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關于物質的分離提純，說法錯誤的是（　　）

A．蒸發操作可以從溶液中分離得到可溶性固體溶質

B．將待過濾的液體直接倒入漏斗中，且使液面低于濾紙邊緣

C．蒸餾操作時，溫度計的水銀球不能伸入液面以下，只需靠近蒸餾燒瓶的支管口處

D．可以使用分液的方法分離植物油和水的混合物，植物油從分液漏斗上口倒出

A．蒸發分離可溶性固體與液體，則蒸發操作可以從溶液中分離得到可溶性固體溶質，故A正確；
B．過濾的液體應利用玻璃棒引流，且使液面低于濾紙邊緣，故B錯誤；
C．蒸餾時，測定餾分的溫度，則蒸餾操作時，溫度計的水銀球不能伸入液面以下，只需靠近蒸餾燒瓶的支管口處，故C正確；
D．植物油和水混合后分層，水在下層，則可以使用分液的方法分離植物油和水的混合物，植物油從分液漏斗上口倒出，故D正確；
故選B．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

Fe、Cu都是人類較早使用的金屬，某校化學研究性學習小組的同學運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關性質．請你參與研究并回答下列問題：
（1）甲同學取一束細銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱，再伸到Cl₂的集氣瓶中．你認為甲同學在實驗中應該觀察到的現象是______．
（2）乙同學為驗證Fe在冷的濃HNO₃中發生鈍化但能和熱的濃HNO₃反應，設計了如圖所示的實驗，請你指出其中的兩處錯誤：______、______；糾正上述錯誤后，請你從綠色化學的角度出發，對裝置2提出改進建議，使裝置2既能控制反應的進行，又能減少氮氧化物的排放：______．
（3）丙同學在Fe和濃HNO₃反應后的溶液中加入一塊Cu片，Cu片逐漸溶解，反應一段時間后不再溶解（Cu有剩余）．
①丙同學依據反應現象得出Cu片溶解的原因是和HNO₃發生反應．他依據的反應現象是______．
②丁同學認為丙同學的結論不完全正確．他的理由是______．
（4）請你設計實驗證明在加入Cu片并反應完全后的溶液中含有Fe²⁺但不含有Fe³⁺．說明具體的操作和實驗現象______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

碳酸鈣和硫酸鈣都是鈣的重要化合物，它們在生產生活中都有著廣泛的應用．甲、乙兩組同學分別對碳酸鈣的制備、硫酸鈣的性質進行了以下探究，請你參與并完成對有關問題的解答．
（1）甲組使用大理石（含少量的Fe₂O₃雜質）等物質制備碳酸鈣的實驗流程如圖1：

①溶解大理石時，用硝酸而不用硫酸的原因是______．
②上述流程中，“分離”得產品所包含的實驗操作依次為：過濾、______、______．
③“濾液A”中除H⁺離子外，還含有的陽離子是______；檢驗該陽離子的實驗方法是：取少量濾液A與______在試管中混合、加熱充分反應，將濕潤的紅色石蕊試紙（或pH試紙）靠近試管口，觀察現象即可．
（2）乙組對某硫酸鈣晶體（xCaS0₄?yH₂0）加熱分解的有關反應進行探究．他們取6.52g該晶體進行加熱，加熱過程中，固體質量隨時間的變化情況如圖2所示．又知t₅～t₆時間段內固體質量減輕的原因是產生了兩種氣體，反應的化學方程式為：2CasO₄

加熱

2CaO+2S0₂↑+O₂↑．
①加熱時，該晶體開始發生化學變化的時間是______（填“t₁”、“t₃”或“t₅”）．
②t₄～t₅時間段固體的化學式為______．
③t_l～t₂時間段固體發生反應的化學方程式為______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）實驗室由純凈的銅屑制膽礬（CuSO₄?5H₂O）的實驗流程如下：

溶解銅屑一種方案是：將銅屑加入到稀硫酸與雙氧水的混和液中并用30～40℃水浴加熱，一段時間后，銅完全溶解，得到硫酸銅溶液．該反應的化學方程式為______，反應溫度不能超過40℃的原因是______，由硫酸銅溶液獲得膽礬的操作依次為______、冷卻結晶、______、洗滌、干燥．
（2）目前我國的火力發電機組絕大多數為燃煤機組，而以燃煤為主的電力生產所造成的環境污染是制約電力工業發展的一個重要因素，其中氮氧化物（NO_x）是繼粉塵和二氧化硫之后燃煤電站環保治理的重點．
①燃煤煙氣脫硫的方法很多，如石灰石-石膏法、氨水法等．其中石灰石-石膏法脫硫的原理第一步是SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃+H₂O，然后再將產物氧化制成石膏，寫出該反應的化學方程式______．
②燃煤煙氣脫硝可采用氨（NH₃）作為還原介質，在催化劑及氧氣存在的條件下，氮氧化物（NO_x）與還原劑發生反應，生成無害的氮氣和水，寫出二氧化氮與氨反應的化學方程式______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

可用于鑒別氯化鉀、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液的試劑是（　　）

A．紫色石蕊試液	B．AgNO₃溶液
C．Na₂CO₃溶液	D．淀粉碘化鉀溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質檢驗或鑒別的說法正確的是（　　）

A．檢驗某溶液中是否含有SO₄^2-，通常是先向試液中滴加BaCl₂溶液，然后再滴加稀鹽酸

B．向某溶液中滴加稀氫氧化鈉溶液，若未嗅到氨的氣味，則說明該溶液中無銨鹽

C．某白色固體與強酸溶液接觸產生大量無色氣體，則該固體一定是碳酸鈣

D．檢驗某溶液中是否含有Fe³⁺，通常是向試液中滴加KSCN溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）某化學課外小組用右圖裝置制取溴苯．先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應器A（A下端活塞關閉）中．
①據圖1寫出A中有機反應的化學方程式______
②已知上述有機反應是放熱反應．觀察到A中的現象是______及______．
③實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，充分振蕩，目的是______，寫出有關的化學方程式______．
④C中盛放CCl₄的作用是______．
⑤能證明苯和液溴發生的是取代反應，而不是加成反應，可向試管D中滴入AgNO₃溶液，若產生淡黃色沉淀，則能證明．另一種驗證的方法是向試管D中加入______，現象是______．
（2）圖2是乙炔的實驗室制法
①反應原理______．
②選擇合適的制取實驗裝置______．
③實驗中常用飽和食鹽水代替水，目的是______．
④純凈的乙炔氣體是無色無味的氣體，用電石和水反應制取的乙炔，常含有H₂S和PH₃而有惡臭氣味．可以用______溶液除去雜質氣體．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

檢驗Na₂SO₃已完全變質最適宜選用的試劑是（　　）

A．氯化鋇	B．鹽酸
C．氯化鋇和鹽酸	D．鹽酸和品紅

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）為了探究乙酸乙酯水解的條件，做了如下實驗
步驟一：取三支相同的試管編號為1、2、3，各試管內依次加入下列藥品

試管編號	1	2	3
加入的藥品和數量	4 mL蒸餾水	4 mL 蒸餾水 +3滴濃H₂SO₄	4 mL 蒸餾水 +3滴NaOH濃溶液
加入的藥品和數量	3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯	3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯	3滴石蕊溶液 2 mL乙酸乙酯

步驟二：將三支試管振蕩后，靜置，插入熱水浴（約75℃）中，加熱約5 min，加熱過程中不再振蕩。
回答下列問題：
（1）根據你已有的對乙酸乙酯反應條件的認識，該實驗預期可觀察到的現象是下圖中的。

（2）該實驗對反應溫度的控制較為嚴格，若溫度過高時，產生的主要問題是     。
（3）在步驟二中，振蕩試管后可觀察到液體稍顯渾濁，其原因是     。
（4）按所設步驟實驗反應速率較慢，其主要原因是     。
（5）在實際操作中，針對（4）中的原因進行改進后，預期的現象仍不明顯，有人又將該實驗作如下改進

試管編號	1	2	3
加入的藥品和數量	4 mL飽和食鹽水	4 mL飽和食鹽水 +3滴濃H₂SO₄	4 mL飽和食鹽水 +3滴NaOH濃溶液
加入的藥品和數量	3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯	3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯	3滴石蕊溶液 2 mL乙酸乙酯

實驗現象和預期的完全一致。請分析這一改進的主要作用是。

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