【題目】關于植物激素或類似物的應用，正確的是
A. 在果樹掛果時，用乙烯利處理促進果實細胞體積增大
B. 在育種時，用細胞分裂素阻斷細胞周期，誘導多倍體的產生
C. 果實成熟時，用脫落酸以達到保果目的
D. 在園林栽培中，用赤霉索來促進植物細胞伸長，使植株增髙
超能學典應用題題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系，如圖2表示CO2和O2的轉移方向。請據圖回答：
（1）根據圖1，該植物葉片的呼吸速度是___________（CO2mg/100cm2葉小時）。當光照強度為4 klx時，該植物葉片總（真正）光合作用速率是每100 cm2葉每小時吸收CO2______________mg。
（2）c點以后影響光合速率的環境因素可能有__________（回答一種即可）。
（3）在圖1中c點所示的條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位有__________。
（4）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上分析曲線圖中b點的位置如何變化_____（左移/右移），c點的位置如何變化________（上移/下移）。
（5）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時間內的變化將是__________。若該植物葉肉細胞處于圖2狀態時，則對應圖1的曲線中_______點。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在2ml過氧化氫酶溶液中注入0.1g/ml的NaOH溶液1ml，搖勻；再滴入0.01g/ml的CuSO4溶液4滴，搖勻，可觀察到的現象是 （ ）
A. 有氣泡產生 B. 溶液變為藍色
C. 出現磚紅色沉淀 D. 溶液變為紫色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】很多實驗必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是（ ）
A. 脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B. 有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C. 質壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D. 葉綠體形態分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于生態系統功能過程描述的是
①生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養級
③蜜蜂發現蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜
④根瘤菌將大氣的氮氣轉化成為無機氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，相關說法不正確的是 ( )
A. 分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞
B. 分泌細胞的分泌物可能與靶細胞膜上的糖蛋白結合
C. 如果分泌細胞是下丘腦細胞，則分泌物的靶細胞可能是甲狀腺細胞
D. 如果分泌細胞是甲狀腺細胞，垂體細胞也可以成為靶細胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于促胰液素發現的敘述，不正確的是
A. 促胰液素是人們發現的第一種激素
B. 沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C. 促胰液素通過消化液運輸到靶器官
D. 促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲丁表示大分子物質或結構，①、②代表遺傳信息的傳遞過程。請據圖回答問題：
(1)請寫出甲乙丙丁的名稱：甲(________)乙（______）丙（_____）丁（______）。
(2)①過程是需要的酶是（_____）；圖中丁的運動方向是（_____）。
(3)RNA共有類（____），其中mRNA分子上能編碼蛋白質的密碼子有（_____）種，一種tRNA能轉運（）種氨基酸。某tRNA上的反密碼子為AUG，則它所攜帶的氨基酸對應的密碼子為（______）。
(4)下列生物或結構中，與結構丁化學組成相近的是（____）
A.T2噬菌體 B.煙草花葉病毒 C.線粒體 D.染色體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
