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如圖所示是哺乳動物一個細胞局部結構示意圖，該細胞處何種分裂的何種時期、該生物的同化類型、所屬生態系統的成分依次是

①有絲分裂中期②減I中期③減Ⅱ中期 ④自養型

⑤異養型 ⑥生產者 ⑦消費者 ⑧分解者

A.③⑤⑦ B.②⑤⑦ C.①④⑤ D.①⑤⑧

【答案】

【解析】略

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：022

(2008太原模擬)回答下列兩個問題：

Ⅰ．生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發送與接受信息，從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質多是糖蛋白)特異性結合方能發揮作用。下圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。

(1)請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是________。(填“細胞膜上”或“細胞內”)，雌激素的穿膜方式是________。二者結合后形成“激素—受體”復合體，抑制基因的表達過程。

(2)普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二噁英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解，但二噁英卻不能。分析這種環境污染物對人體所造成的危害是________________。

Ⅱ．如圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：

(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會________。可以預測，對其性腺造成的危害是________。

(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度________；通過③過程，機體的________增加，抵御了寒冷，適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽，有效地預防了________患兒的出生。

(3)甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為________作用。

(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。

①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。

②方法與步驟：

A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測定并記錄它們的________。

B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________，飼養一定時間，測定并記錄結果。

③結果預測：A步驟的測定結果是________。B步驟的測定結果是________。

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科目：高中生物 來源：2011年山東省高中學業水平測試模擬生物試題（6）（新人教版必修3）新人教版 題型：071

回答下列兩個問題：

Ⅰ．生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發送與接受信息，從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體（化學本質多是糖蛋白）特異性結合方能發揮作用。

下圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。

（1）請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是________。（填“細胞膜上”或“細胞內”），雌激素的穿膜方式是________。二者結合后形成“激素－受體”復合體，抑制基因的表達過程。

（2）普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二惡英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解，但二惡英卻不能。分析這種環境污染物對人體所造成的危害是________。

Ⅱ．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：

（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長，使體內儲存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會________。可以預測，對其性腺造成的危害是________。

（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度________；通過③過程，機體的________增加，抵御了寒冷，適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽，有效地預防了________患兒的出生。

（3）甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為________作用。

（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。

①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。

②方法與步驟：

A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的________。

B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________，飼養一定時間，測定并記錄結果。

③結果預測：A步驟的測定結果是________。

B步驟的測定結果是________。

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科目：高中生物 來源：2010年寧夏銀川一中高三第三次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（6分）
氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如圖所示。請回答有關問題

（1）GABA在突觸前神經細胞內合成后，貯存在      內，以防止被胞漿內其它酶系所破壞。當興奮抵達神經末梢時，GABA釋放，并與突觸后膜上的 GABA受體結合。該受體是膜上某些離子的通道，當GABA與受體結合后，通道開啟，使陰離子內流，從而抑制突觸后神經細胞動作電位的產生。如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經細胞旁，可引起相同的生理效應，從而進一步證明了GABA是一種        （興奮、抑制）性的神經遞質。
（2）釋放的GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活。研究發現癲癇病人體內GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于該藥物          ，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
（3）圖中與麻醉劑分子結合的結構是          ，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可              （縮短／延長）該離子通道打開的時間，產生麻醉效果。
（4）研究表明：焦慮、緊張等精神因素會使T細胞活性下降，從而導致機體對病毒、真菌的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力降低，據此推測，上圖中相當于T細胞的是      （突觸前神經細胞、突觸后神經細胞）