【題目】干擾素是動物或人體細胞受到病毒感染后產生的一種糖蛋白,具有抗病毒、抑制細胞增殖及抗腫瘤的作用。培育轉干擾素基因馬鈴薯植株的大致流程如圖所示。請回答下列問題:
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(1)過程①中剪切質粒和目的基因時所需要的工具酶是________________,使用上述酶的優點是________________________(答兩點)。
(2)過程②中將重組質粒導入根瘤農桿菌時,常用________處理根瘤農桿菌,使其成為感受態細胞,最終使干擾素基因插入馬鈴薯細胞的_________上。
(3)圖中過程③和過程④合稱為________技術,該技術能體現細胞的______。
(4)在分子水平上檢測轉基因是否成功包括三個方面:_________________
【答案】 PstI、EcoRI 可防止目的基因被破壞、確保目的基因以唯一方向和質粒連接 Ca2+ 染色體DNA 植物組織培養 全能性 檢測轉基因生物的DNA是否插入干擾素基因,檢測干擾素基因是否轉錄出mRNA,檢測干擾素基因是否翻譯出干擾素
【解析】試題分析:據圖分析,過程①表示構建基因表達載體,需要使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶;過程②表示將重組質粒導入植物細胞,利用的是農桿菌轉化法;過程③表示脫分化形成愈傷組織;過程④表示再分化形成胚狀體,進而發育成完整植株的過程。
(1)據圖分析,過程①中剪切質粒和目的基因時所需要的工具酶是PstI、EcoRI,分別使用這兩種限制酶,可以防止目的基因被破壞、確保目的基因以唯一方向和質粒連接。
(2)圖中將重組質粒(含有目的基因)導入根瘤農桿菌時,常用鈣離子處理根瘤農桿菌時,使其成為感受態細胞,以便重組質粒的導入,最終使干擾素基因插入馬鈴薯細胞的染色體DNA上。
(3)圖中過程③表示脫分化,過程④表示再分化,兩者合成植物組織培養技術,其原理是植物細胞的全能性。
(4)在分子水平上檢測轉基因是否成功包括目的基因、mRNA和蛋白質的檢測,即檢測轉基因生物的DNA是否插入干擾素基因,檢測干擾素基因是否轉錄出mRNA,檢測干擾素基因是否翻譯出干擾素。
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【題目】欲研究細胞在培養瓶中培養適當時間后,產生的細胞總數、集落數與原培養細胞濃度的關系(集落是指貼壁生長的細胞增殖6代以上形成的細胞群體,肉眼可見),請完善實驗思路,預測實驗結果并進行分析與討論。
村料與用具:未知濃度的X細胞懸液,動物細胞培養液,培養瓶若干,C02培養箱,血細胞計數板,顯微鏡,移液器,胰蛋白酶,染色劑等。
(要求與說明:細胞和集落計數、染色等具體過程不作要求,所用試劑的劑量不作要求,營養均滿足要求,各種條件適宜)
(1)完善實驗思路:
①____________________;
②據思路①,用動物細胞培養液稀釋獲得1000個/5mL、800個/5mL、600個/5mL、400個/5mL、200個/5mL、100個/5mL6種濃度的X細胞懸液;
③分別取5mL上述配制的6種濃度的X細胞懸液加到培養瓶中,每種濃度設若干重復樣品,放入CO2培養箱中培養3周后,去除培養液并染色;
④____________________;
⑤____________________;
⑥____________________。
(2)預測實驗結果:
若已知200個/5mL至800個/5mL濃度間,產生的集落數與原培養細胞濃度呈線性關系,但低于200個/5mL或高于800個/5mL的濃度將會偏離,請建立一個坐標系并畫出集落數與原培養細胞濃度關系曲線。
(3)分析與討論:
①高于800個/5mL的濃度會偏離線性關系的原因是_________________。
②低于200個/5mL會偏離線性關系的原因是___________,欲解決這種情況,可預先在培養瓶中制備一層_________細胞,以支持生長來提高效率。
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【題目】下圖1是 A、B、C 三種物質跨膜運輸的方式。請分析回答下列問題:
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(1)物質 A、B、C 跨膜運輸的方式依次是_______________、______________、______________。
(2)某種物質能專一性地破壞物質 C 的載體蛋白,若用其處理細胞后,物質 B 跨膜運輸的速率將________,物質 C 跨膜運輸的速率將________。
(3)A、B、C三種物質的運輸中,與圖2曲線相符的是___________,與圖3中乙曲線相符的是____________。
(4)B的載體蛋白的基本組成單位是_______,其結構通式是______。若該蛋白質分子由n個x(基本組成單位)分子(平均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成,則該蛋白質分子相對分子質量大約為______________________。
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【題目】現代生物進化理論與達爾文自然選擇學說的觀點相同的是( )
A. 變異、選擇和隔離是生物進化的三個基本條件
B. 自然選擇決定生物進化的方向
C. 種群基因頻率的改變是生物進化的實質
D. 生物進化的基本單位是種群
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【題目】下圖表示某種感染細菌的實驗室培養過程,其中Ⅳ中出現6個菌落。請回答下列有關問題:
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(1)Ⅳ中是固體培養基,與Ⅱ(Ⅲ)中的液體培養基所含的基本成分相同,都含有________________,不同的是制作Ⅳ時加入了______以使培養基呈固態。
(2)鑒定前進行細菌培養,目的是____________________;兩次接種均應在_____條件下操作,防止雜菌污染。
(3)Ⅳ中出現的理想菌落應分別由__________所形成。若菌落連成片,則應對Ⅲ中的培養液進行__________處理再接種;通過觀察菌落的__________能初步鑒定可疑細菌。
(4)為進一步了解這種細菌對抗生素的敏感性以方便對癥下藥,現用青霉素、羅紅霉素進行實驗,請簡述實驗思路:____________________________
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【題目】將A.b兩種草履蟲分別單獨培養和混合培養,在成分和溫度等條件完全相同的培養液中,種群數量變化如圖所示。根據培養產生的結果可以推斷
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①在A.b單獨培養時,種群數量變化主要由出生率和死亡率決定
②在絕大多數自然條件下,a和b能夠共存,但b的數目肯定多于a
③比較兩種培養方法可知,實驗培養條件下,b的生存能力肯定強于a
④若培養體積為20ml,則單獨培養a,12天后種群密度為3.2只/ml
A. ①③④ B. ②③④ C. ②④ D. ①③
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【題目】為研究油菜素內酯(BR)在植物向性生長中對生長素(IAA)的作用,科研人員以野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗為材料進行探究,實驗過程如下:
①取三組幼苗水平放置,分別為野生型、野生型和BR合成缺陷突變體;
②一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加;
③在適宜條件下培養三組幼苗,測定014h內三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結果如下圖所示:
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請回答下列問題:
(1)上述實驗均應在_______(有光/黑暗)的條件下進行,目的是__________。其中對照組為______幼苗。
(2)主根和胚軸彎曲的方向______________。胚軸、主根可最早達到最大彎曲度的一組幼苗是_______。BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組_________,這種現象說明__________。
(3)IAA可引起G酶基因表達,G酶可催化某無色底物生成藍色產物。科研人員將轉入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡—段時間后,觀察到,野生型植株主根的藍色產物分布于分生區和伸長區,而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產物僅分布于分生區,說明BR能_______。
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【題目】能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數字是( )
①氨基酸
②C、H、O、N等化學元素
③氨基酸分子相互結合
④多肽
⑤肽鏈
⑥形成具有一定空間結構的蛋白質分子
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥
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【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內染色體數目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )
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A. a 過程沒有姐妹染色單體
B. b 過程細胞數目不變
C. c 過程發生細胞融合
D. d 過程沒有同源染色體
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