:K+、NH4+、Mg2+、Cu2+、Ba2+、C1—、SO42—、CO32-。將該混合物溶于水后得無色澄清溶液,現分別取3份100mL該溶液進行如下實驗:
實驗序號 | 實驗內容 | 實驗結果 |
a | 加AgNO3溶液 | 有白色沉淀生成 |
b | 加足量NaOH溶液并加熱 | 收集到氣體1.12L(已折算成標準狀況下的體積) |
c | 加足量BaC12溶液時,對所得沉淀進行洗滌、干燥、稱量;再向沉淀中加足量稀鹽酸,然后干燥、稱量 | 第一次稱量讀數為6.27g,第二次稱量讀數為2.33g |
試回答下列問題:
(1)該混合物中一定不存在的離子是 。
(2)試寫出實驗b發生反應的離子方程式 。
(3)溶液中一定存在的陰離子及其物質的量濃度(可不填滿):
陰離子符號 | 物質的量濃度(mol·L—1) |
(4)判斷混合物中是否存在K+,如果不存在,請說明理由,如果存在,請求出C(K+)的取值范圍? 。
(5)Ba2+是一種重金屬離子,某環境監測小組欲利用Na2S2O3、KI、K2Cr2O7等試劑測定某工廠廢水中Ba2+的濃度。取廢水50.00mL,控制適當的酸度加入足量的K2Cr2O7溶液,得BaCrO4沉淀;沉淀經洗滌、過濾后,用適量的稀鹽酸溶解,此時CrO42-全部轉化為Cr2O72-;再加過量KI溶液反應,反應液中再滴加0.100 mol·L-1Na2S2O3溶液,反應完全時,消耗Na2S2O3溶液36.00mL。已知有關的離子方程式為:
①Cr2O72-+6I-+14H+=2Cr3++3I2+7H2O/span>;
②I2+2S2O32-=2I-+S4O62-。
試計算該工廠廢水中Ba2+的物質的量濃度。(寫出具體計算過程)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“保護環境,就是保護自己.”目前,我國城市環境中主要的大氣污染物是
A.SO2、NO、CO、煙塵 B.CO2、Cl2、N2、霧
C.HCl、NO2、N2、粉塵 D.CO2、NO、NH3、H2S
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】優質碳酸鈣是制造牙膏的原料之一,某同學利用等質量同種石灰石制優質碳酸鈣。設計如圖所示的甲、乙兩條路線(假設雜質不參與反應,每一步反應完全)。下列評價正確的是
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A.甲、乙方案制得碳酸鈣質量相等,甲方案反應條件苛刻、過程復雜
B.甲、乙兩方案制得碳酸鈣質量相等,乙方案操作簡單、安全可靠
C.甲方案制得碳酸鈣是乙方案的2倍,溫度高、反應速率快,比乙方案好
D.甲方案制得碳酸鈣是乙方案的2倍,但乙的操作簡單,反應環節少,綜合起來比甲方案好
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物中,有一些分子式符合通式CnHn,如C2H2、C6H6等。
(1)關于這些有機物的說法中正確的是______(填編號)。
A.可能互為同系物 |
B.在空氣中燃燒時火焰明亮且產生黑煙 |
C.一定能使高錳酸鉀酸性溶液褪色 |
D.等質量的這些有機物完全燃燒時耗氧量相同 |
(2)寫出分子式為C4H4且為鏈烴的有機物的結構簡式__________,它的一氯代物的同分異構體有________種。
(3)寫出除苯外分子式為C6H6且結構中只有C—C鍵和C—H鍵的有機物的結構簡式:____________________________________________________________。
(4)某有機物分子式為C8H8,且屬于芳香烴,已知它可使高錳酸鉀酸性溶液和溴水褪色,則該有機物的結構簡式為________,寫出其發生加聚反應的化學方程式:____________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA表示阿伏加德羅常數的數值,下列說法中錯誤的是( )
A.32 g O2所含的分子數目為NA
B.1 mol H2O含有的H2O分子數目為NA
C.1 mol H2O含有的氫原子數目為NA
D.0.5NA個O2分子的物質的量是0.5 mol
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