【題目】下列關于艾滋病及其病原體HIV的說法，不正確的是
A. HIV侵入T細胞后，其RNA將進行逆轉錄的過程
B. HIV侵入人體后，T細胞會受HIV刺激而增殖
C. HIV容易發生變異，使機體不能產生相應的抗體
D. HIV破壞T細胞后，病人惡性腫瘤的發病率升高
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于水與生命關系的敘述正確的是
A. 人體細胞需氧呼吸過程中水是產物但不是反應物
B. 水是生物體內物質運輸的主要介質
C. 蛋白質合成過程中產生水，ATP的合成過程中消耗水
D. 水分子進出細胞的方式是易化擴散
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【題目】細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述，錯誤的是（ ）
A. 細菌有核糖體，無葉綠體 B. 藍藻無細胞核，也無核糖體
C. 水綿有細胞核，也有葉綠體 D. 酵母菌有細胞核，無葉綠體
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【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結果如下圖。以下說法不正確的是
A．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
B．在0~20ppm范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C．乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
D．據圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長
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【題目】腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受到某一外界刺激后體內會發生如圖所示的過程。據下圖分析，敘述正確的是
A．人體內腎上腺糖皮質激素的調節與甲狀腺激素調節機理不同
B．腎上腺糖皮質激素與胰島素具有協同作用
C．神經遞質作用于下丘腦細胞并不需要經過內環境
D．下丘腦細胞中既有接受神經遞質的受體也有接受糖皮質激素的受體
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【題目】用一定的方法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物含量如下圖所示
下列有關敘述錯誤的是
A．甲是細胞的“動力車間”
B．乙可能是與分泌蛋白的加工修飾有關
C．丙合成的物質與雙縮脲試劑反應呈紫色
D．酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙
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【題目】下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是 ( )
A. 因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B. 在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡
C. 換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰
D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡
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【題目】如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是
A. 若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養級攝入和排便的能量流動途徑
B. 若A代表脊髓，a代表傳入神經，則b、c可分別代表傳出神經和效應器
C. 若A為調節中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺
D. 若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成
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【題目】蘿卜和甘藍雜交得到的種子一般是不育的，但偶然發現有個別種子種下去可產生能育的后代，出現這種現象的原因是（ ）
A. 基因重組 B. 基因突變
C. 染色體加倍 D. 染色體結構改變
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