Question

【題目】為了探究生長素和乙烯植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結果如圖所示。回答下列問題：

（1）科學家在研究生長素促進植物生長的機理時，將胚芽鞘彎曲的部位縱切制成裝片，用顯微鏡觀察，可以觀察到向光側和背光側細胞的區別是___________。植物向光生長的原因是______________________。

（2）據圖可知生長素和乙烯的關系是_________________________________。

（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素營養液中，并加入少量蔗糖作為能源，結果發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①對照組的處理方法是：_________________________________。

②據此實驗結果推測，水平放置的植物的根向重力生長的原因是______________________。

Answer 1

【答案】 向光側的細胞長度較背光側短 單側光的刺激導致頂端產生的生長素向背光一側橫向運輸，導致背光側生長素濃度高于向光側，使其生長速度更快 生長素濃度增加到一定值后可促進乙烯含量增加，但乙烯濃度增加到一定值后又會使生長素含量降低 取等量、發育狀況相同的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中 重力使根近地側生長素濃度比遠地側高，使其誘導近地側根細胞合成大量乙烯，從而抑制根近地側生長

【解析】試題分析：據圖分析，生長素含量增加可促進乙烯合成，當乙烯含量增加到一定值時又會抑制生長素的合成；T1之后有了乙烯，乙烯抑制細胞的伸長生長，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比。

（1）在單側光的作用下，頂端產生的生長素向背光一側橫向運輸，導致背光側生長素濃度高于向光側，使其生長速度更快，因此向光側的細胞長度較背光側短。

（2）據圖分析可知，生長素濃度增加到一定值后可促進乙烯含量增加，但乙烯濃度增加到一定值后又會使生長素含量降低。

（3）①為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量、發育狀況相同的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中，作為對照組。

②根據此實驗結果可推知，水平放置的植物的根向重力生長的原因是重力使根近地側生長素濃度比遠地側高，使其誘導近地側根細胞合成大量乙烯，從而抑制根近地側生長。