45.圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。回答下列問題：
(1)圖甲中各種組成成分，通過_____________________________________________
緊密聯系，形成一個統一的整體。
(2)分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)草原生態系統與森林生態系統相比，后者抵抗力穩定性較強。原因是_____________。
(4)圖乙中P點時該種群的年齡結構類型是________。
(5)根據環境容納量的概念，請對草原的合理放牧提出建議：____________________。
(6)箭頭表示能量流動方向，在下圖中補充完整圖甲所表示生態系統的能量流動的模型圖。(補充必要的箭頭、方框內填寫字母)
科目：高中生物 來源：2011屆福建省南平市高三高中畢業班適應性考試（理綜）生物部分 題型：單選題
圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向；圖乙為λ（λ是當年種群數量與一年前種群數量的比值）隨時間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是 
| A．圖甲中只有一條食物鏈，生物B處于最高營養級 |
| B．圖乙中種群在c—d年，種群數量呈“J”型增長 |
| C．圖甲中A代表分解者，能將產生的CO2 能將傳遞給E |
| D．圖乙中a年的種群數量不一定比c年時低 |
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科目：高中生物 來源：2012屆河南省南陽市高三上學期期末質量評估生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲
遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線。回答下列問題：
（1）圖甲各種組成成分，通過____________、____________、____________緊密聯系，形成—個統一的整體，構成的食物鏈是______________________________。（用字母和箭頭表示）
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點：____________________________
____________________________________________________________。
（3）草原生態系統與森林生態系統相比，后者抵抗力穩定性較強的原因是：__________
___________________________________________________________。
（4）圖乙P點時該種群年齡組成類型是______________。
（5）請根據環境容納量的概念和保護草原出發，對草原的合理放牧提出建議：________
___________________。研究草原生態系統能量流動的意義是：_____________________
__________________________________________________________________________。
（6）箭頭表示能量流動方向，在右圖中補充完整，圖甲所表示生態系統的能量流動的模型圖。（補充必要的箭頭、方框內填寫字母）
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科目：高中生物 來源：2010年福建省師大附中高三模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題
（除標注外，每空2分，共26分）
I（16分）用某種大小相似的農作物綠色葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時，測其重量變化；立刻再光照１小時（光強度相同），再測其與暗處理前的重量變化。得到如下結果：
請回答問題：
（1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，請根據表中所測數據情況計算出27℃光合作用實際合成有機物的量 mg/h，在相同光照強度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強度的變化情況是 。可能影響的外界因素有 等。
（2）有人認為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產量都不理想。請你設計實驗，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產量較高（怎樣控制溫度不作要求）。
①該實驗的自變量是 。
②實驗的方法步驟：
第一步：取同種的、枝葉數量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；
第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在 ，光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；
第三步： 。（3分）
③結果分析： 。（3分）
II、（10分）圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。
（1）圖甲中各種組成成分，通過 緊密聯系，形成一個統一的整體。
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點是 。
（3）若乙圖表示的是生產者且在t1時固定的太陽能為4000KJ，則最終該生態系統中次級消費者最多可得到能量 KJ。根據環境容納量的概念，請對草原的合理放牧提出建議： 。
（4）箭頭表示能量流動方向，在右圖中補充完整甲圖所示生態系統的能量流動的模型圖。（補充必要的箭頭、方框內填寫字母）
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科目：高中生物 來源：湖南省常德市2009—2010學年度高三檢測試卷 題型：綜合題
圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線。請你回答：
（1）圖甲中各種組成成分，通過 緊密聯系，形成一個統一的整體。圖甲中代表生產者、次級消費者、分解者的字母依次是 。
（2）草原生態系統與森林生態系統相比，前者自我調節能力較 。主要原因是 。
（3）若圖甲中捕食者依據被捕食者的氣味
捕獵，則捕食者感受這種氣味的細胞中發生的信息變化是 ，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是_________ ________ ____。
（4）根據圖乙，請你在丙圖中完成植食性昆蟲在t0-t2時間段的數量變化曲線圖。
（5）若生產者固定的太陽能為1000KJ，則該生態系統中D最多可得到能量 KJ。
（6）草原具有防風固沙的功能，這體現了草原具有一定的 價值。根據環境容納量的概念，請你對草原的放牧提出合理建議： 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省南平市畢業班適應性考試（理綜）生物部分 題型：選擇題
圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向；圖乙為λ（λ是當年種群數量與一年前種群數量的比值）隨時間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是
A．圖甲中只有一條食物鏈，生物B處于最高營養級
B．圖乙中種群在c—d年，種群數量呈“J”型增長
C．圖甲中A代表分解者，能將產生的CO2 能將傳遞給E
D．圖乙中a年的種群數量不一定比c年時低
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