【題目】某科研人員先探究溫度對剛毛藻產氧速率的影響,再利用所得結論繼續探究光照強度對剛毛藻產氧速率的影響時,所得結果如圖所示。回答下列問題
![]()
(1)利用等量的無水乙醇和體積分數為75%的酒精分別提取剛毛藻的光合色素,其他操作和選材一致獲得的提取液顏色較深的是____________(填“無水乙醇組”或“體積分數為75%的酒精組”),作此判斷理由是_____________________。
(2)該科研人員先探究溫度對剛毛藻產氧速率的影響時,設置的光照強度很可能______(填“大于等于”或“小于”)6000k,理由是___________。
(3)請在圖2中繪出光照強度為0-2000x總產氧速率的曲線圖_____。
【答案】無水乙醇組 光合色素易溶于有機溶劑,不溶于水 小于 實驗2應該在20℃的環境中做的實驗,而圖1中20℃下的產氧速率小于圖2中6000lx下的產氧速率 略
【解析】
實驗設計的基本原則是單一變量和對照原則。影響光合作用的環境因素主要有溫度、二氧化碳濃度及光照強度。
圖1:表示溫度對剛毛藻總光合作用和凈光合作用的影響,可以看出在一定溫度范圍內隨著溫度的升高,總光合作用和凈光合作用都增強,但溫度過高都降低,最適的溫度都在
。
圖2:光照強度對剛毛藻總光合作用和凈光合作用的影響,可以看出在一定光照強度范圍內,隨著光照強度的升高,總光合作用和凈光合作用都增強,直到達到最大而不再變化。
(1)光合色素溶解于光合色素易溶于有機溶劑,不溶于水,如果乙醇中含有水分,則提取色素不充分導致提取的色素顏色淺,故無水乙醇和體積分數為75%的酒精分別提取剛毛藻的光合色素,其他操作和選材一致獲得的提取液顏色較深的是無水乙醇組。
(2)該科研人員先探究溫度對剛毛藻產氧速率的影響時,設置的光照強度很可能小于6000k,因為實驗2應該在20℃的環境中做的實驗,而圖1中20℃下的產氧速率小于圖2中6000lx下的產氧速率。
(3)當光照強度為0時,植物不進行光合作用,故總產氧量速率為0,隨著光照強度增加,總產氧量速率增大,故圖2中光照強度為0-2000x總產氧速率的曲線圖:![]()
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據下圖判斷,有關敘述錯誤的是( )
![]()
A. 酶1能催化ATP→甲,但不能催化甲→乙,表明酶1具有專一性
B. 圖中含有磷酸鍵的化合物有三種
C. 丙物質為腺苷,丁可用于某些脂質的合成
D. ATP為生命活動提供能量需要經過圖示的整個過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥有很高的食用和藥用價值。洋蔥由管狀葉、鱗莖等組成,管狀葉呈圓筒形、暗綠色;洋蔥的鱗莖(由鱗片組成)呈橢球形,外表皮多為紫紅色。請聯系圖解回答下列問題:
![]()
(1)某同學在顯微鏡下觀察到如圖2、圖3兩個視野,其選擇的實驗材料分別為洋蔥的_____、________(部位),其中具有細胞活性的是圖_____ 的材料。
(2)一段時間后,顯微鏡視野中的圖3變成了圖4。分析可能的原因有:
①用引流法在載玻片上加入________,改變了環境溶液的濃度,細胞發生了___________。
②環境溶液使用的是硝酸鉀溶液,由于______________________________________。
(3)洋蔥的鱗莖中可以儲存大量營養物質,為探究其營養物質中是否含有還原糖,請寫出簡要的實驗思路并表明對實驗結果的判斷: ________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化,圖4表示有絲分裂過程中不同時期染色體和核DNA的數量關系。請據圖回答:
![]()
(1)該生物細胞為___________細胞(選填“動物”或“植物”),制作臨時裝片觀察有絲分裂過程,其基本步驟是___________,常用的染色試劑是___________。
(2)圖1時期是觀察染色體的最佳時期,其原因是___________,圖2時期染色體、染色單體、核DNA的三者比值為___________。
(3)圖3中AB對應為___________期,發生的主要變化是___________,CD發生的變化原因___________。
(4)圖3中的BC段、DE段分別可對應圖4中的___________和___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖,下列描述錯誤的是( )
![]()
A. 圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩定的內部環境
B. 圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分
C. 圖甲中②與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D. 將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法,不正確的是
![]()
A. 甲、乙兩組中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚藍水溶液代替
B. 加入質量分數為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02
C. 該實驗為對照實驗,其中甲組為實驗組,而乙組為對照組
D. 乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡瓶中的02以形成無氧環境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的a、b、c、d分別代表人體內的四種大分子化合物,下列有關說法不正確的是( )
![]()
A. 分子c的種類61種,只含三個堿基,分子量比b小得多
B. b、c、d的合成離不開化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場所相同
C. b、c、d三種化合物能同時存在于同一個細胞器中
D. a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細胞膜的結構模式圖,a、b、c表示物質出入細胞的方式;圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據圖回答:
![]()
(1)脂溶性物質容易透過細胞膜是因為構成細胞膜的基本支架是圖1中[ ]____________。
(2)葉綠體、線粒體、高爾基體等細胞器中均有與圖1相似的結構,但執行的具體功能卻有很大區別,其主要原因在于膜結構中的__________的種類和數量不同。
(3)細胞質基質存在于圖1中的__________(填“I”或“Ⅱ”)側,判斷依據是__________。
(4)圖2中物質X的結構通式是__________。圖2中沒有膜結構的是__________(寫字母)。
(5)分泌蛋白分泌到細胞外,其依賴于細胞膜的__________的結構特點。某分泌蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結合,引起靶細胞的生理活動發生變化,此過程體現了細胞膜具有__________的功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請完成相關植物有效成分提取的問題。
(1)植物芳香油具有很強的揮發性,組成主要包括___________________,根據蒸餾過程中___________,可以將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和____________。
(2)用壓榨法提取橘皮精油時,對壓榨液進行了如下處理:可以先用普通布袋過濾,目的是__________________________,然后離心進一步___________,再用__________或吸管將上層的橘皮油分離出來,后續再進行其他處理。
(3)萃取法提取胡蘿卜素時,萃取的效率主要取決于___________________和_____________,同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取 的溫度和時間等條件的影響。
如圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,請據圖回答下列問題。
![]()
胡蘿卜素粗品鑒定的方法是___________________________,等各種色素完全分開后,取出圖中b(名稱是_________________)的濾紙,讓石油醚自然揮發后,觀察標準樣品中位于展開劑前沿的胡蘿卜素層析帶,對比萃取樣品的結果分析實驗是否成功。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com