用小刀將數十只螢火蟲的發光器割下，干燥后研成粉末，取兩等份分別裝入2個小玻璃瓶中，各加入少量的水，使之混合，可見到玻璃瓶中有淡黃色螢光出現，約過15 min螢光消失。這時，再將ATP溶液加入其中一個玻璃瓶中，將與ATP等量的葡萄糖溶液加入另一個玻璃瓶中，可觀察到加ATP溶液的玻璃瓶中有螢光出現，而加葡萄糖溶液的玻璃瓶中沒有螢光出現。此實驗不能得出的實驗結論是

A.
螢火蟲發光是將化學能轉變為光能的過程
B.
ATP是生命活動的直接能源物質
C.
呼吸作用釋放的能量主要用于細胞內ATP的合成
D.
葡萄糖不是生命活動的直接能源

練習冊系列答案

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請回答：
(1)向A、B兩管中加水后，兩管均發螢光，這能說明水對生物正常的生命活動有何重要意義? ________________________________________________。這也說明了發光器研磨成的粉末中含有哪種物質?_____________________。
(2)以上現象說明了：螢火蟲發光是將_______________能轉變成光能的過程；這一過程所需的能量由__________直接提供； ______________不是生命活動的直接能源。
(3)若向剛切下的螢火蟲的發光器上滴加葡萄糖溶液，你認為會發螢光嗎?___________ __，原因是______________________________。

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請回答：
(1)向A、B兩管中加水后，兩管均發螢光，這能說明水對生物正常的生命活動有何重要意義? ________________________________________________。這也說明了發光器研磨成的粉末中含有哪種物質?_____________________。
(2)以上現象說明了：
螢火蟲發光是將_______________能轉變成光能的過程；這一過程所需的能量由__________直接提供； ______________不是生命活動的直接能源。
(3)若向剛切下的螢火蟲的發光器上滴加葡萄糖溶液，你認為會發螢光嗎?_____________，原因是______________________________。

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(2010屆德州抽檢)用小刀將數十只螢火蟲的發光器割下，干燥后研成粉末狀，然后做如下圖所示的實驗。

(1)向A、B兩管中加水后，兩管均發熒光，這說明水對生物正常的生命活動有何重要意義？這也說明了發光器研磨成的粉末中含有哪種物質？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)上述對照實驗說明：
①螢火蟲發光是將__________能轉變成__________能的過程；
②這一過程所需的能量由__________提供；
③__________不是生命活動的直接能源物質。
(3)若向剛切下的螢火蟲的發光器上滴加葡萄糖溶液，你認為會發熒光嗎？為什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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用小刀將數十只螢火蟲的發光器割下，干燥后研成粉末狀，取兩等份分別裝入兩支小試管中，各加入少量的水，使之混合，可見到試管中發出淡黃色熒光，約過15 min熒光消失，如下圖。這時，再將ATP溶液加入其中一支試管中，將葡萄糖溶液加入另一支試管中，發現加ATP溶液的試管中發出熒光，而加葡萄糖溶液的試管中不發熒光。